大家好，我是笨鳥學語數。
小學二年級下冊第七單元角的初步認識，內容很少，只分為角的定義和角的分類兩塊，知識點也有限，看似淺顯可是考試時還有很多孩子考得不理想，我總結有以下兩點：
一，角的題型中摻雜時分秒這塊內容
二，對角的分類掌握不熟練
具體由兩份試捲入手：
以下分析試卷一二
試卷一①試卷一①第5題第(3)小題，3時整後再過兩小時是5時整，分針指向十二時針指向5，有5大格，由於時鐘是一個周角，分成十二大格，故每一大格是360÷12=30度角，5大格便是5x30=150度角>90度直角，故5時整是鈍角。
試卷一②試卷一第②頁，所有的直角都是90度都是相等的，角的大小與兩邊長短無關，只與角張開程度大小有關。
試卷一③試卷一第③頁角的兩邊是直線，直線是無限長且不可度量的，直直的不能有任何彎曲。鐘面上時針和分針形的角例如:(10:30)
是三大格半即4×30十15(半格)=135度，是鈍角。相信孩子們反覆多練多看便會一眼看出來角屬於什麼類。
試卷一④試卷二:
試卷二①試卷二第①頁第二大題第一小題3時30分時時針和分針形成2×30+15=75度銳角，由對稱可知與8時30分形成的角相等，可以結合時鐘分析
3時30分
試卷二②
試卷二③
試卷二④試卷二第④頁第二題應用題，5月份降水量是32毫升，比六月份降水量少12毫升，那麼六月份降水量是不是比五月份多12毫升呀。
附加題圖形中直角是多少，銳角多少，鈍角多少，這要求孩子們要多看多練多畫便可用眼一下分辨
好了，今天就分享到這了。
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