最近老師與家長之間的關係的問題比較熱門，就比如瀋陽127中學，班主任因為懷疑家長舉報自己在校外課外輔導，就指使自己的老公，在學校的門衛室內毆打學生家長。現在個別的老師都這麼牛吧，哪個學生家長妨礙了自己的既得利益，就要對其進行暴力報復，這是老師還是山上的土匪呢？
而另一件家長與班主任之間的事情已經持續了幾個月的時間，但是截至到目前，雖然對於老師的處理出了結果，但是依舊有一些事情至今還在調查，比如究竟是誰洩露了舉報者的信息問題。事情的原委是這樣的：
這件事情發生在河北滄州，2020年9月27日，汪某一上班就撥打了滄州市教育局和該局石油分局的舉報電話，舉報自己孩子的班主任曹老師索賄，在班級裡針對自己的孩子。就是這一個舉報電話，讓王某經歷了人生從未有過的境遇，被行政拘留20天，還被其他的家長建群聲討和潑熱水的待遇，至今11月27日，相關部門對舉報對象才宣布處理決定，班主任曹老師黨內嚴重警告，降低崗位等級處分，而還有一個秘密尚未揭開，究竟是誰洩露了自己舉報的這件事情。
一、曾經自己的恩師，如今自己孩子的班主任，不斷暗示自己給其好處。
2017年，兒子到了讀書的年紀，汪某將兒子送入華北油田十二處學校讀書，這也是她的母校，而且自己孩子的班主任就是自己上學時的班主任，這讓汪某很放心。本來以為曾經的恩師能夠更好的對待孩子，但是汪某與恩師之間的關係因為一件事情慢慢變壞，那就是恩師曹老師不斷向其索賄。第一次是在學校開運動會，曹老師將其叫到身邊，什麼話也沒說將車鑰匙給了她，一開始她也不知所措，但是想想是不是曹老師在向自己暗示什麼東西，糾結了很久汪某買了一些米麵油放到車上，但是到了學校後，又覺得這些拿不出手，於是折回超市買了一千多塊錢的茶葉，又放了1000塊錢的禮品中。曹老師看到這些東西後，說：咱倆這關係，不至於的，這東西有點多了。言外之意不是：你幹嘛送我東西？言外之意是：送東西是應該的，但是有點多了。多麼可笑的言論。
汪某本以為這是第一次也是最後一次，但隨後曹老師的表現讓她大跌眼鏡，隨後中秋節曹老師在微信裡和自己抱怨學校發福利少，問汪某單位有沒有海鮮、螃蟹，這一次曹老師開始「點菜」了，於是汪某去海鮮市場買了幾百塊的螃蟹給她送過去，因為送錯小區還被曹老師埋怨了一頓。在這之後，在曹老師的點撥下，汪某先後又送了一箱子生蠔、兩箱蘋果、梨等，短短一個月送了四次東西。
隨後，這位曹老師繼續暗示汪某，還是把車鑰匙給汪某，意思是照舊放東西，但是因為曹老師的反覆索要，汪某看清了她的嘴臉，於是斷然拒絕，什麼都沒有給她賣就把車鑰匙還了回去，自此兩個人的關係逐漸惡化，而這位曹老師看到如此，自然對汪某的孩子態度有所改變，孩子回家也多次提起曹老師故意針對他的事情。
二、矛盾爆發，遭遇熱水潑頭。
兩個人矛盾爆發是因為孩子班級裡要選舉「二道槓」即學校的中隊委，曹老師說選「二道槓」可以是體育好的，也可以選紀律好的，就是不選「學習好的」，而汪某的孩子一直學習都很好，汪某認為這是曹某故意針對自己的孩子，再加上自從自己不送禮後，這位曹老師對待自己孩子的態度來看，讓汪某非常生氣。於是一上班就對曹老師進行了舉報。
