晚唐詩人鄭谷，因一首鷓鴣詩而成名，被人稱作「鄭鷓鴣」。
那麼這首題為《鷓鴣》的詩究竟好在哪裡？
歷來學者都認為，詩人的構思非常精妙。
但是，構思又有何妙處呢？
學者們沒說太細。
我們今天就一起來找找詩人的精妙構思。
暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞。 雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟裡啼。 遊子乍聞徵袖溼，佳人才唱翠眉低。 相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西。
寫作背景就不講了，不影響我們讀詩。
直接來看詩人是如何構思的。
一、介紹鷓鴣的生活習性，為下文寫鷓鴣的悲傷做鋪墊。
1、暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞。戲，嬉戲。煙蕪，煙霧中的草叢。錦翼，彩色的羽毛。品流，類別。這兩句話的字面意思是：溫暖時節鷓鴣在煙霧籠罩的草叢中嬉戲，彩色的羽毛很整齊，品類應該和山雞比較接近。
這兩句寫的很有意思。
詩人介紹了鷓鴣的兩個特點：
（1）先介紹鷓鴣的生活習性，喜歡溫暖的天氣，喜歡生活在草叢中；
（2）再介紹鷓鴣的外貌，彩色的羽毛很整齊。
這兩個特點介紹得很詳細。
但是奇怪的是，詩人為什麼又補充說一句，鷓鴣和山雞的品類比較接近呢？
因為它們的特點很相似：外貌都很漂亮，生活習性也相同。
而很多人沒見過鷓鴣，但是一般人都見過山雞。
用讀者熟悉的事物作比照，來描寫不熟悉的事物，就可以加深讀者對不熟悉事物的理解。
所以我們就更加清楚了，鷓鴣和山雞一樣，喜歡在溫暖的草叢中生活。
那麼詩人為什麼要寫鷓鴣的生活習性呢？（註：外貌，只是詩人用來和山雞做比照的一個媒介。）
提醒您，尤其注意「暖」字，這是在為下文寫鷓鴣的悲傷做鋪墊。
二、用烘託的手法，描寫鷓鴣的悲傷。
2、雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟裡啼。雨昏，陰沉的雨天。青草湖，在洞庭湖東南，古汨羅江在此，傳說中屈原投江的地方。黃陵廟，祭祀娥皇、女英的廟。傳說帝舜南巡，死於蒼梧。二妃從徵，溺於湘江，後人遂立祠於水側，是為黃陵廟。這兩句話的字面意思是：陰沉的雨天，鷓鴣從青草湖邊飛過；花落時節，鷓鴣在黃陵廟啼哭。
這兩句寫得非常巧妙。
尤其是「雨昏」兩個字。
乍一看，好像只是在說天氣。
但是問題在於：鷓鴣不是喜歡生活在草叢中嗎，它們為什麼要飛過青草湖？
就是因為「雨昏」。
鷓鴣喜歡溫暖的天氣，但是現在是陰沉的雨天，草叢中就不適合它們繼續生活。
所以鷓鴣只能離開草叢，去尋找新的家，這是一種無奈之舉。
這是鷓鴣離開草叢，飛過青草湖的原因。
那麼詩人為什麼要青草湖、黃陵廟和「花落」呢？
這些都是鷓鴣的一路所見。
青草湖，有屈原投江的悲傷故事。
黃陵廟，有娥皇、女英溺江的悲傷傳說。
而且還偏偏是在「花落時節」。
一路所見，全是悲傷的事物，可見鷓鴣心裡很悲傷。
您看，詩人之所以要寫這些悲傷的事物，就是為了烘託出鷓鴣心中的悲傷。
那麼，鷓鴣的悲傷從何而來？
