文/可馨育兒
很多有著豐富育兒經驗的育兒專家都曾經表示寶寶未來的教育基礎主要是在3歲以前奠定的，佔整個教育過程的90%，而在這之後的教育，寶寶正常的成長、開花、結果，但是精心培育的花朵在3歲前就已經綻放了。
人的一半智力得益於這個年齡段，父母一定要做好早期教育
這樣的理論，解釋了對寶寶進行早期教育的重要性。智力研究表明，寶寶的智力發展速度最快的時期是在3歲之前。人的智力發展一般在3歲前能達到成人的50%，在兒童期能達到70%，在青少年時期能達到90%，剩下的10%是經歷歲月沉澱下來的智慧。可馨育兒說，父母一定要抓住寶寶智力發展的關鍵時期，充分開發寶寶的智力。
現在的很多父母都很重視寶寶的早期教育，但是在早教的問題上，任然存在很多的誤區，早期教育的方式並不科學。例如，有的父母給予培養寶寶的某一項技能，認為這就是早期教育的目的。其實，這樣的做法會讓寶寶產生逆反心理或者扼殺寶寶在其他方面的潛質。
嬰幼兒的早期教育的目的就是輔助寶寶奠定未來發展的基礎，比如健康的身體、良好的智力、優秀的品格等方面的素質。很多父母知識簡單的覺得，早教的目的只是開發寶寶的智力，讓寶寶更聰明。其實不然，早教與智力訓練有很大的區別，屬於兩個範疇，智力訓練知識早教的一個點。
一般來說，合理的早期教育應該是以培養寶寶的健康的身體、良好的道德品格以及智力的開發，為寶寶未來的人生道路打下良好基礎。在寶寶的0-3歲這個時期，是他大腦發育的最快時期，在這一段時間進行科學的早期教育，對於寶寶智商的提高可達到17%左右，這將會影響寶寶的一生。
寶寶的早期教育其實並不只是簡單的智力訓練或者技能訓練，它是一門培養寶寶全面素質的藝術。父母在進行早教時，要考慮到寶寶的年齡、性格、愛好等問題，而且方法也要得當。還應該注重寶寶對知識的學習興趣，讓寶寶由被動學習轉變為主動學習，同時也不要忽視了寶寶其他的興趣愛好和良好的行為習慣。
寶寶的早期教育是智力潛能的開發和身心素質的全面發展。通常情況下就是指培養寶寶健壯的體魄、良好的道德品格、良好的行為習慣以及各種興趣愛好，父母也不用指望在寶寶的嬰幼兒時期就把寶寶的這些素質培養的很好，只需要給寶寶培養出相應的萌芽，為未來打下基礎就已經很好了。而開發寶寶的智力，則包括觀察力、想像力、創造力等思維的培養。同時，也要主張非智力因素的培養，因為智力因素和非智力因素髮展是相輔相成的，父母不能顧此失彼。
在教育寶寶的時候，父母要以身作則，用良好行動和語言來為寶寶做榜樣，逐漸培養寶寶的品格、思維、興趣等。父母還可以為寶寶準備充分的玩具、書籍、工具等，培養寶寶愛學習、勤動腦的習慣。