http://www.hteacher.net 2019-12-31 16:07 中國教師資格網 [您的教師考試網]
課型：會話課
課時：1課時
教材：人教版 三年級下冊 Unit 5 Do you like pears?
教學目標：
1.知識目標：
學生能夠聽懂並會說句型Do you like ...? Yes, I do. /No, I don’t.詢問他人對水果的好惡。
學生能夠聽懂和說出不同的水果單詞：pear，apple，orange，banana，watermelon，strawberry，grape等等。
學生能夠聽懂對話大意，能夠用正確的語音語調朗讀對話。
2.能力目標：
能在情景、圖片或實物的幫助下，運用句型Do you like ...?詢問他人對水果的好惡，並能用Yes, I do. /No, I don’t.做出相應的回答。
3.情感態度與價值觀目標：
學生能夠意識到吃水果有益健康，均衡飲食。
能體會到英語學習的樂趣，並能與教師、同學積極交流。
教學重點： 學生能夠聽懂並說出不同水果的單詞，並能用所學句型詢問他人關於水果的喜好。
教學難點： 學生能夠在本課核心句型時正確使用名詞的複數。
教學工具(或教學準備)：教材，水果實物，圖片，多媒體課件。
教學過程：
Step1：Lead-in
Magic box：教師向學生展示一個裝著水果的magic box，讓學生猜一猜盒子裡裝的什麼東西。進一步讓學生將手伸進magic box摸一摸裡面的東西，繼續猜測，同時也可以讓同學一起聞一聞。學生從觸覺和嗅覺的感官形式，猜測盒子裡的是水果。設置懸念，吸引學生注意力，為本課講解不同的水果做好鋪墊。
Suggested language:
Teacher: Here I have a magic box, let’s guess what are in this magic box? Do you want to have a touch? Let’s touch them. How do they feel? Are they warm or cold? Do you want to smell them? Let’s smell them! What are they? Fruit!
Step2：Presentation and Practice
①教師從magic box裡面取出一個蘋果，用Do you like apples?提問一個學生，(注意強調apples末尾的s)，在學生回答Yes的情況下，引導學生用完整的句型Yes, I do.來回答。此時，在黑板上畫一個蘋果的簡筆畫，並在旁邊畫一個笑臉代表喜歡。重複多次，教師從magic box裡取出不同的水果，引導說No的學生用完整句型No, I don’t. 來回答。
Suggested language: It is an apple.(holding one apple) Do you like apples?(holding several apples) Yes, you do? So you should say-Yes, I do.
②遊戲：猜猜老師喜歡什麼水果。教師分別拿出香蕉和橙子，讓學生猜猜自己最喜愛的水果是什麼，並鼓勵學生用Do you like...?詢問教師。教師可以多請幾個學生參與互動。
Suggested language：What fruit do I like? Do you want to know? Do I like bananas or oranges? You can guess and ask me!
③小組活動：猜猜組員喜愛什麼水果。學生用句型Do you like...?詢問組員，直到對方回答Yes, I do.為止。學生可以兩人一組，也可以四人一組完成。
Step3：Consolidation
①聽對話。教師組織學生對對話內容進行預測。播放錄音，請學生回答以下問題，Does Sarah like pears?Does Sarah like oranges? What do they buy?學生跟錄音朗讀對話，然後進行角色扮演。
②遊戲：找朋友。教師指著黑板上的簡筆畫apple，oranges等水果逐一用句型Do you like...?詢問學生，每個學生只能選擇自己最喜歡的一種水果回答Yes，要求學生不要說出自己的答案。教師先告訴學生自己喜歡的水果，如：I like apples. I want to find my friend.然後隨機找一位學生問：Do you like apples? 假如學生的回答是No, I didn’t.教師就詢問下一個學生。假如學生的回答是，Yes, I do.教師就回答：Good! We’re friends.然後和他一起尋找下一位喜歡蘋果的同伴。
Suggested language： Do you like apples? Do you like oranges? Do you like bananas? Don’t tell me. Just choose one as your favorite fruit. I like bananas, I want to find my friend. Do you like bananas? No? Sorry. Do you like bananas? Yes, you do? Good! Nice to meet you, I like bananas, too! Let’s go together.
Step4：Summary
教師引導學生總結本節課所學知識，適當時可以補充，並升華情感態度價值觀，引導多吃水果，養成健康的飲食習慣。
Setp5: Homework
如果班級開展一個水果party，每個同學列出一個水果清單，用I like ....寫下自己喜歡的水果清單。
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責任編輯：大白
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