中國傳統的藝術門類中，有一大部分是以技巧性為主的，比如唱京劇有它們固定的唱腔、動作、念白，畫畫的由他們固定的畫譜，中醫藥有固定的藥方，詩詞呢，則有各種曲譜、詞譜和韻律平仄要求。這些看起來高深莫測的技巧背後，實際上全是一個藝術家平日的修養和積累。沒有平時的積累，沒有日復一日的學習，技巧的掌握也就無從談起了。
實際上，這些技巧的實質，在於人的記憶的訓練。而我們常說，重複則是技藝之母，不斷地重複保證了我們對於技巧越來越熟練的掌握。
其實我們學習書法也是這樣。如果沒有對技巧技能手熟於心的訓練，那麼我們的書法技巧也就成為一句空話了。
最近有朋友問我，他學習書法已經有一年的時間了，在學習的方法上主要採用單字重複練習的方法進行訓練，現在他遇到了一些困惑，發現自己的水平有所退步，別人也嘲笑他太傻太老實，他就懷疑這樣單字重複的練習是否科學有效，他是否需要改變的學習策略呢？
而在我們不斷地重複學習中，集中一段時間攻克一個字或者幾個字，這種學習方式雖然看起來愚笨，其實是非常科學和有效的，因為我們在學習書法的過程中，會發現，實漢字的規律是有跡可循的。
漢字的技法主要包括筆法，結構，章法這三個層面，而從這三個層面上來說，他們都是有一定的共性的，比如說橫畫，豎畫，撇畫，捺畫，無論在哪一個字之中，他們的基本筆畫的書寫方式都是一致的，而結構上也有一定的相似性，上下結構左右結構，在處理的時候都有一定的規律可循。掌握了一個字，實際上就相當於掌握了一類型的字，把這一類型的字學透了，那麼其他類型的字也就迎刃而解了，比如說我們學會了之乎者也的之，那麼靈芝的芝，泛舟的泛，疲乏的乏這一類的字，實際上都已經解決掉了。
但是採用這樣的學習方法有一個致命的缺陷，那就是我們在學習的時候極其枯燥，極其無聊，很多字你寫了很長時間之後，就會對這個字產生厭煩的情緒，當你沒有一點點進步的時候，就會覺得自己在這方面浪費了時間，實際上並不是這樣的，你之所以覺得浪費了時間，是因為你沒有在書法上進步，而你之所以沒有能夠在書法上進步，實際上你只是在計算你寫這個字的時間，卻沒有看你每一次的效果與字帖上的字相比，是否有進步，這是我們應該關心和關注的事情。
除了要關注這方面的事情之外，我們還應該注意到我們學習的字例應該具有更多的概括性和包含性，也就是說，你不要緊盯著同一類型的字進行學習，比如說你把獨體字給學習好了之後，你就要有意識的去學習一些合體字，甚至有一些筆畫較為繁雜的字，只有把這些字給處理好了，那麼你在書法的整體處理的方法上才能說有一定的進步，否則就會使你的書法整天陷入偏頗的狀態。
單字訓練還有另外一個缺陷，那就是沒有兼顧到章法的學習，我們在進行單字書寫的時候一定要注意到把章法的訓練。也就是說，我們在寫一個字的時候，要想著如何與下面一個字的結構關係和它的距離遠近的關係處理好，把這些問題考慮清楚了，這樣我們在寫書法作品的時候，既可以保證每一個字寫的是漂亮的，又可以保證我們每一個字與字之間的關係，一幅作品所構成的章法、氣韻是連貫和完整的。
以上就是我對這個問題的認識，歡迎你與我一同進行討論，堅持對書法與藝術的嚴肅思考。