班主任在家長群強調:請不要告訴孩子數字8是封口的,家長炸了鍋

相信「寫好中國字，做好中國人」的口號，大家都聽過，但是又有幾個孩子，能夠寫好一手漢字呢？

談到「寫字」這個話題，正在碼字的我，也想不起最近一次拿起筆是什麼時候了，電腦辦公已經代替書寫化辦公的年代，孩子們還有必要學好寫字，或者學習書法嗎？

寶媽收到班主任通知：不要教給孩子數字8是封口的，寶媽突然頓悟

最近在家長群裡，一位學歷是高中的寶媽收到了班主任老師發來的一條家長通知內容如下：

各位家長，8不封口，請不要告訴孩子數字8是封口的！

重要的事情發了三遍，並配圖予以說明。

略感驚訝的寶媽就把這件事發到網上，本以為是自己學歷不夠想要自嘲一下自己，沒想到很多家長都對這件事感到驚訝：活了這麼多年，才知道數字8是不封口的。

寶媽翻開孩子的教科書一看，原來現在的課本上，數字8真的是不封口的。

難道真的發生了曼德拉效應？（大眾有共同記憶的事情，與現實發生了偏差）

究其原委後，才得知真相：在之前的課本上，可能數字8真的是封口的。

在多年的課程改革和教育教學中發現很多孩子在學習書寫的時候，會忽略漢字的筆畫，不遵循漢字「由左到右，由上到下」的書寫順序，只觀察數字的形狀，不研究書寫的正確性。

才會讓很多剛剛學習寫作的孩子，把數字8用兩個圓圈代替，寫出來的字也是歪歪扭扭，有大有小。

書寫不僅是一項能力和知識，它是一切學習的基礎，寫好字才能學好習

人有三種臉面之說：第一種臉面是指天生的臉面，第二種臉面是指說話的水平高，第三種臉面是指寫字漂亮規範。

足以見得寫得一手漂亮字的重要性，而剛剛進入一年級的小孩子，最先開始的學習就是開始從練字和寫字開始。

因為寫字是學習一切學科的基礎，而在練習寫的過程中，還能強化對知識的記憶。所以在學習一門外語的時候，最開始的先是學習如何學習寫好一門外語。

俗話說：好字一半文章。

在孩子進行語文考試時，作文佔據了整個卷面的40%，在一年級和二年級的語文考試中，書寫又佔到了作文分數的50%。

也就是說，即使孩子的作文寫得非常不通順，甚至語句都非常不連貫，老師也會根據書寫的正確和規範程度以及卷面的整潔程度給孩子打一個極高的分數。

而走上社會以後，寫一手漂亮的字，就相當於在職場考試的筆試環節亮出了一張王炸。這張如同個人名片的書寫技能，也會成為孩子的個人興趣和個人氣質，給人呈現一種沉澱，如同淡菊一般舒服的氣質。

用字帖練字有用嗎？千遍提醒也比上十次親筆，臨摹是練字的捷徑

模仿是創新的基礎。

哪怕是書法大家王羲之，也是從臨摹其他大家的風格的字體，從而找到靈感，創新出屬於自己的一派風格。

初學寫字的孩子，應該是從描摹開始練起，也就是臨摹字帖，按照字帖上提示的順序和記憶相應的位置來進行練字。

當孩子練完一整本字帖後，寶媽再換成田字格本讓孩子書寫，會發現孩子有很大的進步。

但在描摹的過程中，寶媽需要在旁邊細心講解，教給孩子筆畫順序，不怕孩子寫得慢，但求孩子寫得對，才是描摹的關鍵。否則孩子隨意糊弄著寫完一本，卻完全沒有任何的改變，就達不到練字的效果了。

你覺得孩子從小練字重要嗎？在你的記憶中，你覺得數字8應該封口嗎？是老師的刻板教育還是應該糾正呢？歡迎大家在下方評論區交流討論吧！