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一、作者簡介
安徒生(1805—1875)，丹麥著名童話作家。生於鞋匠家庭，童年生活窮苦， 早期創作有詩歌、劇本以及長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話，著名的有《醜小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。
二、文體知識
童話是兒童文學的一種，這種作品通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。童話的語言通俗、生動，故事情節通常離奇曲折，引人入勝，採用擬人的手法，舉凡鳥獸魚蟲，花草樹木，整個自然界以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。
三、故事背景
這篇童話寫於1837年。當時丹麥人民深受本國封建階級和英國資產階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統治階級則窮奢極欲，揮霍無度。面對這樣的社會現實，安徒生根據西班牙一則民間故事改編寫成《皇帝的新裝》，把鋒芒直指封建統治階級的頭目，無情地嘲諷了貴族、宮廷的醜惡行徑，深刻地剖析了當時社會的病狀。
四、理解詞義
1.顯耀：誇耀；炫示。
2.愚蠢：愚笨；不聰明。
3.急迫：需要馬上應付或辦理，不容許遲延。
4.妥當：穩妥適當。
5.渴望：迫切地希望。
6.誠實：言行跟內心思想一致(指好的思想行為)。
7.滑稽：形容言語、動作引人發笑。
8.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。
9.隨聲附和：別人說什麼，自己也跟著說什麼，形容沒有主見。
10.不可救藥：病重到已無法救治。比喻人或事物壞到無法挽救的地步。
五、課文細讀
1.開篇介紹皇帝的愛好有什麼作用?
皇帝愛穿漂亮衣服，為下文騙子「紡織奇特的布做新衣服」來投皇帝所好埋下了伏筆。
2.課文講述了一個怎樣的故事？
有個皇帝喜歡穿新裝，有兩個騙子自稱會做奇異的新裝，皇帝上當，要騙子為他做新裝。後來，皇帝和大臣去看新裝，他們因為虛偽、愚蠢而讚美並不存在的新裝。最後皇帝穿著並不存在的新裝去參加遊行大典，最後騙局被一個小孩子揭穿。
3.這篇文章共分為幾部分？每部分寫了什麼？
可分四個部分。
第一部分(第1段)：寫皇帝愛新裝成癖。
第二部分(第2—4段)：故事的開端，寫皇帝上鉤，騙子開始做「新裝」。
第三部分(第5—33段)：分別寫老大臣、官員和皇帝看布料的情景。
第四部分(第34—37段)：寫皇帝穿上新裝舉行遊行大典，一個小孩子戳穿了騙局。