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馬鞍山博望區融入南京有新招 擬與江寧建「特別合作區」
2019-09-01 10:36圖文來源:新華日報 馬鞍山博望區融入南京有新招擬與江寧建在今年8月16日召開的安徽省馬鞍山市博望區委二屆八次全體(擴大)會議上,博望區委書記郝軼琦透露,博望區與江寧區將著手打造「特別合作區」,把產業園區建設與交通互聯互通作為第一要務,讓「特別合作區」建設成為博望融入南京一體化的「先手棋」。博望區位於馬鞍山市最東端,與南京市江寧區、溧水區和高淳區接壤,毗鄰南京市空港新城、柘塘新城,是安徽省通向蘇浙滬等長三角發達地區的一個重要門戶。
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馬鞍山博望區全力打通與南京江寧四條斷頭路
博望區與南京江寧區山水相連。今年7月份,省委十屆九次全會明確提出「支持江寧—博望建設跨行政區域產城融合發展新型功能區」;8月份,市委九屆十次全會明確提出「支持博望區與南京江寧區、溧水區、高淳區全方位融合發展」。博望區緊緊把握這一歷史機遇期,全面樹立「融入南京、服務南京、配套南京」的經濟角色,率先開路搭橋,暢通與南京在產業、民生等方面對接的通道。
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3D印表機走進教學實驗課堂添樂趣_極光爾沃3D印表機_廠商動態...
隨著"3D列印教學實驗班"的興起,在教育領域,3D列印行業預計仍會保持相對較高的增速。記者對此也展開深入的了解,而極光爾沃作為全國知名的3D列印品牌研發製造商,在2015年一年裡,成功與全國各大院校展開密切的合作。據相關人介紹,3D印表機在各大學院引起學生們非常大的興趣。
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黃梅戲兒童劇《彩虹森林》走進馬鞍山市丹陽中心學校
11月13日下午,由博望區文體局、區教育局、區文化館主辦,四季戲曲劇院原創的黃梅戲兒童劇《彩虹森林》走進丹陽中心學校。該校組織師生觀看了這場演出。
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博望區百峰村:以黨建為抓手 促進鄉村振興
近年來,博望區丹陽鎮百峰村堅持黨建引領鄉村振興,成功創建了「多彩百峰」黨建品牌,並依託村內優秀農業企業成立特色專業合作社,利用村淘電子商務平臺,擴大農產品銷售範圍,帶領村民共同致富。村黨總支鼓勵經營管理能手、種養大戶進行規模經營,合理開發集體土地資源,吸引了太子天地生態農業、百鳳金彈子林業、楊子農業和馬鞍山市農利達科技農業等4家名優農業企業落戶,為120餘名村民解決了就業問題,村黨總支提供招工、協助基礎培訓等有償服務,年收入增加30餘萬元,村集體收入突破200萬元大關。百峰村櫻花盛開,花香襲人。
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博望區2020年中小學學區劃分出爐
2020-06-17 16:22 來源: 澎湃新聞 馬鞍山發布 博望區2020-2021學年度公辦初中、小學學區劃分方案出爐啦丹陽中學:丹陽社區、董塘村、近城村、潤洲村、山河村、丹東村、黃塘村說明:1.博望區教育局負責博望區轄區內初中、小學學區劃分,保持義務教育學區與行政區劃相統一,保證博望區戶籍適齡兒童少年小學、初中就近入學。2.中小學學區局部調整後,已按以往學區入學就讀的各年級學生,原則上不得轉學。
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慶豐收,展情懷 馬鞍山市博望區第二屆豐收節舉行
戲臺上非遺演出讓市民開心開懷,戲臺下各種小吃和土特產品攤點前人頭攢動,而扎草人、挖山芋等農耕活動吸引了不少城裡來的市民們參與,環山健身走更是讓平時的上班族們歡樂開懷……10月19日,馬鞍山市博望區第二屆豐收節吸引了皖蘇兩地數千名市民,品嘗小吃、環山健步、觀看演出、體驗農耕、購買土特產品等活動
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安徽馬鞍山市41個項目今日集中開工
央廣網馬鞍山2月26日消息(記者趙家慧 通訊員王禮曄)2月26日上午,安徽馬鞍山市舉行一季度重大項目集中開工暨花山區山鷹國際資源綜合利用發電項目開工儀式。開工儀式共有41個項目集中開工,總投資112億元,年度計劃投資75.2億元。
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多維立體性課堂結構——打造高效課堂首選的教學模式
一維直線性結構在實際教學中雖便於操作,但它未能把構成課堂教學的每個因素都考慮進去,因而使這種結構不僅在理論上與課堂教學的實際情況相去甚遠,缺乏普遍的指導意義,而且在實際運用中也很容易「流產」,教學效果不明顯。因此,探索一種新型的、全面的、在理論和運用上均具普遍性的課堂教學結構,也就勢在必行了。正是基於這種考慮,筆者提出了「課堂教學的多維立體性結構」的學說,以就教於方家。
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翻譯課堂教學的語用學研究
2008 年,基於教育部項目的相關研究,筆者成功申報國家社會科學基金項目「翻譯課堂教學的語用學研究」,結合自己的本科翻譯教學實踐,將教育部項目的科研成果移植到翻譯教學研究中,提出「翻譯課堂教學的關聯—順應研究路向」。該研究從認知語用學的理論視角,嘗試構建翻譯教學研究的新範式,旨在探討教師譯者、學生譯者、原文作者、譯文讀者之間動態的跨文化交際活動的語用機理,探索他們的動態思維過程。
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【我的雲課堂】(10)案例互動式教學——讓「化工原理」走進生活
通過認真梳理課程內容,將線下課程以章節為單元的授課內容切割為若干個相對獨立而又彼此聯繫的知識點,每個章節為一個大的主題,每個主題下設置多個知識點,每個知識點為一個教學案例,教學過程中以案例為導向,以學生課堂互動討論為教學形式,以動畫演繹為核心,以課後調研思考為契機,形成(1)學生對身邊的問題有興趣;(2)想知道為什麼?
