英語學習向低齡階段發展 負荷明顯畸重

2021-01-08 中國教育在線

　　日前，21世紀教育研究院與搜狐網教育頻道聯合舉行了兩項網絡調查：一是學生英語學習狀況的家長調查，二是英語教育的成人民意調查。兩項調查的問卷應答數量驚人，共有近14萬網友參與問卷調查，折射出英語教育對於公眾的重要影響力。

　　英語，一不小心在今秋成為熱詞。

　　北京、江蘇、上海、山東等省市相繼傳來醞釀高考英語改革的消息；北京公布的高考改革方案明確下調中高考英語科目分值，並逐步向一年兩次社會化考試過渡。

　　當前，全民學習英語是怎樣一種情形？分值下降，對學習英語有怎樣的期待？

　　日前，21世紀教育研究院與搜狐網教育頻道聯合舉行了兩項網絡調查：一是學生英語學習狀況的家長調查，二是英語教育的成人民意調查。

　　在問卷題項較多的前提下，兩項調查的問卷應答數量驚人，共有近14萬網友參與問卷調查，進一步折射出英語教育對於公眾的重要影響力。

　　調查顯示，接近九成（89.74%）的家長認為當前英語學習的熱潮給學生造成了不利的影響，僅一成的家長覺得沒有不利的影響。就不利影響最突出的表現而言，持「對國內生活和工作幫助不大卻浪費時間和資源」觀點的家長最多，佔39.50%；認為「不重視母語學習，影響中文素養」的家長次之，佔20.76%；「英語學習的課業負擔過重」「滋生對英語的厭學情緒」分別為14.56%和11.81%。

　　英語學習向低齡階段發展，負荷明顯畸重

　　當前兒童開始接觸英語的年齡正在向低齡階段發展。根據家長調查的數據，47.38%的孩子最早從3～6歲開始接觸英語，12歲及以後接觸英語的孩子比例僅為6.56%；3歲開始接觸英語的比例領跑其他年齡段，達到16.23%。根據成人調查的數據，最早從3～6歲開始接觸英語的人比例卻不足2%（1.96%），12歲及以後接觸英語的比例達到了80.41%。

　　根據調查數據進行粗略平均估算，被調查家長的孩子本學期英語學習時間所佔比重約為37%。花費40%及以上的時間來學習英語的孩子，比例多達32.47%，對這些孩子來說，英語學習的負荷明顯畸重。同一調查數據估算結果顯示，母語學習的時間佔學習總時間的比重平均約為32%，比英語學習的比重要低五個百分點。

　　成人被調查者對英語學習時間的投入隨著學業階段的上升而提高。根據其所報告的小學、初中、高中、大學四個求學階段英語學習佔學習總時間的比重，進行粗略平均估算後分別約為18%、31%、35%、38%。七成（70.77%）的成人被調查者在小學階段英語學習時間比重沒有超過20%，而到了初中之後報告英語學習時間比重在30%及以上者接近六成（59.47%）。進入高中、大學階段，英語學習時間的投入程度更趨增長，報告英語學習時間比重在50%及以上者分別為24.15%、33.81%。其中，18.33%的成人被調查者表示大學裡花費七成以上的學習時間來學習英語。

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