2020年，是極不平凡的一年，也是在傾力付出中不斷收穫的一年。我校學生管理部門在做好學生日常教育和管理的同時，緊扣重要的時間節點，開展了涵蓋理想信念教育、愛國主義教育、中華優秀傳統文化教育、奮鬥精神教育、心理健康教育、勞動教育、文明禮儀教育等全校性德育活動，以活動為載體，全面助推我校德育工作邁上新的臺階。
一
疫情防控，心手相依
科學規範做好我校的疫情防控工作，保障師生的身體健康與生命安全，維護疫情期間的教學秩序和校園穩定。每天上報數據打卡，線上學生疫情防控培訓，編制《學校防疫實用工作手冊》《心理防疫手冊》，勇於面對，善於疏導，雲端之上，心手相依，確保科普宣傳和心理教育覆蓋到每一位學生，始終把師生的生命安全放在首位。
二
「黨建+德育」，融合創新
黨建引領育英才，德育滋養鑄品質。在學校黨委堅強的領導下，各支部開展多彩「黨建+德育」融合創新主題教育活動，成為團青們成長進步的「加油站」，推進思政教育的「示範田」。
(一)「一防三節」 節能所節
為貫徹落實厲行節約精神，我校立即行動，全員融入、全力保障、全面開花， 推進「一防三節」活動，文藝匯演、手抄報、主題班會、徵文、歌唱等比賽在德育系列活動中落地生根，以紮實的行動踐行節約，取得良好的教育效果。
(二)」我與學生同跑「精心陪伴
藝術支部開展「我與學生同跑」主題黨日活動，強身健體，做好常態化疫情防控。
(三)「小紅帽」助力成長 精彩相約
「小紅帽」助力成長，「藝術之星」閃耀光芒，「一防三節」歌唱大賽。
(四)「技能小紅星」深度融合
計算機黨支部黨建和業務深度融合，打造「技能小紅星」。
(五)「籃球社團「魅力牽手
計算機黨支部黨建+繽紛社團，玩轉快樂籃球,打造特色社團，健康愉悅身心、提高身體素質，波「籃」壯闊，「球」勁有力。
(六)為安全加碼 讓生命之花綻放
學前教育黨支部開展宣傳教育培訓，發起了承諾籤名活動，更是共同踐行社會責任、傳遞正能量的強烈呼籲。
三
心理健康，生命至上
通過專題和專項心理健康輔導，對學生開展思想引領、生活輔導以及心理引導等，幫助學生了解掌握心理自助知識和技能，加強自我心理防護，提高情緒調節能力及心理應對能力。重視日常的宣傳與防範工作，保障校園穩定。
(一)針對全體學生，開展預防性心理健康活動
「525」心理健康活動月21天情緒管理打卡活動，加大心理知識普及覆蓋面;根據共性問題，開展「宿舍人際關係處理」的專項團輔，提高情緒調節能力及心理應對能力;通過普測，建立了心理檔案;通過分析回訪，積極關注了性格迥異的學生;通過心理諮詢，全年為200多名有心理問題或心理困惑的學生提供幫助。
(二)心理輔導，助力高考系列心理輔導活動
三年級專項團輔，引導學生了解掌握心理自助知識和技能，幫助學生加強自我心理防護。
(三)為學生工作注入」心「力量
聘請心理專家進校園，進行心理危機幹預知識的普及。
四
文明風採、創業比賽再獲佳績
文明風採比賽再結碩果，共獲得市級一等獎5個，二等獎12 ，三等獎 10個 。在株洲市職教杯創新創業比賽比賽中，黃紫荊、周芝萍團隊的「佳樂託育中心」項目榮獲中職組唯一一個一等獎，黃紫荊老師作為指導老師接受了媒體採訪;陳燭榮、尹新元團隊的「拼遊遊APP」項目在湖南省黃炎培比賽中榮獲中職組三等獎。
五
認捐成長樹，建設校友林
