愛「拼」才會贏
——《小學生拼音報》60年堅持拼音育人紀實
《小學生拼音報》的創始人之一陳儒英前往萬榮縣青谷小學，為學生們講述了上世紀萬榮掀起的學習拼音熱潮的故事。
有這樣一份報紙，從呱呱墜地、蹣跚學步，到展翅高飛，已經走過了60年的風風雨雨；有這樣一群人，他們幾十年如一日不忘初心，為我國「三推」工作和書香校園建設做出了突出貢獻。這就是 愛「拼」才會贏的《小學生拼音報》
因勢而謀 打造「拼」音特色
《小學生拼音報》的前身為《晉南拼音報》，創刊於1960年6月1日。創刊之際，報紙以農村掃盲學員為主要服務對象，大力推行《漢語拼音方案》，推廣普通話（簡稱「雙推」工作），在掃盲中取得了顯著成效；1974年10月，報紙更名為《運城地區報（拼音版）》；1980年1月，再次更名為《運城拼音報》；1982年10月，最終定名為《小學生拼音報》。同年，國際標準化組織經過國際投票通過《漢語拼音方案》作為拼寫漢語的國際標準，從此漢語拼音走上了國際舞臺，更昭示著拼音報發展的光輝前景。1984年，《小學生拼音報》抓住機遇，參與擴大「注音識字，提前讀寫」實驗，大刀闊斧地對報紙進行改版，調整欄目設置，加大了拼音內容的刊發量，提供配套注音讀物，受到專家肯定，得到廣大讀者的青睞。
《小學生拼音報》不僅報名與「拼音」相關，而且還在版面上採用「上下對照注音」「純拼音」「漢字夾拼音」「難字注音」「分段對照注音」等多種注音方式，並且有針對性和系統性地刊登拼音兒歌、拼音練習、拼音圖畫、拼音故事等體現其「拼音」特色。同時，《小學生拼音報》響應國家號召，積極推廣普通話，推行規範漢字，六十年間持續在山西、山東、廣東、上海、浙江、江蘇等省市舉辦小學生普通話大賽和讀報用報展示活動。通過舉辦這些活動，不僅宣傳推廣了《國家通用語言文字法》，還讓學生鞏固了漢語拼音知識，鍛鍊了語言表達能力，提高了學習參與的主動性。更加可喜的是，借著「全球漢語熱」和對外漢語交流的有利時機，《小學生拼音報》積極與新加坡的漢語推廣中介機構合作，拓展國際市場。
《小學生拼音報》六十年如一日，始終不忘「拼音」：他們配合實驗，強化「拼音」；他們設置欄目，突出「拼音」；他們舉辦活動，宣傳「拼音」；他們走向海外，推廣「拼音」……正是源於「拼音」這一特色，《小學生拼音報》被人民教育出版社在教師輔導用書中專題推薦，多次被國家新聞出版署評為「全國零差錯教輔報」，並向全國少年兒童公開推薦，同時榮獲「中國百強報刊」「中國優秀少兒報刊金獎」等殊榮。
應勢而動 發揚「拼」搏精神
《小學生拼音報》創刊以來，無論是上世紀60年代創刊伊始，《小學生拼音報》在「掃盲」運動中敢為人先、勇挑重任的擔當，還是80年代起在保障「雙推」工作中積極參與「注提實驗」，堅持本色，服務小學生的轉型，亦或是2005年以後，與時俱進、強化「推廣兒童閱讀」後承擔的「三推」任務，在少兒紙媒紛紛進軍教輔市場的潮流中，《小學生拼音報》自始至終都沒有遠離「漢語拼音方案」「普通話」和「閱讀」。
拼音報人更是以「彰顯拼音特色，服務素質教育，有效培養兒童的聽說讀寫能力、創新思維能力和自主學習能力」為目標，遵循「為孩子一生的成長負責」的辦報理念，致力於為小讀者奉獻「最健康的綠色精神食糧」。
為了保證產品質量，小學生拼音報社用了三大法寶來專注於打造質量過硬的產品。第一個法寶是培養編輯隊伍的敬業精神。報社經常通過老報人的言傳身教、技能競賽等方式，不斷針對編輯隊伍進行愛崗敬業的精神培養，樹立「為讀者高度負責」的責任心。第二個法寶是保證編校機制和流程。報社在堅持三審三校制度的前提下，邀請資深編輯、行業專家、教研人員和一線教師一起對報紙進行印前審讀和印後評報，加強報紙質量把關和檢測。完善、制訂了《報紙質量管理辦法》，設立好稿件、好標題、好插圖、好版面和無錯報獎勵標準與不合格產品的處罰標準，保障報紙質量的長期穩定。第三個法寶是通過「請進來，走出去」的方式，加大對編輯人員的培訓和學習力度，不斷提高編輯的基本技能和素質。
順勢而為 「拼」接美好藍圖
隨著時代更迭，如何適應童媒形勢的新變化，怎樣轉型發展成了擺在拼音報人面前的一個新課題。如何突破原有的發展思維，如何搭上「新媒體」這輛快車，目前，他們堅信並正在踐行：以「新媒體」思維和方式整合報社積累的傳統優質內容和優勢資源，打造媒體融合矩陣，贏得多元發展。小學生拼音報社目前有一個官方網站，兩個微信公眾號，若干誦讀群：官方網站「漢語拼音網」，是報社宣傳品牌、服務讀者的網際網路平臺。「 小學生拼音報阿笨貓故事樂園」微信公眾號，365天不間斷推送早安、晚安故事，現已成為近11萬幼兒及其家長依賴的「故事盒子」和了解家庭教育資訊的平臺。該公眾號還在報社組織各級各類大型比賽時，作為線上報名和評比的平臺，展現了新媒體在整合信息、傳遞信息方面的優勢。「天天歡樂誦」微信公眾號每天向關注用戶推送兒童詩歌、古詩詞、散文片段、教育理念，為家長、老師和孩子營造美好晨誦時光。後又依託「天天歡樂誦」用戶創建了「歡樂誦」誦讀微信群，現有18個一級群，幾十個二級群，核心成員達10000餘人。通過持續的線上互動和優質的線下活動，為報社探索出一條將「虛擬數字用戶」轉化為實際用戶的好模式。
在未來的「十四五」發展中，《小學生拼音報》將以報刊、圖書、電子產品出版發行和教育培訓和社會實踐為依託，把兒童閱讀推廣作為抓手，提高3—12歲孩子的自主閱讀和學習能力為奮鬥目標，持續為創優品牌建設，穩步推進閱讀推廣，有效突破數字轉型，優化升級人才隊伍而努力奮鬥，「拼」接美好藍圖。（李宏偉 孫豔紅 趙燕）
來源：運城新聞網