初一數學幾何圖形的主要內容是圖形的初步認識，從生活周圍熟悉的物體入手，對物體的形狀的認識從感性逐步上升到抽象的幾何圖形。通過從不同方向看立體圖形和展開立體圖形，初步認識立體圖形與平面圖形的聯繫。在此基礎上，認識一些簡單的平面圖形——直線、射線、線段和角。
初一數學知識點目標與要求：
1，能從現實物體中抽象得出幾何圖形，正確區分立體圖形與平面圖形;能把一些立體圖形的問題，轉化為平面圖形進行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關係。
2，經歷探索平面圖形與立體圖形之間的關係，發展空間觀念，培養提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養動手操作能力，經歷問題解決的過程，提高解決問題的能力。
3，要求從現實物體中抽象出幾何圖形，把立體圖形轉化為平面圖形是重點；正確判定圍成立體圖形的面是平面還是曲面，探索點、線、面、體之間的關係是重點；畫一條線段等於已知線段，比較兩條線段的長短是一個重點，在現實情境中，了解線段的性質「兩點之間，線段最短」是另一個重點。
對於初一的學生學習數學幾何圖形的有關知識，方法很多，還應注意以下幾點：
1，學習幾何專屬的語言，比如"點在直線上"，表明的是該點存在於直線;」兩直線相交「，表明的是兩條直線的互相關係等;2，培養空間抽象能力，這個能力的培養需要大量的實踐，因此，建議你可以買一些長的火柴，或者織毛衣的籤子，平時可依據書本上的結論自己動手練習;3，熟練幾何的邏輯關係：公理--定理--推論的學習方式，切忌死背硬記，幾何具有嚴密的邏輯性，要根據邏輯去理解，推廣定理和結論，只會背熟定理是沒有用的;4，養成良好的解題思路，這個思路就是，運用定理內容去分析已經條件，做到明了各個定理之間的內在邏輯關係。