小學數學94分,學生填空扣6分,教師:容易題不要做錯
各位朋友好,作為一名教師,一名鄉村教師。每天大部分時間都是和孩子們在一起。每天最開心的事兒也是和孩子們在一起,看著學生一點點的進步,老師自己也很開心。學生的進步是對老師最好的慰藉。對學生最好的關心就是讓孩子快樂的成長,同時取得好的學習成績;不要說孩子成績不重要,孩子的成長最重要,但是學習成績也不能忽略。最近六年級已經把圓學習結束了,我們一起看看六年級的第五單元測試題。這是一份94分的試卷,一個很優秀卻粗心的學生的試卷。

第一題填空題。這位學生錯了3個空,扣了六分,看來其他的題都正確,就第一題錯了幾個空。先看第2小題,這道題第一個空是問大圓直徑和小圓直徑的比,這個我們可以清楚的知道兩個圓的周長之比等於半徑之比,這位學生寫對了。可是第二個空問大圓周長是小圓周長的幾倍,他還寫的是比,這有點粗心了,其實是四倍,這位學生應該是清楚的,只是沒有申請題,第三個空也是如此。

判斷題最能考察學生對課本知識的把握。精準的把握課本知識就能做對。比如第二小題,一個半徑是2分米的圓周長和面積相等,很多同學都寫的正確,這道題是錯誤的,數值相等但是單位不一樣,一個是分米,一個是平方分米是不同的。比如小明身高155釐米,小亮重155斤,我們能說他們相等嗎?單位不一樣的數是無法進行比較的。第四小題學生錯的也比較多,周長相等的圓,它們的面積一定相等,這樣說是正確的,因為周長相等半徑就相等,半徑相等面積就相等。

選擇題,圓的周長和直徑的比是一個定值π,周長就是直徑的π倍,不是3.14倍,3.14是一個近似值。還有第3小題這個陰影部分面積是相等的,所以剩下的部分也相等。如果學生不會,千萬不要去蒙,可以選特殊值算一下。

第四題是一道看圖計算題。第1小題,這位同學的周長計算錯誤,其中的10釐米和6釐米是半徑,周長是2πr,這位同學忘記乘以2了,先算出兩個圓周長之和然後再除以4,最後加上兩個半徑差值(兩個埠的長度)。
第2小題就用大圓面積減去兩個小圓的面積。

五、解決問題。這是幾道很基礎的題。1、知道周長讓求半徑。2、知道半圓的周長讓求半圓的面積。3、這道題需要學生仔細思考一下,這是四個半圓組成的圖形,不過中間有一個十字形的道路。每一個四分之圓的周長是142.8m,這個四分之一圓包含圓周長的四分之一和兩個半徑的和。這個學生字體寫的太不好了,最後一題是2x3.14xr這個x寫的像個+號,一定要注意。數學真的是考察的細節。小學數學要得高分一定要心細,知識點記得牢固。