-
2020年中考化學《化學是一門以實驗為基礎的科學》考點高頻易錯題...
【點評】本題考查了研究和學習化學的基本方法,明確基本化學知識是解題的關鍵。4.下列課本實驗沒有用到轉換法的是( )【分析】用到轉換法目的是將比較抽象的關係形象化,使學生比較容易接受。【解答】解:「用磁鐵來吸一下」這一過程,屬於科學探究環節中的設計實驗。【點評】本題難度不大,考查的是科學探究方法,是研究初中化學問題的重要方法,了解科學探究的基本環節是正確解答本題的關鍵。
-
2019福建省教師招聘中學化學考試大綱
2.考試要求(1)系統掌握《義務教育化學課程標準(2011年版)》《普通高中化學課程標準(2017年版)》所要求的化學基礎知識、基本技能,熟練掌握化學科學探究的基本方法,具備較強的化學實驗能力和科學探究能力。
-
「科學實驗」每周一個小實驗——「磁鐵的魔力」
愛迪生科學實驗課堂體驗活動本周六日大放送!!!!本周實驗知多少?一物脾氣怪,專把鋼鐵愛,遇到就粘上,不扯分不開。科學原理磁鐵能夠吸引螺母和曲別針,是因為它們是鋼鐵做的,小朋友們記住哦,磁鐵的特性就是能吸引鐵製、鋼製的物體!貼心小提示磁鐵會損害軟盤、磁帶、電視機、電腦,使用磁鐵的時候要注意啦,儘量不要用磁鐵靠近這些物體。
-
2017福建省教師招聘中學化學考試大綱
二、考試目標與要求1.考試目標全面考查中學化學教師所需的化學科學素養、化學專業知識與技能、現代教育理論的理解與應用、教學設計能力等。2.考試要求(1)系統掌握《義務教育化學課程標準(2011年版)》、《普通高中化學課程標準(實驗)》所要求的化學基礎知識,熟練掌握化學科學探究的基本方法和實驗操作技能,具備較強的科學探究能力。
-
2018年安徽省中小學新任教師招聘考試大綱-中學化學
2018年安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試中學化學學科考試大綱輔導課程:2018年安徽教師招聘筆試備考課程!二、考試目標與要求(一)考試目標考查中學化學教師所需的化學專業知識與技能、現代教育理論的理解與應用、教學設計能力等。(二)考試要求1.掌握《義務教育化學課程標準(2011年版)》、《普通高中化學課程標準(實驗)》所要求的化學基礎知識和基本技能。具備較強的科學探究能力,能熟練掌握化學科學探究的基本方法和實驗操作技能。
-
2015安徽教師招聘中學化學學科考試大綱
二、考試目標與要求(一)考試目標考查中學化學教師所需的化學專業知識與技能、現代教育理論的理解與應用、教學設計能力等。(二)考試要求1.掌握《義務教育化學課程標準(2011年版)》、《普通高中化學課程標準(實驗)》所要求的化學基礎知識和基本技能。具備較強的科學探究能力,能熟練掌握化學科學探究的基本方法和實驗操作技能。
-
「小實驗,大奧秘」山東省實驗中學化學教研組赴幼兒園志願服務
「小實驗,大奧秘」山東省實驗中學化學教研組赴幼兒園志願服務 齊魯網12月29日訊(通訊員 範海沛)為讓幼兒體驗化學實驗的樂趣,感受物質間神奇多變的反應,激發孩子們探究欲望,進行科學啟蒙教育,2016年12月21
-
2018安徽中小學教師招聘考試大綱:中學化學
二、考試目標與要求(一)考試目標全面考查中學化學教師所需的化學專業知識與技能、現代教育理論的理解與應用、教學設計能力等。(二)考試要求1.掌握《義務教育化學課程標準(2011年版)》、《普通高中化學課程標準(實驗)》所要求的化學基礎知識和基本技能。具備較強的科學探究能力,能熟練掌握化學科學探究的基本方法和實驗操作技能。
-
2011福建省教師招聘考試中學化學考試大綱
2.考試要求(1)系統掌握《全日制義務教育化學課程標準(實驗稿)》、《普通高中化學課程標準(實驗)》所要求的化學基礎知識,熟練掌握化學科學探究的基本方法和實驗操作技能,具備較強的科學探究能力。(2)熟悉與《全日制義務教育化學課程標準(實驗稿)》、《普通高中化學課程標準(實驗)》相關的大學化學知識,能夠理論聯繫實際,綜合運用所學化學知識分析、解釋生產、生活和社會發展中的有關問題。(3)能運用中學化學課程與教學論的基本知識、基本理論和基本方法,分析、解決有關中學化學教學中的實際問題,具有從事中學化學教學必備的基本教學技能和持續發展自身專業素養的基本能力。
-
2016年福建省教師招聘中學化學學科考試大綱
二、考試目標與要求1.考試目標全面考查中學化學教師所需的化學科學素養、化學專業知識與技能、現代教育理論的理解與應用、教學設計能力等。2.考試要求(1)系統掌握《義務教育化學課程標準(2011年版)》、《普通高中化學課程標準(實驗)》所要求的化學基礎知識,熟練掌握化學科學探究的基本方法和實驗操作技能,具備較強的科學探究能力。
