世界上有許多天才，有畫家達文西和物理學家愛因斯坦，也有當今的天才鋼琴家郎朗，這些孩子的成功都是父母培養出來的。一個孩子他是否是天才，或者是一個普通的孩子，家長在一般情況下是不能夠很好地分辨出來的。
但是，一個天才小孩，他們在某一些方面，會比普通的孩子更加優秀，做起事情來也會更加的細心仔細，此時需要家長多注意孩子這方面的能力和積極培養。
由哈佛大學霍華德·加德納教授提出的「多元智能理論」，我們可以知道，每個人的能力都是非常豐富的，一般人在許多方面都是微不足道的成就，而天才則在某些方面大有作為。
教授在進行了一系列的實驗之後發現：大腦區域確實和人的具體能力有直接的聯繫，而且相對獨立並不會產生任何影響。最後歸納出8個智能特徵，如果你家的孩子有下面這些智能特徵，說明他可能是個天才。
哈佛教授發現：如果你的孩子有這8個特徵，或許他是一個天才！
1、音樂智能
談到這個，我就想到了音準，音準指的是一個人是否能夠掌握它的音調，和五音不全是兩個相對的極端。樂感超強的人對周圍的聲音非常敏感，這類人通常都是歌唱家、歌手、鋼琴家，如鋼琴師郎朗、著名歌手周杰倫等。
2、語言智能
有語言能力的孩子對文字和溝通能力很強，更善於用文字表達他們的感受和思想。兒童的語言智力表現明顯，長大後通常會成為作家或演說家，如莫言、龍應臺等作家的語言智能尤為突出。
3、身體動覺智能
在美國一個學校裡，他們把數學課搬到了舞蹈教室，很好的發揮了身體動覺智能。例如，他們會讓身體比較靈活靈敏的孩子，表演獨輪車特技。這種兒童善於通過身體感知、思考，在舞蹈、運動等方面有著優勢。
4、空間智能
有些人出門時根本不知道方向和自己走過的路，或者看3D電影會有頭暈目眩之感，這種人一般都缺乏空間智力。具有空間智慧的人能夠清楚地分辨線條，結構，色彩等空間細節。通常在繪畫或建築方面，像梵谷和莫奈等，有著很強的天賦。
5、人際交往智能
幼兒的人際交往智能，在幼兒園中表現突出，這類兒童能夠迅速適應環境，與周圍的人相處融洽。幼稚園兒童的人際智能往往非常突出，他們的組織、社交、協調、分析和情商都非常高。
6、自我認知智能
自知力也可以被稱為「自省能力」。這樣的孩子擅長於以一種合理、正確的方式使用其他的幾種智慧，能夠清楚地了解自己的優缺點，在思想層面上更有優勢。成長為老師、心理學家、政治家、哲學家等等。
7、自然觀察智能
自然觀察力突出的兒童會關注大自然的各種生命形態，善於觀察和推理，例如生物學家達爾文。這種孩子比較適合讀百科全書類書籍，增加對人文自然的了解，所以在這裡我推薦美國國家地理研究公司和十萬少兒出版社聯合製作的《少兒百科全書》，適合5-10歲的兒童閱讀。
8、數理邏輯智能
事實上，大部分學霸所取得的好成績並不在於智商有多高，而是在於數學邏輯智能很強。數學的智慧應用於幾乎所有學科，即使是語言中與數字最不相容的部分，也需要運用數學思維。智力發展也就是培養兒童具有數理邏輯能力。
在我看來，遊戲是培養孩子數理邏輯能力的最好方法，而且科學家已經證明它確實可以促進智力發展。所以，為了培養孩子的數學和邏輯思維能力，我推薦《全腦思維大挑戰智慧王》。
這套書可以培養孩子分析、歸納、分類等多種能力構成，孩子在遊戲當中，可以學會觀察、語言、邏輯、創造、想像、運算、空間、記憶等八個方面的思維能力。結合兒童思維特點，設計了迷宮、配對、著色、摺紙、尋寶等600多個小遊戲，配以精美的插圖，全面提高兒童動手、動腦能力。