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微課詳解初中生物植物細胞的基本結構和動物細胞的基本結構
為方便廣大同學的學習,本微課詳解初中生物生物的基本特徵
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初中生物知識點梳理之細胞是生命活動的基本單位
第三章細胞是生命活動的基本單位 第一節植物細胞的結構和功能 1.製作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片:擦-滴-撕-展-浸-蓋-染P32 **洋蔥鱗片葉表皮細胞中無葉綠體。
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初二《生物》第十一章第三節 昆蟲的一生
初二《生物》第十一章第三節 昆蟲的一生一、設計思想根據初中生物課程標準提出的「提高學生的生物科學素養,發展學生的科學探究能力,幫助學生理解生物科學、技術和社會的相互關係,增強學生對自然和社會的責任感,促進學生形成正確的世界觀和價值觀
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初二《生物》第十三章 第三節 原核生物界
【課 型】講授課【教學媒體】flash、圖片、幻燈片課件【板書設計】第十四章 生物多樣性第三節 原核生物界一、原核生物的基本特徵1.構成:單細胞、細胞內沒有成形的細胞核2.代表:細菌和籃菌原核生物:細胞中沒有成形細胞核的生物
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初中生物沒有細胞結構的微生物每日一練含答案解析
【答案】(1)生理鹽水 (2)細胞核 遺傳【考點】初中生物知識點》生物與細胞【解析】試題分析:(1)製作人口腔上皮細胞胞臨時裝片的基本步驟是用乾淨紗布將載玻片和蓋玻片擦拭乾淨;在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水,使細胞保持正常狀態;取材料塗抹;蓋上蓋玻片
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第二章細胞怎樣構成生物體 第三節植物體的結構層次
營養組織3、動植物體的結構層次(按照從小到大的順序排列):(1)植物體的結構層次:( )→( )→( )→( )(2)動物體的結構層次:( )→( )→( )→( )→動物體(3)動物體結構層次中的( )是植物體所沒有的。
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初中生物練習題之沒有細胞結構的微生物
初中生物小題集練--沒有細胞結構的微生物 1、依據下圖中四種結構示意圖①~④,下列說法錯誤的是()。 A.圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖 B.①與②的主要區別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等 C.圖③也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核 D.圖④示生物營寄生生活,沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質 2、下列敘述中
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第三節 細胞免疫功能的檢測
第三節 細胞免疫功能的檢測 細胞免疫(CMⅠ)是由多種細胞相互作用的結果。免疫細胞間相互作用導致多種細胞因子的釋放。在動物試驗時,初次皮膚上塗抹DNCB後間隔7~10天再激發刺激,則皮膚出現即為陽性。此試驗人類已不使用。
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2021初中生物學習方法:初中生物怎麼學
中考網整理了關於2021初中生物學習方法:初中生物怎麼學,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 學習初中生物的過程中覺得預習要養成習慣,習慣很重要,既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定,可以在學習曰擠時間,也可以在周末,還可以在節假曰。初中生物預習要找難點,找難點的目的是就是要攻破它,這是預習的關鍵。
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《分子與細胞》第二章第一節 細胞中的元素和化合物 教學設計
本節內容是第二章「組成細胞的分子」中的第一節的內容,是「細胞中的元素和化合物」的內容。本節內容是第二章的內容基礎,為本章後續的小節內容的學習,奠定了學習基礎。本小節的內容與初中生物的內容相比,比較複雜、抽象。
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第三節 蠅 - 專區 - 生物谷
第三節 蠅 蠅屬雙翅目環裂亞目(Cyclorrhapha),全世界已知10000多種,我國記錄有1500多種。與人類疾病有關者多屬蠅科(Muscidae)、麗蠅科(Calliphoridae)、麻蠅科(Sarcophagidae)及狂蠅科(Oestridae)。
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初中七年級生物教案:《緒論 探索生物的奧秘》
教學建議知識體系圖解教材分析這一節是全冊教材的緒論課,分別講述為什麼要學習生物科學知識,初中生物課的內容和學習方法兩部分內容生物是義務教育初中階段必修的一門基礎科學,也是初一學生進入中學階段接觸的第一門實驗科學。這一節課也是整個中學階段學習生物知識的緒論課,將直接影響學生在今後對生物科學知識的學習。教法建議通過生物教學,除了要使學生了解並獲得生物學基礎知識外;還要對學生進行思想教育,形成基本的生物學觀點;培養學生的能力和發展智力;並掌握一定的科學方法、生物學技能,以適應社會發展的需要。
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初中生物知識點總結,太全了!
