「氣急敗壞；透過現象看本質，這裡是缺舟也渡人」
這次的文章有點長，事情的信息量比較大，我們一點點來看。
其實如果沒有真正的接觸教育這個行業，還是挺難明白的。
我說個很簡單的例子。
一個班裡不用多了，就算是十多個人。
良莠參差不齊，誰不喜歡那些聰明機靈可愛的。
那種看起來就很頑皮，然後笨笨的，一開始還行，但是時間長了，當你的耐心用完了，他還是和你嬉皮笑臉，你又能怎麼辦呢？
打罵是要不得的，萬一有個好歹，那點工資還不如賠醫藥費。
所以很多人就採取了放鬆態度，老實的做完作業，或者說保證你的安全就行，至於學到多少，全靠他自己的悟性，別指望老師多費點心思。
有的家長也知道孩子存在這樣的情況，或者希望老師能夠把更多的精力放在自己身上，就會出現送禮這種現象。
拿人家的手短，吃人家的嘴短。
這是一種家長和老師之間不好的風氣規定，但是卻依然存在，也不能說是送禮，只能說是感謝。
只不過有些東西，自己說那就變味了。
或者說把這種心甘情願的事情，做成一種理所當然，單方面的強迫更是噁心。
下定決心的舉報
河北滄州，汪某的兒子顧某在當地的一所學校就讀小學四年級。
曹某是孩子的班主任，也曾經是汪某的班主任。
按理說兩代關係不應該這麼僵，只不過因為曹某的行為確實過分。
01 隱喻的索賄
曹某在顧某一年級的時候，就開始進行了索賄的行為，不過他很隱晦。
他沒有直接說，而是把自己的車鑰匙給了汪某，然後就是笑。
汪某自然就明白了，開了車上街，因為吃不準是洗車還是加油，又覺得米麵糧油有點寒酸，所以又掏錢買了1000多塊錢的茶葉。
後續曹某還說：「東西有點多，咱們的關係不至於」。
我都吐了。
單位福利方面，曹某表示單位發的太少，又問汪某：「你們單位還發不發螃蟹？」
在獲得肯定回答之後，曹某不再言語。
汪某去市場買了數百元的螃蟹給他。
我真他麼c了。
後續還有其他的，這裡就不贅述了，反正四次送禮，加起來價值得有4000多塊吧。
02 不斷的針對
因為一次事故，讓汪某徹底認清了曹某的嘴臉。
當時汪某因病需要去醫院做手術，所以孩子的作業沒工夫檢查。
明明和汪某打過招呼，但是對方仍然點名批評孩子，還要求家長負起責任。
明白過來的汪某直接告訴對方：「你要什麼我都給，既然這樣的話你再要什麼，對不起，我都不給了。」
汪某嘴上說著：「要不我把錢退給你吧。」
行為上卻展開了針對。
毫無理由地把孩子的紀律委員給撤掉了。
「選班幹部，選英語好的、紀律好的、體育好的，就是不能選學習好的。」
顧某的學習成績一直是名列前茅，一般老師也都喜歡學習好的， 更何況這個班幹部又不是什麼特定的科目，排除學習好的，確實讓人難以理解。
在公布結果之前，曹某再度上演了塞鑰匙的把戲，但是這一次汪某選擇了拒絕並毫不留情的進行了舉報！
03 最怕不同心
汪某舉報之後，教育局方面進行了相關的記錄。
而教育局方面調查的速度也很快，隔天就表示汪女士的舉報真實，而且曹某本人也已經承認。
汪女士也念在之前的教導以及孩子方面的情分，表示道個歉就算了。
只不過汪某沒有等來道歉，倒是等來了熱水澆頭。
原來當汪某舉報了曹某之後，就有家長獲得風聲，隨即便質問汪某為什麼要舉報曹某。
後來汪某從其他家長嘴裡獲悉，學校出事了，於是便請假趕往學校，有家長提醒她要小心。
而汪某也聽到了辱罵的聲音，感覺陣勢不小，害怕衝突演變的她，隨即開車離去。
只是讓她沒有想到的是，其中有一名家長晚上就打通了她電話，臭罵了她15分鐘，最後留下狠話，說要收拾她。
甚至是後來有人專門建了個群用來聲討汪某，群主應該也是一名家長，任某。
可以說這是一起有組織的謀划行動。
一人建群，一人負責通知家長進行抗議。（安某）
「不要讓孩子去上學，只讓顧某去上學。
