中國畫是有明確的文化背景、自然的學理體系、完善的語言方式、純正的品評標準和不竭的發展機緣的傳統藝術，其文化立場、學理根源、語言模式、品評則一脈相承，獨特而完整，具有鮮明的不可替代性。上一個世紀，中國畫主要經歷了來自西方藝術觀念與方式的衝擊，形成了「多元」格局，其自身的文化背景、學理體系、語言方式、品評標準和發展機緣卻前所未有地被忽略化，甚至扭曲。眼下，在「中國畫」的「多元」格局裡，對中國藝術自身傳統內的研究，依然顯得游離而單薄，因此我認為，當今學院的中國畫教學有一個十分重要的任務，就是通過專業教學，研究和傳播一種準確的中國畫學理概念、語言方式和品評標準，這是一種不可推卻的文化責任。
這五位年輕畫家，都有著學院中國畫教育的背景，他們中間有的現在已是學院的專業教師，有的還在繼續攻讀更高的學位。比較嚴格的本科階段的專業訓練，使他們在中國畫的認識理解和技術把握方面有了比較全面的積累，此外，他們並不沉溺於摹擬傳統中國畫的陳式語言，在廣泛借鑑、追求個性方面表現出比較積極的意識和潛力。從他們的作品裡，我們或許可以窺見當今學院中國畫教學的某些實際狀況，並促發我們在這方面的思考和作為。
與其他藝術門類一樣，傳統中國畫藝術的不斷創新和發展是必然的，借鑑和吸收外來文化藝術也是十分有益的，但是這些都不應該以弱化或劣化中國畫藝術本體精神和品質為代價。
願這些年輕的畫家不懈進取，不斷進步，在中國畫研究、創作與教學中有更為出色的表現。
何慶林，1974年生於四川梓潼。2002年畢業於中國美術學院中國畫系山水專業，獲學士學位。現為西泠書畫院專職畫師。
陳智安，1975年生於廣西南寧。2000年畢業中國美術學院中國畫系山水專業，獲學士學位。2007年攻讀中國美術學院國畫碩士學位。現任教於中國美術學院成教學院。
方勇，1977年生，安徽桐城人。2002年畢業於中國美術學院中國畫系山水專業，獲學士學位。現為天津美術學院國畫系教師。
湯士瀾，1978年生於江蘇常熟。2002年畢業於中國美術學院中國畫系山水專業，獲得學士學位。現為浙江畫院藝術工作室研究員，西泠書畫院特聘畫師。
徐鋼，1978年生於蘇州東山。1993年師從亞明先生學習中國畫。2002年畢業於中國美術學院中國畫系山水專業，獲學士學位。2002年分配至南京藝術學院美術學院任教至今，現在職攻讀碩士學位。