原標題:初中生物知識點總結,太全了! 初中生物知識點總結(一) ▊ 第一單元:生物和生物圈 ▲生物的特徵: 1、生物的生活需要營養 注意:DDT的例子;有毒物質富集;生物圈Ⅱ號 初中生物知識點總結(二) ▊ 第二單元:生物和細胞 ▲ 練習使用顯微鏡
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細胞單位,功能齊備,濰坊2019年初中學業水平考試生物第7題解析
中考試題,一題一論:山東省濰坊市2019年初中學業水平考試生物第7題,原題如下。初中生物課程標準要求:區別動物細胞、植物細胞結構的主要不同點,區別處於理解水平。這是植物綠色細胞模式圖,為什麼要強調下「綠色」呢?且聽大史慢慢道來。①是液泡,位於細胞質中,裡面是細胞液,細胞液中溶解著多種物質,如無機鹽、糖類、各種色素(葉綠素除外)、蛋白質、酸性物質等。
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2021年初中生物知識點之生物的多樣性
中考網整理了關於2021年初中生物知識點之生物的多樣性,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 (一)生物的多樣性 1.嘗試根據一定的特徵對生物進行分類 (1)分類依據主要是生物的結構特徵和生理特徵 ①植物分類比較形態結構,被子植物中,花、果實、種子是重要依據。
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【初中生物】第三節 兩棲動物的生殖和發育
2、畸形蛙可能是由於水環境汙染而造成的,水被汙染後,其中影響蛙正常發育的物質或者其他生物的數量增加。 3、非生物因素會影響生物的生活和分布,生活在同一環境中的生物也可能影響其他生物的生存和分布。在資料3中,向河流和池塘中排放的生活汙水,屬於環境中的非生物因素,它影響了寄生蟲的數量,寄生蟲數量增加後,導致出現畸形蛙,即生物因素又影響了另一種生物。
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第三節 肝臟的生物轉化作用
第三節 肝臟的生物轉化作用 一、肝臟生物轉化的概述 生物轉化的定義 機體將一些內源性或外源性非營養物質進行化學轉變,增加其極性(或水溶性),使其易隨膽汁或尿液排出,這種體內變化過程稱為生物轉化(biotransformation)。
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第三節 免疫螢光細胞化學染色方法
第三節 免疫螢光細胞化學染色方法 一、標本製作 可製作塗片、印片、細胞單層培養物、組織切片,經適當固定或不固定,作免疫螢光染色用。 間接法只需製備一種螢光抗體可以檢出多種抗原,敏感性較高,操作方法較易掌握,而且能解決一些不易製備動物免疫血清的病原體(如麻疹)等的研究和檢查,所以已被廣泛應用於自身抗體和感染病人血清的試驗。
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初中生物知識點梳理之生物和細胞
> 細胞核:貯存和傳遞遺傳信息 細胞質:液態,可以流動 4、植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核 5、植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞有細胞壁和液泡,動物細胞沒有。
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初中生物知識點梳理之認識細胞的結構
第二單元生物和細胞第一章認識細胞的結構 1、顯微鏡的結構:目鏡、鏡筒、轉換器、物鏡、載物臺、遮光器、反光鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、鏡臂、鏡柱、鏡座。P36 顯微鏡的使用:取鏡和安放、對光、觀察、整理。