「一年好景君須記，最是橙黃橘綠時」，在這個成熟豐收的十月前夕，9月28日下午，南通市海門區東洲中學承辦了滕玉英工作室和潘雪峰工作室聯合舉辦的「力與運動」學科融合主題研討活動。物理學科楊帆老師和體育學科吳仲晶老師執教《力與運動——正面雙手頭上擲實心球》，物理學科陸豐老師和體育學科張彬老師執教《力與運動——蹲踞式跳遠》學科融合研究課。南通市名師導師團團長王笑君、副團長郭志明、導師團秘書長祝杭斌，南通中學校長成錦平、中南東洲國際學校總校長張炳華、原啟東實小校長袁炳飛、原南通體育教研員倪勝勇等導師全程參與指導研討活動。
「授人以魚不如授人以漁」。物理學科與體育學科老師分別就兩個主問題「如何使實心球投擲得更遠」、「如何使蹲踞式跳遠跳得更遠」，交換教學設計，展開融合研討，進行課堂展示。
執教時，東洲中學物理楊帆老師採用多次再現投擲實心球的真實情景，讓學生在觀察、實驗、體驗、比較中得出投擲得遠近與「出手速度、角度、高度」有關，進一步分析投擲動作技能「為什麼這麼做會投擲得更遠」所包含的「力與運動」的物理道理。
東洲中學陸豐老師則把平時司空見慣的跳遠這個簡單動作分解成起跳（角度、速度）、上升、下降、落地等環節，分析各環節怎麼做？進一步追問「為什麼要這麼做」所蘊含的「力與運動」的物理知識，讓學生從經驗到理論分析再到認同內化，最後落地到平時的運動中去。
兩節物理課後是對應的兩節體育課。東洲中學吳仲晶老師對接楊帆老師的投擲課《正面雙手頭上擲實心球》一課。吳老師從遊戲活動導入課堂投擲內容。準備部分以「快樂的體育課堂」為抓手，以投擲動作結構與熱身部位為基點；然後圍繞投擲「出手速度、角度、高度」三個問題，逐一解決課堂重難點，教學過程動中有靜，靜中有思，思中有融，指導學生投擲運動技術怎麼做，不忘解釋為什麼要這麼做？
南通市田家炳中學張彬老師對接東洲中學陸豐老師的《蹲踞式跳遠》一課。張老師從提問開始融合陸老師課堂教學：「請同學們想一想，我們跳遠助跑是快速呢，還是慢速呢？為什麼？」……
張老師的跳遠課，同樣為學生解決體育學習中的「動作怎麼做」、「為什麼這樣做」的問題，使得體育學習深度發生，發展學生學科思維能力。
四堂展示課，教學內容的融合重構問題設計，我們看到學生課堂不一樣的積極參與、深度思考的學習氛圍
滕玉英物理學科領銜人，她說到：從實踐感知到理論知識學習，再到實踐應用，符合學生身心發展認知規律，追求陶行知所說的「教學做合一」，「勞力上勞心」，「行動、思想、產生新價值意義。」 體育技術動作要領、標準、規範，指導我們做人的規則、規矩、規範意識，體育技能需要反覆訓練，貴在堅持，收穫勇氣、自信，超越自我。學科融合，追求體育精神，科學、人文精神的融合育人。
潘雪峰老師從核心素養出發，結合常態下的體育課堂的現狀，剖析了本次活動的初衷和目標，從今天的體育和物理課堂的融合，將傳統的「灌輸的方法教出死板的知識」變成「用深入的探究與體驗建構屬於自己的能力生長」，這樣的學習不僅生動，更深刻，學生的核心素養也就順其自然的進階提升。
最後，各位導師對四節課和兩位工作室領銜人的匯報都給予了充分的肯定，並做了精彩的點評。
成錦平校長從「為什麼要加強學科融合」和「融合點在哪？怎麼融合？」這三個方面闡述，希望兩個工作室繼續相互學習，從對方的學科中找到真實的問題，為自己的學科所用，以此實現核心素養的落地。
倪勝勇導師說到：學生經歷了知識的轉化，從物理轉化到體育，體育轉化到物理，技能體驗、情感體驗，運動思維得到有效的訓練和提升。
郭志明副團長對本次融合教研給予了充分的肯定，看到了學科深度融合的「味道」，教學主題統一，學科老師融合，師生狀態融合。並希望大家進一步加強理論學習和持續實踐，選取合適的融合專題，堅持下去，還可以以微課等形式多元融合。
張炳華校長強調只有堅持，才有奇蹟。希望大家進一步當作課題來研究，深入挖掘研究的價值，努力成為國家課程改革的先鋒者，真正服務於學生的成長。
袁炳飛校長說到，本次學科融合是真正的學習，而且思維和行動是統一的，融合的目的是培養學習者教育者自覺融合，從剛性融合到柔性融合。
祝杭斌秘書長從八個交叉點（融合切入點、情趣點、講解精準點、思維提升生長點、問題的聚焦點、延展點、回歸點、圖文並進的切合點）給予了高度肯定，最後提出建議：思考如何實現學科間融合的轉化、落實及有效，希望我們可以做到「學科有界，融合無痕」。
最後，王笑君團長作了總結點評：肯定此次活動很有示範引領作用。希望物理與體育工作室深入研究，正確理解學科融合的意義價值。學科的融合不是簡單的混合，不是簡單的跨學科教學，不是隨意知識的拼搭。整體設計、規劃安排，基於理念、基於學科發展的價值訴求，基於教育教學改革的需要，具體融合學科知識、學科思維、學科素養、學科精神、學科創新。同時指出，融合不是失掉自己學科。王團長希望我們能進一步加強兩個學科之間的師師融合、師材融合、師生融合、生生融合、家校融合，落腳點落在學生健康快樂成長，立社會主義核心價值觀之德，樹幸福完整之人終極目標上。
紙上得來終覺淺 ，絕知此事要躬行，我們帶上導師們的諄諄教誨，向著明亮那方，抱團發展，共同前行，勇攀高峰！
撰稿：孫 雲、馬留傑 編輯：王 璟
審核：姜棟強