每個單位對於舉報人都要保密的責任和義務，這也是汪某敢於邁出舉報這一步的重要原因。但是自從自己舉報曹老師之後，自己的生活遭遇簡直是令人震驚。首先，自己舉報曹老師的事情被曹老師以及與她關係非常好的家長知道了。於是這些家長還專門聯合在一起在學校對其聲討，牽頭的是一位任某，還挑唆只要舉報不撤銷前，孩子就不來上課。在第二天收到學校校長的通知，讓其來學校協調此事，但是協調半天也沒有解決什麼問題，後任某突然走進辦公室，端起一盆熱水從背後兜頭澆了下來，還說著給曹老師解氣。
汪某自然非常少生氣，想要反抗，但是被兩個校長摁住，不讓其還手，讓任某對其毆打了十多分鐘，自己想要報警，手機被校長奪走，說不是大事，不同報警。等自己離開辦公室報警，卻發現任某先於自己報了警，派出所人已經在學校裡了，說自己擾亂治安。
三、矛盾傷及孩子，汪某被行政拘留20天。
在自己被澆頭兩天後的深夜，汪某和弟弟一起去了任某家，並踹了任某家的門，總共不過三秒。慢慢家長之間的矛盾波及到孩子身上，一天放學後，兒子告訴汪某自己被任某的女兒無緣無故地打了，老師也不管，汪某和派出所人員說了此事，派出所說此事不屬於他們額管轄範圍。於是汪某帶著弟弟來到學校，當時孩子的班級正在上體育課，汪某跟體育老師說要打擾幾分鐘，體育老師同意了，就過去揪住任某女兒的衣領，為她為何要打自己的兒子，任某女兒極力否定並反抗，後汪某讓兒子「人家咋打你的，你就咋打回去」，但兒子說不打，她生氣後轉身離開。後學校報了警，汪某及弟弟被帶到派出所，10月30日被告知行政拘留20天，當天晚上就被拘留，其弟弟也被行政拘留20天，但因為身體有傷暫緩收押。
我們從這位家長反映的情況來看，老師無原則的暗示對方給自己好處，一旦不給就對其孩子進行區別對待，而當孩子家長對其進行舉報後，這位曹老師就聯合和她關係好的家長，共同抵制汪某，而且對其進行人身的攻擊，在這裡有幾個疑點需要做進一步的調查解釋：
【1】為何汪某按照校長的意思去學校做調節的時候，被家長任某潑熱水，當時在場的人有兩位校長、曹老師，應該還有其他人，難道這位任某是武林高手，出手迅速，為何沒有人制止？
【2】在任某向汪某潑水後，為何兩位校長控制住汪某，不讓其還手，反而讓任某對汪某進行毆打，這兩位校長是怎麼想的？你們是校長還是「囂張」？
【3】最大的疑問，汪某舉報曹某索賄的事情是怎麼洩露出去的。凡是舉報的事情都是要做保密處理的，但是在這起事件中，汪某前腳舉報，後腳人家被舉報人就知道了這件事，而且學生的家長也知道這件事情了，難道這位曹老師和一些家長都是神仙嗎？其中必有貓膩，這個必須要有一個結果。
而作為汪某，舉報曹老師索賄這是你的權利，畢竟有多次實打實的記錄，自己去學校進行溝通也屬正常，但是最不該做的就是，在自己孩子受對方孩子欺負時，自己帶著弟弟去學校對對方孩子進行拉扯，讓自己的兒子：對方怎麼對你，你就給她還回去，這件事情是大錯特錯的，孩子之間的矛盾是因為家長之間的矛盾造成的，即便對方對自己的孩子有毆打的事情發生，也要找學校、找老師、找校長，而不是私自一個大人去找對方的小孩子，直接作出過激的舉動。
校園應該是一片淨土，但是由於受經濟利益的影響，現在個別校園裡，老師為了自己經濟利益，違規補課掙高額的補課費、向家長索賄、找家長辦私事等情況屢禁不止，而且正因為這些事情，發生了多起老師打家長、家長打老師等等惡劣事情的發生，希望教育主管部門，不僅僅是發幾個紅頭文件，更要把各項政策和要求落到實處，還學校一個淨土，讓孩子們專注學習有好成績。而對於一些不合格的老師，應該進行嚴肅處理，清除教師隊伍，否則對教育不利。