二年級「角的認識」錯題又來了,老師:4個知識點沒掌握

2020-12-07 騰訊網

二年級小學生,在學習角的認識這部分新知識時,存在著很大的問題。

大多數同學,今天學明天忘,知識點總是記不住,課堂上,老師指著銳角,同學卻回答是直角或鈍角!總之,對於三種不同的角,還是有些含糊,不夠清楚。

那麼,如何用正確的方法,掌握這一單元的4個知識點呢?

第1個知識點:直角、銳角、鈍角。

判斷的依據是,直角的兩邊邊垂直,一般需要標示出直角符號。銳角比較小,比直角小。鈍角比較大,比直角大。

看上圖第一大題,正確區分這三種角,是這個單元的首要要求。而且,這部分內容,在小學高年級、初中、高中都要學到,因此需要牢牢地打下基礎。

第2個知識點:能正確數出三種角的個數。

看上圖的第3小題,錯題非常多。

正確的觀察方法,一定要具備。在第3小題的3個圖中,需要先找出哪裡有角,一定要觀察圖中線段相連的地方,如果線段相連,就是角,因為角的特點就是包含一個頂點兩條邊。這道題容易出錯的地方,就是線段不相連的地方,雖然看著像角,但是並不是角,需要引起注意。

正確的答案是:第一個圖形1個銳角1個直角2個銳角;第二個圖形包含0個銳角2個直角3個鈍角;第三個圖形包含1個銳角0個直角5個鈍角。

第3個知識點:畫圖的方法。

看上圖第三大題,二年級同學,一定要會畫角,這是基本的要求。

畫角的方法,已經強調過多次,但是,有些孩子,養成了一種壞習慣,就是不用尺子畫圖,直接動手去描畫,很容易畫出難看的圖形,一定要注意,得用尺子去畫,先畫頂點,再畫兩條邊。而且,三種角的畫法,並不相同,大小是要注意的。

第4個知識點:數出封閉圖形中角的數量及種類。

看上圖,這類題目並不難,為何同學錯題這樣多呢?

觀察力不足,對於三種角的區別,似是而非,不夠清晰。在答題時,一定要學會觀察,並根據三種角不同的特點,去確定角的名稱。

總結一下:

這個單元的內容,只要正確掌握了以上4個知識點,就足夠了。還有,需要多練習一下,應對各類難題時,一定要動腦思考。只要認真學習,基本上都能掌握。

希望對您有用!

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