老師昨晚做了一個驚險、刺激、科幻、災難的夢，精彩程度堪比電影。
在一座偏僻的大山裡，表面沒有植被，全是黃土，還有懸崖，十分陡峭。然而此處卻有如遊樂場的過山車娛樂項目，供人去遊覽大自然的鬼斧神工和險峻。
由於人們沒有體驗過如此驚險的娛樂，紛紛登上列車，列車的速度猶如動車之快。列車上的人心跳加速，遊覽著懸崖峭壁，十分驚嘆。然而此時列車發生意外，列車上的人紛紛墜落懸崖而亡。
但幸運的是其中一個小女孩活了下來，她跌落在懸崖的山洞裡。這裡空空如也，只有她自己，一開始小女孩很害怕。但她要活命，就要學會生存技巧。但是這裡沒有水和食物，她很絕望。
就在她絕望之時，洞裡出現兩隻猴子，一隻母猴子和一隻小猴子。讓人奇怪的是兩隻猴子好像認識小女孩，並不怕她，而小女孩也不害怕這兩隻猴子。
於是小女孩和這兩隻猴子成為了好朋友，而母猴子亦把小女孩當成了自己的孩子般對待。於是母猴子和小猴子便引領小女孩去找水喝，摘果吃。生活在一起，小女孩和小猴子玩得非常好。
好幾年過去，小女孩慢慢長大。有一天，她發現列車再次出現，於是便有了希望，她想回家找爸爸媽媽。於是她告別母猴子和小猴子，尋找最靠近列車的地方，才能讓車上的人發現她並讓她上車。
經過這幾年的野外生活，小女孩已經掌握了各種技巧。於是她離開山洞，徒手攀爬峭壁，去尋找離列車最近的地方。回頭發現，母猴子和小猴子由於捨不得她，所以一直跟在她身後，攀爬在峭壁上。
小女孩叫它們回去，說人類的世界不適合它們。於是母猴子和小猴子戀戀不捨而去。終於，小女孩攀爬到了離列車最近點，於是等待列車再次到來。
當列車再次經過的時候，人們發現了她，像個野人。出於好奇心，人們讓列車停下，讓小女孩爬上車。但是，在攀爬的過程中，不小心觸動到某塊石頭。便有成千上萬的蜜蜂蜂擁而出，數量之大足以吞噬車上的人。
小女孩趕緊努力爬上車，眼看著蜂群就要靠近，車上的人也為之焦急，都在喊快點。千鈞一刻，小女孩剛上車關上門，蜜蜂便蜂擁而至，紛紛撞在門上，力量之大，撼動了列車，所有人都在用身體頂著門。
就在列車開動之際，小女孩看到了母猴子和小猴子，而此時，山體開始滑坡......
突然驚醒，夢到此結束。老師太佩服自己的想像力和夢境了，都可以寫成小說了。還別說，老師以前的作文經常獲獎，就是由於豐富的想像力。而每天晚上，老師都會做一些驚險、刺激、科幻的夢。
而豐富的想像力才能做出更容易孩子記憶的單詞課程，所以發散思維，豐富想像力，提高記憶力，對孩子各方面的學習都是有好處的。
說到咱們的記單詞也是需要想像力和分析力的。比如下面這兩個單詞的記憶：
bamboo [bmbu] 竹子
拆分：bam 爸媽近似音，boo 像600
記憶：爸媽種了600根竹子
lychee [liti] 荔枝
拆分：ly 旅遊首字母，che 車拼音，e 鵝
記憶：荔枝去旅遊，開著車載著鵝
那麼拆分運用了左腦的分析，記憶運用了右腦的想像。所以這是一種全腦開發的記憶方法，對孩子大腦的發育是非常好的。
孩子的想像力和思維能力要從小培養。想學習更多單詞記憶可以關注老師！
一切智慧的根源都在於記憶。 ——俄國 謝切諾夫