本節課是人教版物理八年級上冊第一章第一節的內容，在講新課之前，同學們首先觀察一下這兩幅圖，然後回答以下兩個問題：
問題1. 圖①中的線是直的嗎？
問題2. 圖②中心圓大小一樣嗎？
仔細觀察後發現是不是很難用肉眼看出來？其實圖①中正方形的四條邊線都是直線，圖②中心圓大小是一樣大的。
為什麼會出現這樣的情況呢？現實告訴我們，只靠感覺器官去判斷，很難精確，而且有時會出錯。比如說，我們要比較距離的遠近、物體的輕重、時間的長短、溫度的高低等等，只靠感覺器官是不行的。
所以，要作出準確的判斷，得到精確的數據，必須用測量儀器來測量。
在本節課的學習中，我們需要特別注意以下幾點：首先要知道國際單位制中長度和時間的單位及其換算；其次會選用適當的工具測量長度和時間，也是本節課的重難點；最後要知道測量有誤差及減小誤差的方法。
01長度的單位
一、長度的基本單位
1. 長度的國際單位是米，符號m。
2. 其它常見長度單位及符號，分別有千米（km）、分米（dm）、釐米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）。
我們現在已經知道了長度的基本單位，那1m（dm、mm）到底有多長呢？
中學生伸出一隻手臂從一側肩膀到伸出手臂指尖的距離大約是1m，握緊拳頭的寬度大約是1dm，中指手指的寬度大約是1cm。
當我們想要知道某一物體長度時，可以藉助身邊已知長度的物體進行比較，這樣可以粗略估算出所求物體長度，因此要求我們平時多注意觀察身邊物體，巧記一些常見物體的長度，比如說，我們學校的課桌高度大約為80cm，八年級中學物理課本的厚度約為1cm，一個籃球的直徑大約為30cm等等。
二、常用長度單位之間的換算關係
巧記基本單位換算關係：
（1）記清單位之間大小關係：從大到小依次記牢（1km＞1m＞1dm＞1cm＞1mm＞1μm＞1nm）；
（2）記憶時若暫時去掉單位dm和cm，其他單位之間相鄰單位進率為1000，其中單位dm、cm介於m、mm之間，這四個單位之間進率為10。
三、單位換算方法步驟
先「換」後「算」：不改變數字，利用等量代換將單位換算成我們需要的單位，之後進行數位化簡計算。
舉例說明：
前邊我們知道了長度的基本單位和換算，那麼我們如何用所學的知識去測量物體的長短呢？
02長度的測量
一、認識刻度尺是測量長度的基本工具
我們生活中常見的長度測量工具有：刻度尺、三角尺和捲尺，如下圖。
實驗室中，以上測量工具遠遠不能滿足我們的需求，需要用到較為精確的長度測量工具：遊標卡尺和螺旋測微器，如下圖。
二、觀察刻度尺
在觀察刻度尺的時候，我們需要注意一下幾點：
（1）它的零刻度線（測量長度工具、線段刻度標零的刻度線）在哪裡，是否磨損？
（2）它的量程（度量工具的測量範圍，由最小測量值和最大測量值決定）是多少？
（3）它的分度值（測量工具上相鄰的兩個刻度之間的最小格的數值）是多少？
仔細觀察上圖刻度尺，我們可以看到：它的零刻度線在左端（離最左端邊緣有一小段距離），沒有磨損；刻度尺量程為8cm；分度值為1mm。
三、正確使用刻度尺測量尺寸
測量的工具：刻度尺、皮尺、捲尺、螺旋測微器、遊標卡尺等等。
（1）選：在實際的測量中,並不是分度值越小越好,測量時應先根據實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺。
（2）放：即刻度尺的位置應放正，零刻度線對齊被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊貼被測物體且與被測物體保持平行，不能歪斜。
（3）讀：即讀數，視線與刻度尺尺面垂直（如下圖所示）；要估讀出分度值的下一位數值，圖中鉛筆長度為69.5mm，其中69mm是準確值，0.5mm是估計值。
（4）記：指記錄，記錄測量結果應包括數字和單位。下圖中木塊長度為2.78cm。
在這裡需要特別注意：分度值不同，讀數也不相同。上圖通過觀察刻度尺，很容易看出刻度尺分度值為1mm，物體長度讀數為2.78cm；再觀察下圖，你會發現這時刻度尺分度值變為1cm，此時物體長度讀數是2.7cm。
四、測量長度的特殊方法
想一想：如何測量鐵絲的直徑，一張紙的厚度？測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高？測地圖冊上的鐵路線長？
（1）累積法：這種方法是先通過測量測出多的，然後通過計算算出少的。
（2）卡測法：這種方法是通過刻度尺和三角尺相互配合，卡住被測物體讀出數據。
（3）等效替代法：這種方法適合不能直接求出長度的物體，需要藉助其他可以直接測量的物體等效替代。
03時間的測量
一、時間的基本單位：國際單位：秒（s）；常用單位：時（h）、分（min）等。
其中，1 h = 60 min，1 min = 60 s。
二、時間測量工具：鍾、表；在運動場和實驗室經常用停表。
三、實驗：用停表測量時間
1.停表的使用方法：
第一次按下開始/啟動鍵時錶針開始轉動；
第二次按下開始/啟動鍵時錶針停止轉動，讀數；
第三最後按下復位鍵時錶針彈回零點。
簡記為：一啟動；二按停；三讀數；四歸零。
2.讀數：
要分別讀出分和秒並相加。大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min。
04誤差
一、定義：測量的數值和真實值之間總會有差別就叫誤差。
二、誤差的來源 (測量工具、測量方法、測量者）：
１.測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確；
２.儀器本身不準確；
３.環境溫度、溼度變化。
三、需要注意：
１.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能儘量的減小。
２.減小誤差的辦法:（1）多次測量取平均值；（2）使用精密的測量工具；（3）改進測量方法。
3.誤差不是錯誤：錯誤是由於不遵守測量儀器的使用規則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發生的，是可以避免的，但誤差是不能避免的 。