在團委和學生科組織下，經各科室(部門)廣泛發動校友，在4月份，學校舉行校友捐種名貴樹木儀式;9月份，再次啟動「認捐成長樹，建設校友林」樹木認養活動，共有11個班級進行捐贈。校友林，校友文化的重要場所、校友懷念母校的經典景點、在校學生勵志成才的教育基地。
六
班主任培訓，成效喜人
班主任的專業化成長道遠且長。德育副校長尹新元針對班主任的系列全員培訓、舉辦班主任基本功大賽，引領班主任的成長，有力地將德育工作落到實處;以賽促建，全員提升了履職育人能力。陳小美、晏晗紓、歐陽紅團隊勇奪株洲市中職班主任比賽第一名，湖南省比賽一等獎;12月，團隊代表晏晗紓老師在全國技能比賽班主任大賽中榮獲全國二等獎，使我校繼去年喜獲全國大獎後再獲殊榮。德育案例撰寫獲省一等獎1篇，二等獎1篇，三等獎2篇。
七
資助育人，築夢青春
積極落實各項資助政策，精準摸排，以確保把黨的關懷送到真正需要的學生身邊，做到家庭經濟困難學生應助盡助。完善資助育人體系，為家庭經濟困難學生成長成才創造條件，提供保障。解決學生入學前不用愁，資助育人有廣度;解決學生入學時不用愁，資助育人有溫度，見真情。解決學生入學後不用愁，資助育人有高度，善創新。提升資助育人工作效率，創造正能量的校園文化。
株洲日報「決戰脫貧攻堅·決勝全面小康」T69以「勵志拓寬求學路 愛心編織幫扶情」為題報導我校資助扶貧工作。
馮甜雨同學事跡被《2019年中等職業教育國家獎學金獲獎學生風採錄》一書收錄，全省僅收錄三人。
八
文化育人，再傳佳音
(一)挺進校園文化建設全國72強
良好的文化能夠引領師生發展。歷年一年，組織梳量，學校申報校園文化建設全國50強，挺進全國七十二強，進一步明確了學校加強校園文化建設需要努力的方向，也更加堅定了學校加強校園文化建設的信心。為學校擴大社會影響力提供了有力支撐。
(二)書香校園相伴成長
有人說：要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂必須有一個在路上。這就啟發我們想要進步，需要不斷從環境中去學習，去積累。我校開展了一系列書香校園建設活動，推進了師生的深度閱讀。
為培養學生的讀書習慣，提升其閱讀能力, 學前教育部組織二年級學生開展了為期三個月的閱讀主題活動。對口升學部以評促建，在系部進行了書香班級之圖書角建設評比。
1、學前教育部高二年級閱讀分享活動
2、對口升學部 「書香班級」之圖書角建設評比
九
管理育人，高效運行
(一)二級管理 權力下放
激發系部工作活力，充分發揮系部管理的主動性，風格各顯，展現系部工作亮點。
(二)寢室管理智能升級
在圖書與信息中心、行政科大力支持及配合下，人臉識別系統、智能電錶系統增強了校園宿舍管理智能化、科學化。
十
實踐育人，研學旅行
把「課堂」延伸到課外，讓同學們「走出去」「遊中學」，在實踐中學習中國源遠流長的傳統文化，並讓同學們走進全新的世界，用全新的學習方式，去學習新知識、新方法，增長見識。讀懂紅色，增強孩子們的愛國主義精神，吃苦耐勞精神，全面提升青少年綜合素質。
結語：
2020年，雖步履蹣跚，但我們仍收穫滿滿。2021年，我們將以重新設置株洲師專為契機，著力推進德育管理隊伍的培訓和建設，以賽助訓，以賽助建，在抓好德育常規管理和德育活動的同時，建設好一支高校德育管理團隊。
監製 | 顏 旭
審核 | 喻星美
編輯 | 譚 勇
撰稿 |學生科/廖凱 周芝萍