今年5月20日，南寧市西鄉塘區一所高校的大四女生李萍（化名），在學校教室與指導老師討論完論文修改意見後，被導師索抱並動手動腳。李萍向校方告發此事並要求導師認錯道歉，然而導師此後矢口否認此事。目前李萍已報警。（6月17日中國青年網）
學生李萍與導師容某討論完論文修改意見後，被導師索抱索親，動手動腳，又親又摸。事後學校將容某的行為定性為「過激擁抱行為」，作出行政記過處分決定。
這裡就提出了一個問題：導師對女學生公然「索抱索親」，這是一種什麼行為？是否屬於猥褻？學校提出的「過激擁抱行為」又是一種什麼行為？師生關係應如何處理？
據了解，猥褻是指以刺激或滿足性慾為目的，用性交以外的方法實施的淫穢行為。狹義的猥褻包括公開暴露生殖器官，強制或互相自願在對方性感區進行摳摸、摟抱、吸吮、舌舐等行為。猥褻行為嚴重危害被害人身心健康、敗壞社會風氣。顯然，猥褻屬於犯罪行為，依法應追究刑事責任。
擁抱，也稱摟抱，在西方屬於一種社交禮節行為，一般表示友好、熱情。在我國，因為受「男女授受不親」觀念影響，擁抱很少出現在公開的社交場合，即使同性朋友也常以握手代替擁抱。擁抱一般只限於親人間、夫妻（情侶）間的私密場合，主要表示親愛、甜蜜之意。
至於「過激擁抱行為」，那是該高校新創的一個詞彙，目的在於規避現行法律，打法律的「擦邊球」，為容某行為開脫罪責。
從報導內容看，容某對李萍強制實施的「索親索抱」行為，當屬於猥褻無疑。既辱沒師尊，違背了師德規範，更觸犯了國家法律，超越了師生間應有的行為界限，依法應道德的鞭笞和法律的嚴懲。
俗話說，兔子不吃窩邊草。作為教師，無論從其職業道德還是法定職責來看，都負有關愛保護學生的責任，怎能把魔爪伸向自己保護的對象，對學生動淫念，起色心，做出不雅行為？
那麼，師生間（包括異性師生間）是否允許有擁抱行為？筆者認為，在一般情況下是可以的，但不是二人獨處無人監督時候，而是在大庭廣眾的場合，其動機必須是純潔無私的，不懷任何私心雜念，完全是一種情感的自由表達，一種由衷的高興、喜悅、激動、興奮，也是師生關係和諧融洽、親如家人的具體表現。然而，近年來頻發的教師性侵女學生犯罪事件，已經使教師的師德人品降到冰點以下，不再被信任。在此情況下，教師是不宜主動擁抱學生的，更不能向學生「索抱索親」，否則就是猥褻、侮辱、犯罪。
師生間「索抱索親」行為的發生，提醒我們：教育部門必須重視師德建設，加強師德教育，嚴格規範師生行為，對師德敗壞、影響惡劣的教師，必須嚴肅處理，將害群之馬清除出教師隊伍，構成犯罪的要依法追究刑事責任；學校必須對學生的校園安全負責，從制度上切實加強對學生特別是女學生人身安全的保護，防範性侵害行為；教師要嚴守為師之道，恪守為師之德，教書育人，為人師表，要做學生的良師益友，不做學生的「狼師淫友」；學生也要強化自我保護意識，與老師交往時應保持一定距離，儘量不要單獨相處，以免給自己帶來危險。
劉運喜