-
2020福建中小學新任教師招聘考試中學化學學科考試大綱
2.考試要求(1)系統掌握《義務教育化學課程標準(2011年版)》《普通高中化學課程標準(2017年版)》所要求的化學基礎知識、基本技能,熟練掌握化學科學探究的基本方法,具備較強的化學實驗能力和科學探究能力。
-
「九章」問世,超越谷歌「量子霸權」!潘建偉攜90後上Science
去年,谷歌利用「隨機線路採樣」這一特定任務實現了所謂的量子霸權。在世界第一超算 Summit 需要計算 1 萬年的實驗中,谷歌的量子計算機只用了 200 秒。這一論文被發表在Nature上:而另一個被認為能在量子霸權中實現突破的特定任務,叫做「玻色採樣」。這也是潘建偉團隊的領域。
-
2016年福建省中小學新任教師公開招聘考試-中學化學學科考試大綱
2.考試要求(1)系統掌握《義務教育化學課程標準(2011年版)》、《普通高中化學課程標準(實驗)》所要求的化學基礎知識,熟練掌握化學科學探究的基本方法和實驗操作技能,具備較強的科學探究能力。(2)熟悉與《義務教育化學課程標準(2011年版)》、《普通高中化學課程標準(實驗)》相關的大學化學知識,能夠理論聯繫實際,綜合運用所學化學知識分析、解釋生產、生活和社會發展中的有關問題。(3)能運用中學化學課程與教學論的基本知識、基本理論和基本方法,分析、解決有關中學化學教學中的實際問題,具有從事中學化學教學的基本教學技能和持續發展自身專業素養的基本能力。
-
這個「化學家」登上Nature封面:工作007,8天完成近700次實驗
這個「化學家」OK的!最近,Nature封面上就隆重介紹了他——這個「化學家」身高1.75,光在實驗室裡溜達,8天內就行走了2.17公裡。而且如此「超負荷工作」,效率卻依然很高。在這期間,他完成了688次實驗,還發現了一個新的光催化劑,用於水制氫。
-
「暗黑心理學」惡魔實驗(3)
>」中的英皇喬治六世。這裡收留了5、6百個被遺忘的孩童,多次成為科學實驗下的白老鼠。1938年,詹森得到院方準許(孤兒院老師以為這只是一項正常的語言缺陷治療課程)領出22名孤兒,進行一項違反人性的「口吃實驗」。溫德爾·詹森的助手,碩士生Mary Tudor進行了實驗。
-
「「化」科學之理,教嚴謹之「學」」安順一中化學教研組簡介
踐行「科學精神與社會責任」的化學教研組,在嚴謹的化學自然科學的探索與研究中尋找化學教育教學真諦,「化科學之理,教嚴謹之學」。錄象課獲得過全國高中化學錄象課評比一等獎,貴州省一等獎;多次獲得安順市高中化學優質課評比一等獎;曾應貴州省教育科學研究院邀請在貴陽一中新世界國際學校進行全省示範課教學,並獲得好評;兩次在安順市高三備考工作中為全市高三化學教師做高考備考複習講座,多次進行安順市示範課教學;組織和指導學生參加中國化學奧林匹克競賽多人次獲獎,獲得中國化學會授予安順市第一高級中學組織貢獻獎和個人特別貢獻表彰;教學上和其他老師一起培養出過安順市的理科狀元
-
赤壁市實驗中學教師孫丹鳳榮獲湖北省中學化學實驗教學說課一等獎
赤壁市實驗中學教師孫丹鳳榮獲湖北省中學化學實驗教學說課一等獎2020 年11月28至29日,由湖北省教育廳學前教育與高中教育處和裝備處聯合舉辦的第八屆湖北省中小學實驗教學說課現場展評活動在武漢落幕,我校華舟校區青年教師孫丹鳳的「蠟燭熄滅的探究」憑藉獨特的實驗設計、簡易的實驗材料、新穎的實驗方法、方便的使用功能、巧妙的啟迪思維及個人紮實的基本功,獲得評委一致好評,榮獲湖北省一等獎。
-
2020年福建省中小學新任教師公開招聘考試 中學化學學科考試大綱
2.考試要求(1)系統掌握《義務教育化學課程標準(2011年版)》《普通高中化學課程標準(2017年版)》所要求的化學基礎知識、基本技能,熟練掌握化學科學探究的基本方法,具備較強的化學實驗能力和科學探究能力。
-
性侵未成年人事件頻發,「化學閹割」值得中國學習嗎?
歐洲理事會反酷刑委員會(CPT)就曾強烈抨擊化學閹割,質疑捷克的化學(包括物理)閹割數據「不準確」,批評德國的化學閹割本質是對罪犯的「羞辱」。赫爾辛基人權基金會(HFHR)也曾指責波蘭的化學閹割法規——任何所謂的「強行治療」均「從不具備合理的必要性」。
-
調查稱中學化學實驗室成隱形汙染源 含致癌物質
中學化學實驗課上都有這樣一個美妙的場景:清澈透亮的硫酸銅溶液,滴入適量氫氧化鈉,馬上產生美麗的藍色絮狀沉澱。如魔術般神奇的化學實驗太讓人著迷了。日前,由昆明第十四中學師生20人組成的科技競賽代表隊,參加了新加坡第13屆基礎科學博覽會暨2012年安德遜初級學院(以下簡稱「安初學院」)科技挑戰賽。