我們的大腦分為左右兩個半球，左半球稱為左腦，右半球就稱右腦，它們主管的功能有區別。
右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，掌管音樂、美術、立體感覺等。而左腦的功能是抽象概念思維，這種思維必須藉助於語言和其他符號系統，主管說話、寫字、計算、分析等。
左腦和右腦的這種優勢不是先天就形成的，它與後天的勞動是分不開的。
大多數右利手的人左腦半球言語優勢功能，即聽、說、讀、寫的語言能力高度發達。左利手的人右腦半球具有非言語優勢功能，各種感知高度發達，善於形象思維。
具研究有50%的學習能力是在4歲以前發展完成的，另外30%的能力則是在8歲以前完成的。隨著年齡的增長，人類右腦發展的速度明顯下降，左腦思考能力逐漸提高。機械地死記硬背在10歲以前效率較高，理解記憶在成人以後更加有效。
因此要想開發右腦，必須把握好年齡。
那麼開放右腦好處是什麼？
一、培養語感，提高思維能力
右腦主要儲存圖像，因此形象思維主要由右腦完成，而右腦又與創造性思維密切相關，所以又能培養語感能力。
二、提高記憶力
在人的大腦裡有一個海馬照相記憶的功能，位於右腦舊皮質層與顳葉的中端，善於記字符串，能根據需要重新整合形成其他記憶，讓記憶事物變得簡單。
三、提高專注力
在人大腦中，專注力是由右腦邊緣處的前庭器官控制，信息必須經過外耳到內耳前庭，然後順利地在大腦皮質層內做出良好回應才能集中注意力，因此激發潛意識中強大自控力，促使大腦對這個事物引起關注。
四、提高觀察力
開發右腦，激活眼內的錐狀細胞，瞬間在大腦中形成思維影像，從宏觀到細微，兒童就具備了良好的觀察能力。
五、提高想像能力
開發右腦，能夠提高孩子興趣，活躍思維，善於尋找對策。
開發右腦的途徑有哪些？
一、加強左側運動
經常利用左半身的手、臂、腿、腳進行活動，能夠促進右腦開發。例如：用左手寫字、畫畫等；用左手拿筷子、刷牙拿東西等；用左腿踢球等。
二、音樂刺激法
在學習過程中，播放一些優美、舒緩的輕音樂，輕柔的音樂不斷刺激右腦，開發右腦的潛能。
三、刺激指尖法
兒童的智力發展表現在手指上，，手指運動中樞在大腦皮層中所佔區域廣泛，因此運動雙手比如左手彈琴能夠激發大腦皮層活力。
四、重視才藝
培養孩子在棋類等方面的才藝，對開發右腦有積極作用。
五、綜合刺激法
儘量不要讓孩子老看一本書，老跟同一個人玩，讓孩子多選擇不同種類的書看，結識不同性格的和愛好的朋友，新鮮的經歷對激活右腦有好處。
無論家長還是學校必須重視右腦的開發，讓左右腦共同發展。