就是因為「雨昏」，它們不得不離開草叢，去尋找新的家。
而它們一路尋找，一路悲傷，這才引出了「啼哭」。
而正是這「啼苦」，又非常巧妙地引出了人的感情。
三、用類比的手法，把鷓鴣的悲傷轉移到人的身上。
3、遊子乍聞徵袖溼，佳人才唱翠眉低。 徵袖：指遊子的衣袖。翠眉：古時女子用螺黛（一種青黑色礦物顏料）畫的眉。這兩句話的字面意思是：遊子剛聽到鷓鴣的啼聲，禁不住淚溼衣袖；佳人剛一唱起鷓鴣曲，就已經翠眉頻低。
這兩句應該很好理解了。
（1）遊子聽到鷓鴣的啼聲，為什麼會淚溼衣袖？
因為遊子和鷓鴣有共同點：都離開了家。
這是類比的手法，由這個共同點，就可以推導出另一個共同點：鷓鴣很悲傷，那麼遊子自然也很悲傷。
（2）佳人唱起鷓鴣曲，為什麼會翠眉頻低？
因為遊子就像鷓鴣一樣，離開了家，鷓鴣曲很悲傷，佳人自然也很悲傷。
但是這一句，可以理解成遊子的想像：遊子在外，聽到了悲傷的鷓鴣聲，然後他想像，家裡的妻子唱起鷓鴣曲，也會很悲傷。
這更加突出了遊子心中的悲傷。
您看，詩人為什麼可以把鷓鴣的悲傷轉移到遊子的身上？
其實很簡單，就是運用了類比的手法。
當然，如果只是通過加深鷓鴣的悲傷，然後把悲傷轉移給遊子，這種構思還不算特別巧妙。
更巧妙的是後兩句。
四、再用反襯的手法，進一步加深遊子的悲傷。
4、相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西。江闊：寬闊的湘江。苦竹：竹的一種，筍味苦。這兩句話的字面意思是：在湘江廣闊的水面上，鷓鴣相呼相應；它們日落時分，棲息在苦竹深處。
這兩句連用了兩次反襯的手法。
首先，雖然湘江水面寬闊，鷓鴣想要飛過去並不容易，但是它們並不孤單，可以成群結隊，互相照應。
而遊子呢？
只有孤單一人。
您看，這是用鷓鴣可以成群結隊，來反襯遊子旅途的孤單。
其次， 鷓鴣在日落時分能夠找到新的家。
而遊子卻只能繼續漂泊。
這是用鷓鴣能歸新家的情景，來反襯遊子不能歸家的現實。
正是這兩次反襯，進一步加深了遊子心中的悲傷。
五、整首詩的脈絡梳理。
首先，介紹鷓鴣的生活習性，為下文寫鷓鴣的悲傷做鋪墊；
其次，用烘託的手法，含蓄地描寫鷓鴣的悲傷；
然後，用類比的手法，把鷓鴣的悲傷轉移到遊子身上；
結尾，再用反襯的手法，進一步加深遊子心中的悲傷。
您看，雖然詩題為「鷓鴣」，但詩人並不是為了寫鷓鴣，而是為了寫遊子思家而不能歸的悲傷之情。
詩人的構思非常精妙，他沒有直接用鷓鴣來借喻遊子，而是通過鷓鴣尋找新家的過程，先寫出鷓鴣的悲傷，再把鷓鴣的悲傷巧妙地轉移到遊子身上，再通過鷓鴣找到新家進一步加深遊子心中的悲傷。
這種構思非常含蓄，共有六句寫鷓鴣，只有頸聯寫人，但是人和鷓鴣之間的聯繫並不是簡單地運用比喻手法，而是隱藏了類比手法。
耐人尋味，意味無窮！
但是也有學者指出，一般寫物的詩，要麼表達詩人自己的感情，要麼應該有諷刺意味，而這首詩卻寫的是與詩人不相干的遊子，感情顯得很虛假。
我認為，如果詩人沒有在洞庭湖親眼見過、親耳聽過，只通過想像，他能寫得出來感情這麼深厚的詩嗎？
我覺得，不妨就把遊子當作詩人，這樣理解也沒有什麼問題。
您說呢？
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