小學數學33分，學生填空全錯，教師：如何讓學生喜歡學習是個難題
鄉村學校的學生學習的興趣不高。一些學生有較為明顯的厭學現象。很多小朋友知難而退，不是知難而上，這需要老師耐心的輔導學生。讓學生體會到進步的快樂，一點點的迎頭趕上。對於後進生，老師需要多關心，過鼓勵。我們一起看一份只有30多分的試卷，看看這位學生到底都有哪些知識需要加強！
小學數學試卷填空題全軍覆沒。1、知道圓的周長求直徑，直接用周長除以Π，然後求出半徑，就可以得出圓的面積。
2、圓的半徑擴大到原來的n倍，周長擴大到原來的n倍，面積擴到到原來的n倍。
3、直徑2m，面積和周長很容易算出，周長除以4得出正方形的邊長。
4、扇形的圓心角和扇形的弧有關，四分一圓為弧的圓心角是360°的四分之一。
5、小圓的直徑等於大圓的半徑，小圓的半徑等於大圓半徑的二分之一，小圓面積等於大圓面積的四分之一。
小學數學試卷判斷題：直徑總比半徑長這是錯誤的，不同的圓，半徑也可以比直徑長。半圓的周長比這個圓的一半要長，因為多了一個直徑。選擇：第一小題也錯，真是被學生打敗了。右邊的刻度減去左邊的刻度，11-8.5=2.5，這是小數減法不會減。
小學數學試卷畫圖題：第二題，讓畫兩個圓，可以有無數條對稱軸，這樣的圖形就是同心圓，也就是圓環。第五題的第2小題，這位學生真的是做得好複雜啊，這道題利用割補法，陰影部分可以拼接成一個半圓。直接算出圓的面積除以2就可以了。
小學數學試卷應用題幾乎全部錯完。第一題，知道直徑，讓求圓的周長，這位學生求的是面積，8圈中的8都沒有用，就做出來了。第二小題，這道題，不仔細看，還以為學生做對了呢？仔細一看，原來這位學生單位帶錯了，小狗的活動範圍是一個半圓，是求的面積，單位應該是m，寫成了m，本來可以做對一道題，結果……
小學數學試卷第3小題，這位學生求出了小園的半徑和大圓的半徑，公式寫的都沒有問題，最後的結果寫錯了，我給學生補充了平方差公式，這道題，5.2-4.2=（5.2+4.2）x（5.2-4.2）=9.4，這樣來算更快一些。當然學生也可以用普通的方法來做，求面積，好理解，不好算，學生錯誤率很高。
小學數學試卷第4題，這道題是書上題的變形，周長就是圓的周長和長方形的兩個長的和。面積就是圓的面積和長方形的面積之和。這位學生周長直接是100，面積更是做的離譜，中間是一個長方形，長是100，寬是圓的直徑64，不是一個正方形，而且這位同學求出圓的面積之和又乘以2，是兩個半圓不是兩個圓，哎，說你什麼好呢，同學。
小學數學試卷第5題，沒有做，這道題可以算出圓的周長，然後求出圓的半徑，橫截面積就是我們算出來的圓的面積。第6題，沒有做，這道題可以先算出圓的周長，再算出100周（1分鐘）的長度，再算出5分鐘的路程，最後算出全程就可以了。
這是我們班的一個女孩的測驗試卷，她平時很懶，懶到應用題不寫單位，不寫答，上課的時候總是神遊天外。每次說她，她也不聽，我應該怎麼幫她呢？連圓的周長和面積都不能算對，更別說一些複雜應用題或者是圓環之類的變形題了。如何，讓一個不愛學習的學生成績提高上去（關鍵是懶），真的是個難題。朋友你有更好的辦法嗎？