趣記憶王峰:記憶法賦能教育,好方法是學習的加速器

說起王峰，大家都很熟悉，他自從在《最強大腦》節目一戰成名之後開始逐漸走入公眾的視野，被觀眾驚嘆地稱為「腦王」。實際上,早在此之前,王峰就已經是中國乃至世界腦力界鼎鼎有名的世界冠軍了。他曾經在兩屆「世界腦力錦標賽」中獲得總冠軍，並打破多項世界紀錄，獲得「世界記憶總冠軍」的稱號，被稱為「亞洲記憶力第一人」，2017年，他再次回歸《最強大腦》，成為中國戰隊總隊長，更憑藉自身強大的實力進入了「腦力名人堂」,擔任主席。他是中國當之無愧的最強大腦。

2018年，王峰開始投身教育領域，創辦了國內首個應用「冠軍記憶法」的移動網際網路學習平臺——趣記憶，致力於通過現代網際網路科技將冠軍記憶法輸送和普及給每一位中國學生，幫助他們輕鬆記憶、高效學習。短短兩年時間，趣記憶就已覆蓋全國超過100個省市區，並於今年1月成功入選教育部APP備案名單。

下面讓我們一起去探究「腦王」背後的故事和他與教育行業的不解之緣。

天才背後，是十年如一日的堅持和日復一日的勤勉

很多人認識王峰都是從《最強大腦》開始的，他在節目中的過人表現和超強發揮給很多人留下了深刻印象，在被觀眾嘖嘖稱嘆的同時他也被扣上了「天才」的光環。當問到他是如何看待觀眾對「天才」的這個評價時，他笑著說「從我進入這個圈子以來，我發現很多大家眼中以為的『天才』並不是天生之才，更多的是後天的訓練，包括我自己也是。我是從大二才開始接觸記憶法，到現在堅持了差不多十年。在這之前我和大家一樣，都只是記憶力一般的普通人。」

從普通人到世界記憶大師，人們只看到了他在節目中的耀眼，卻沒有看到他在這十年裡的困難和堅持。「十年前，腦力訓練知識普及還不像現在，很多人不知道這到底是幹嘛的，所以那時候身邊的人普遍都是不理解和不支持的，但我依然決定要參加訓練和比賽，所以整個過程可以說是孤獨的。另外，我當時屬於整個集訓隊伍中年齡最小的，一到暑假身邊的同齡學生都會去玩或者參加活動，而我卻把自己關在家裡，每天除了吃飯睡覺就是訓練，所以如何在別人不理解不支持，甚至沒有夥伴的情況下去堅持，讓自己在這個方向深入發展是我主要要克服的一個障礙。」

終於，十年如一日的刻苦訓練換來了「功夫不負有心人」。二十歲左右的年紀他就已經憑藉自己的實力成為了世界記憶冠軍，並獲得了多個國際獎項。面對著這些普通人難以企及的成績，他說「除了這些獎項，在記憶力方面的專注，還給我帶來了兩點很大的改變。首先，就是給我的工作和學習帶來了方便，無論是開會還是演講，我基本不用紙質稿子，這大大提升了我的效率;其次，就是對我的人生規劃帶來的改變，學習了記憶法之後我就在想，如果我上學的時候就掌握了這種方法的話，那我的學習就會更輕鬆，成績也會更好一些，所以我認為很有必要把它推廣開來，讓更多的學習者從小就能受益，從而提升他們的學習效率。學習沒有方法是一件痛苦的事情，同時也會浪費大量時間，枯燥的機械重複也會消磨學生學習的積極性和熱情，這個過程完全有可能變得更加愉快輕鬆些，節約出來的時間也可以用在更多孩子感興趣的事物上，讓自己的學習和人生變得更加充實。」

從記憶方法的受益者，到記憶方法的傳播者，角色轉換，為王峰找到了新的人生方向。

不忘初心，是讓每一個學生都能受益於冠軍記憶法的使命

有了這樣的想法之後，王峰說幹就幹。2019年，他把所有的精力都投入到了教育行業，併集結了一批網際網路人才和優秀的老師，將自己過去多年的記憶實踐經驗插上移動網際網路技術的翅膀，同時要求將方法與課本上要記的知識做深度的結合。

看著自己的理想正在變成現實，看到品牌逐漸受到市場的認可，王峰自豪地說 「記憶力和學習的關係非常密切。人們一直說要學習，但從來沒有人教過要如何學習。隨著社會的發展，學生們要接受的信息量是越來越大的。常規學習過程一般包括三個最重要的環節——理解、記憶、應用。理解部分是學校老師要去解決和教授的，應用的部分需要學生自己去用，但連接兩者的橋梁也就是記憶，就目前來說，還沒有一家教育機構是去聚焦解決這個問題的，而這正是我們所擅長的，並且學生記憶效率提升的空間還是非常大的。我們相信，越聚焦越有力量，未來我們將致力於用科學賦能教育，讓「趣記憶」的APP成為人手一款的記憶利器。」

短短兩年，「趣記憶」品牌受到了眾多學生和家長的喜愛。「看著學生們的學習效率有了大幅度的提升，成績也有明顯的上漲，學生和家長帶來的感謝反饋，那種打心底裡的愉悅和欣慰是無可比擬的。」

今年5月，王峰帶領著自己的團隊推出了「助力中高考-憶不容辭」百校公益活動，為受疫情影響的中高考學子無償捐贈冠軍記憶法課程，幫助他們在最後的衝刺階段提升學習效率，追趕上被疫情壓縮掉的複習時間，從而能夠在考試中發揮出更好的水平。

在發展的道路上，王峰始終沒有忘記自己的教育使命和社會責任，承擔起了一個企業領導人應有的擔當。

責任編輯：任芯儀(EN063)