文丨美媽很帥
「媽媽，貓咪怎麼變成魚了？」
「豪豪不說，媽媽還真沒發現呢！」我故作驚奇地看著兒子，果不其然，兒子臉上露出得意的表情，我趁熱打鐵反問他，「吃魚的貓咪怎麼突然不見了，是被魚吃進肚子了嗎？」
兒子想了半天才憋出一個「不是」，但又說不清楚原因。
畢竟2歲多的孩子，邏輯推理能力還沒發展起來，想不明白很正常。於是我給了他一點提示，「其實是我們讓貓咪躲起來了。你回想一下我們是怎麼讓貓咪躲起來的？」
兒子雖然似懂非懂，還是很認真地思考起來，很快他的臉上漾出了笑容，接著循著摺痕用小手打開剛才折過的地方，看貓咪重現眼前，臉上的笑容像漣漪那樣越漾越大了！
最近常跟孩子一起做手工遊戲，一來是因為好玩，二來能很好激活孩子的大腦前額葉。
前額葉是大腦很重要的一個腦區，我們的記憶力、創造力、行動指令、自控力與專注力都源於此，這也是是部分科學家把它稱之為「大腦司令塔」的原因。
可見，孩子聰明與否、反應快慢，專注力好壞都與「大腦司令塔」的發達程度密切相關。那些學習好的孩子，正因為「大腦司令塔」比較發育，所以頭腦才轉得那麼快！
作為父母，我們自然希望孩子聰明學習成績好，然而甩手不管是行不通的。0-6歲孩子大腦的可塑性很強，父母不妨通過這些3個方法來激活「大腦司令塔」：
營造充滿笑容的家庭氛圍
俗話說得好，「笑一笑十年少」。一個人笑的時候，他的身心處於放鬆的狀態，流向大腦前額葉的血液增多，此時大腦處於活躍的狀態，由此發出被稱之為「α波」的腦波。
孩子就像一張海綿不斷吸水一樣吸收你傳遞的信息，視你為學習榜樣，所以想要孩子前額葉發育得更好，首先得為孩子營造一個充滿笑容與歡樂的家庭氛圍。
朗讀
日本福岡縣曾對44個患有認知障礙的老人展開調查實驗，研究員對老人們分別在思考、玩遊戲、朗讀時的腦部反應進行測試，結果發現老人在朗讀時，流向大腦包括前額葉的血液量是最多的（見下圖），供氧情況也是最佳的。也就是說，與單純的思考問題以及做遊戲相比，朗讀活化大腦的作用最明顯。
雖然小朋友還不認識字，但我們可以每天為他聲情並茂地朗讀故事，滋養心靈的同時促進「大腦司令塔」的發育。
平常我除了朗讀與情商相關故事給兒子聽，也會經常朗讀一些成長主題的繪本，這些故事貼近低幼兒童的心理特徵，內容不乏生活趣事、安全教育、情緒管理、重要節日，孩子讀它就好像在讀自己，更容易進入他的內心。
美食是一種可以撫慰心靈的存在，與朗讀時光結合在一起，既可以增進前額葉發育，又能為孩子創造溫暖的家庭時光，一舉兩得。所以，周末我們帶孩子出去野餐也會帶上一些方便攜帶的繪本，讓兒子挑，他挑中哪一本，我就為他朗讀。此時兒子有心愛的零食吃了，會更加投入地聽我朗讀。
手工遊戲
由日本腦發育專家筱原菊紀主導的一項實驗表明，摺紙能深度刺激負責思考、判斷與控制手指活動的前額葉，以及與空間認知、發散思維密切相關的頂葉。
不少研究也表明，常做一些繁雜瑣碎的事，能夠深度刺激前額葉。而摺紙、剪紙需要大腦與手指共同協作才能完成的瑣碎活動，從小讓孩子做這些手工遊戲，能很好地激活「大腦司令塔」，讓孩子頭腦轉得更快。
就拿摺紙來說，想要把一張紙化平面（二維）為立體（三維），需要一邊看圖一邊思考、發揮想像的同時，還要不斷活動指尖，處理好每一個小細節，才能折出想要的物體。
所以，從小讓孩子做摺紙、剪紙等手工遊戲，對記憶力、專注力與創造力的提升有很大的幫助，而這些恰恰是學習需要具備的能力。這也是我常陪孩子一起玩手工遊戲的原因。
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