什麼時候對曹老師的舉報給撤銷了，什麼時候再讓大家的孩子們去上學。」
潑婦啊，潑婦。
至於信息洩露，這個應該是教育方面進行的。
當然了也不存在是信息洩露這一說，因為對方表示汪某是實名舉報，所以在後續調查中肯定會進行表示。
如果一開始汪某是匿名舉報的話，會進行保密的。
04 兩面說
根據其中一名家長安某所說。
當天沒有著急人員抗議，是學生們家長自發前往的。
是因為曹某沒有去上課，所以孩子情緒不好，然後才去學校詢問的。
過程中並沒有發生上述的情況，也沒有說如果曹某的處分不撤銷，就不讓孩子去上學這樣的話語。（曹某也表示情況不屬實）
「曹老師從教27年，人品非常好。
如果他品質不好，早就有人舉報他了，也就沒有誰會主動為他說事。
我們都為他抱屈，說他受賄是根本不可能的事兒，這也太侮辱他了。」
05 過激行為
面對這樣的局面，學校方面自然是不想越鬧越大，希望能夠協商結局。
而汪某也願意協商。
雙方在協商過程中一直沒有結果，學校方面提出協調任某和汪某的關係。
任某一直採取不出現的態度。
只不過誰也沒有想到，任某來了個突然襲擊。
任某便悄然出現，端起一盆熱水趁其不備從她背後兜頭澆了下來。（根據校長所說當時潑的是涼水）
邊潑水還邊說，她要替曹老師出一口氣；潑完以後還說，可算是替曹老師出這口氣了。
幸運的是當天汪某盤了頭，熱水先澆在她盤起的頭髮上，因此沒有被燙傷。
被潑水的汪某想要反抗，但是被兩名校長抓住，任憑任某毆打。（所謂拉偏架，校長也表示沒有恩怨，不存在這種情況）
之後任某逃跑，之後還惡人先告狀，說汪某威脅其女兒。（至於搶奪汪某手機不讓其報警，校方也是進行了否認）
只不過對於這些行為，任某並未做出回應。
缺舟：
後續的走向越來越不受控制。
汪某的弟弟看見姐姐這副狼狽樣兒，他覺得很氣憤。
本來舉報的是老師，結果家長們都摻和進來，而且還對人進行了攻擊，於是便和汪某前往任某家中理論。
過程中情緒比較激動，踢了任某家的門。
而後汪某的孩子就遭到了報復，被任某的女兒打了兩次。（因為汪某說任某女兒性格很好，很小的時候就和顧某在一起玩耍了）
之後顧某告訴曹某，但是曹某並不管。
後來情緒激動的汪某跑到學校揪住了任某女兒的衣領，讓兒子打回去，但是顧某表示不打，於是汪某就離去了。（這件事演變成了汪某是一個不講理的人，而其他人是反抗者的角色）
後續汪某和其弟弟被行拘20天。（另外有一點比較蹊蹺，就是汪某和其第解除行拘的當天，當地派出所以有錯別字為由，拿回了之前所下達的行政處罰決定書）
對於此當地派出所沒有進行回應。（截止到發稿）
不單單是行為上峰迴輪轉，對於曹某的調查也同樣如此。
根據當地教育局的補充調查之後認定：曹某的行為不構成索賄。
舉報者是曹老師的學生，她每次去找曹老師那裡會買點東西，曹老師也接收了。
但這不能說是索賄，只能說是「主動交好」。
車鑰匙不是曹某主動給的，是汪某搶的。
錢財數汪某主動給的，曹某一直不想要，只是說代為保管，以後孩子交什麼費用，就用這些錢來交。
從2017年到2018年，曹某一共為孩子繳納了382.1元的各項費用，其所收家長的1000元還剩下617.9元。
這個事情可熱鬧了，目前教育局已經再度開始調查，相信後續會出現調查結果。
誰是黑，誰是白，自然會有分曉。
到底是因為孩子而報復呢，還是說索賄不成遭到舉報，家長們蓄意起紛爭呢？
無論如何，這場劇情對於教育行業來說都是一盆冷水。
不過也好，只有經過一番寒徹骨，才能更加透明和讓人警醒。
另外對於舉報人的信息保護做得應該更好一點。
現在網上也有很有多人進行實名舉報，只不過我們在進行報導的時候都會進行馬賽克處理，也不會說明人家的真名。
最起碼的隱私還是要遵守的吧？