在2月27日下午，安倍總理突然要求國家幼兒園、中小學校和特殊學校從3月2日起停止學校假期，以避免集體感染。 然而，衛生部勞動部長說，託兒所是開放的，兒童保育也在運作。
為什麼他們幼小中高技術學校都放假了，保育所和學童保育卻不放假？首相都說了我們要把這些孩子們的健康和安全問題放在第一位，難道孩子們上保育基礎設施待一整天就沒有進行感染管理風險嗎？
事實上，在日本學校假期混合，它可以說是突然決定出其不意地離開許多家長。
日本中國網民對學校學生放假的看法
如上圖所示，截至3月6日12時40分，在雅虎日本網站上進行的在線調查中，多達43.3%的讀者不贊成首相的決定。 事實上，安倍總理的決定，也沒有新的肺炎應對專家給出建議，沒有足夠的科學依據。 一些日本政治記者指出，安倍的決定具有一定的個人表現色彩。
再者，在27日安倍首相要求我們學校學生放假的這一工作時間點為止，日本成為全國世界各地的感染者中還未發現有保育所或學童保育教育兒童進行感染新型肺炎的例子。
託兒所保育診所作用，在日本社會中發揮的基礎，而不是在這兩個保健設施的情況下不得已不能離開。熟悉日本的朋友可能都知道，託兒所保育，沒有寒暑假，除了年終假期等常年經營。
那保育所和學童具有保育是怎樣的設施？
日本的幼兒園、小學、中學、高中和大學由文化和科學部管轄，是根據[學校教育法]設立的教育機構，重點是教育。 託兒機構和兒童保育是衛生和勞動部根據《兒童福利法》設立的兒童保育設施，重點是兒童保育。 託兒所向0至6歲的學生開放。 兒童保育中心受父母委託，為因工作等原因而在白天不在家的學生提供課後生活空間。
神戶市保育所申請資料
那我們發展來看一下保育所的孩子對於大多都是來自一個什麼樣的家庭。以上圖所示神戶市的申請條件為例，家長一個月工作、學習或照顧自己親人64小時以上；家長患病或受傷；家長可以處於孕產期前後企業或者求職管理活動中；碰上災害家裡生活需要不斷重建或其他國家類似的無法得到照顧孩子的家庭。
這些只是基本條件，政府工作人員將考慮到法官。在眾多的申請者，工作一個月相比父母64小時，父母全職工作的高保護的需要，政府將給予優先考慮。總體而言，多數來自單親或雙收入家庭託兒所的孩子。換句話說，他們捆綁起來的父母照顧自己的孩子，所以才委託照顧幼兒的日常生活。