近日，閬中中學舉行了2020年秋「學科大教研」 活動。本次活動以「高（中）考評價體系的試題化呈現」為主題，以學科備課組為單位，高三、初三各學科備課組長作為主講人展開，前後歷時一周，活動成果豐碩，為該校高三、初三年級各學科教學及2021年高考、中考備考指明了方向。
自《中國高考評價體系》發布以來，圍繞考試「指揮棒」抓好各學科日常教學和高考備考成為各高中學校的工作重點。「一核四層四翼」的評價體系（「一核」是高考的核心功能，即「立德樹人、服務選才、引導教學」，回答「為什麼考」的問題；「四層」為高考的考查內容，即「核心價值、學科素養、關鍵能力、必備知識」，回答「考什麼」的問題；「四翼」為高考的考查要求，即「基礎性、綜合性、應用性、創新性」，回答「怎麼考」的問題），怎樣在教學實踐與備考工作中得到體現？本次學科大教研活動，專門針對這一問題展開，而「試題化呈現」的活動路徑選擇，則更加體現了活動的實際意義和實戰效果。
高三語文備課組長李娟、高三英語備課組長賈淇淇、高三化學備課組長曹正平、高三歷史備課組長胡永冰先後在活動中主講，分享了他們對評價體系、學科教學、高考備考的深入思考。
以高考評價體系為參照，初三各學科也以相同的主題與方式開展活動，尋找初三教學與中考備考的最佳方案。初三化學備課組長戚有為、初三物理備課組長鄧鴻、初三英語備課組長毛文、初三數學備課組長李子龍、初三生物備課組長張瑜等先後在活動中和本組教師進行了充分交流。
本次活動是該校繼《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》解讀、《國務院辦公廳關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》解讀之後，組織的又一次學科大教研活動，旨在全面落實該校「質量立校、科研強校」工作思路，深化新課程、新高考改革，提升教師教學業務水平和專業素養，提高教育教學和高考、中考質量，全面落實立德樹人根本任務。
【來源：南充新聞網】
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