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引領課堂教學,融合數字實驗——記合肥一中化學組歲末馬鞍山之行
2014年12月30日,在範廣偉書記和特級教師李友銀組長的帶領下,合肥一中化學學科組一行六人參加馬鞍山市第二十二中學舉辦的安徽省「化學實驗創新教學觀摩研討會」。來自全省各地的實驗學校老師、部分市教研員及合肥師範學院師生60餘人參加本次活動。上午八點,會議在省教科院夏建華主任主持下召開。 整個活動分兩個部分。
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心理課堂|心理期末測評,記憶提取練習
臨近期末心理老師的困擾:希望一學期後得到學生的總體教學反饋學期總結和下學期規劃用學生成績評分怎麼辦班主任說學生會不會期末壓力大學科老師說學生好像沒感覺教學部可能說要不要停課自修最後一節課在期末時間是很寶貴的要設計得性價比高一些
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歇馬鎮中心幼兒園和百峰幼兒園聯合舉辦幼師聯誼交流活動
11月24日,歇馬鎮中心幼兒園和百峰幼兒園聯合舉辦了以」互相交流,共同成長」為主題的幼師聯誼交流活動。活動採取優秀教師分別授課,其他教師評課、討論的方式進行,兩園教師相互交換教學理念和教學方法,實現資源共享,共同進步。
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卓悅戶外英語教學—擁抱自然,在實踐中學習
盼望著,盼望著,周末近了,又到了我們卓悅周五課堂——戶外課堂了!連續幾天的教室學習,你是否感到絲絲疲憊,你是否想念窗外的陽光?趁路上春光正好,天上太陽正晴,要不咱們出去溜個彎兒?學英語的氛圍越發輕鬆愉快,不再枯燥泛味小心小心,可別掉下去啊哈哈哈一路美景,一路暢聊,學英語原來也可以如此有趣!
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線上教學成「主課堂」 雲端中文課催生教學新模式
受新冠肺炎疫情影響,國際中文教育的教學平臺由線下轉至線上。在線上教學成為中文教育「主課堂」的背景下,如何轉變思路,調整教學方法,中文教師們一直在思考並在不斷實踐探索。 「孔子文化學校的教師以新穎的上課形式,讓中文課堂走進學生的家裡,甚至讓很多父母也忍不住和孩子一起上起了中文網課。」在麻卓民看來,此次網絡教學的嘗試,取得了意想不到的效果,不僅激發了學生們的學習興趣,也提升了老師們的教學水平。
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美術課融入音樂、語文、歷史、設計、心理、體育教學……美術融合...
12月4日,《中學藝術教學與多學科融合及STEAM課程的實踐研究》市級教育科研課題開題報告會在成都市實驗外國學校舉行,會上交流了美育教育的實外經驗,「實外從2004年就開始嘗試美術STEAM融合課程,以美術知識為載體,把美術與音樂、語文、地理、歷史、心理、體育等多學科教學融合在一起,開展美術學科的綜合性學習,「通過藝術與多學科融合課程的學習,學生對美的追求、對生活的熱愛,定會使他們的一生積極向上
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利用交互式白板提高初中生物課堂教學的有效性
交互電子白板的出現,融合了傳統的教學與當前的信息技術,把傳統教學與計算機、網絡、軟體等現代教學結合起來,滿足了時代發展的需求,為初中生物課堂教學的創新開闢了新的平臺。筆者從4個方面闡述交互式電子白板對提高初中生物課堂教學有效性的作用。