高考歷史知識點:一二·九運動背景及意義

　　1935年12月9日，北京大中學生數千人舉行了抗日救國示威遊行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。以下是新東方在線高考網小編整理的一二·九運動簡介，供同學們參考學習。

　　1935年12月9日，北平發生的「一二·九」運動是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。

　　「九·一八事變」後，日本帝國主義佔領了東北，接著又向華北發動了新的侵略。1935年下半年，日本帝國主義發動華北事變，進一步控制察哈爾，並指使漢奸殷汝耕在冀東成立傀儡政權。國民黨政府繼續堅持不抵抗政策，竟準備於12月成立冀察政務委員會，以適應日本帝國主義提出的華北政權特殊化要求。失地喪權，亡國滅種的大禍迫在眉睫。12月9日，在中共北平臨時工作委員會的領導下，北平愛國學生6000餘人，高呼「停止內戰，一致對外」、「打倒日本帝國主義」等口號，舉行了聲勢浩大的抗日救國示威遊行。國民黨政府出動大批軍警鎮壓，30多人被捕，數百人受傷。10日，北平各校學生宣布總罷課。在「冀察政務委員會」計劃成立的12月16日，北平學生和各界群眾1萬餘人又舉行示威遊行，迫使冀察政務委員會延期成立。之後，天津學生又組成南下擴大宣傳團，深入人民中間宣傳抗日救國。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行遊行示威。北平學生的愛國行動，得到了全國學生的響應和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立，為抗日戰爭作了思想準備。

　　一二·九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國，併吞華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了國內和平和對日抗戰。它標誌著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的，一二·九運動「是抗戰動員的運動，是準備思想和幹部的運動，是動員全民族的運動」，「有著重大的歷史意義」。

 

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