思維導圖用於學習上可以理解為知識點「地圖」，這是一種非常有效的知識點整理方式。思維導圖就如同一根線，把各知識點連接起來，不僅可以幫助記憶知識點，而且還可以培養思維邏輯。下面「迅哥」就用迅捷畫圖教你六年級上冊數學第一單元思維導圖整理匯總知識點的方法。
一、思維導圖製作
在之前「迅哥」介紹過利用發散性思維製作數學思維導圖--《數學思維導圖怎麼畫？用發散思維學習製作》，其實這在我們現在要做的六年級上冊數學第一單元思維導圖整理同樣適用。
在整理六年級上冊數學第一單元思維導圖時我們了解到六年級上冊數學第一單元所講的內容是「分數乘法」。所以「分數乘法」將會是本次知識點匯總整理的中心主題。
隨著對六年級上冊數學第一單元內容的深入了解，可以看到本章節包含分數乘法、利用分數乘法解決問題（解決問題）、倒數三部分內容。而這三個部分的內容其實也就是對中心主題的延伸。
接著分別對分數乘法、解決問題和倒數三部分內容繼續延伸，延伸內容時也並非把所有內容都展現出來，而是抓住其中重要的幾個點進行。例如分數乘法包含：分數乘整數、分數乘分數、簡便計算；解決問題包含：求一個數的幾分之幾是多少的問題、稍複雜的求一個數的幾分之幾是多少的問題；倒數包含：倒數的概念、求倒數方法。
到這裡六年級上冊數學第一單元思維導圖就已經製作好了一半了，剩下的內容根據實際情況進行再次發散即可。而這些剩下的知識點就當作課外作業布置給小夥伴咯，與此同時「迅哥」也在下面製作了一份相對完整的知識點歸納可以參考。但是對知識點的歸納並沒有「標準答案」，結合實際情況製作一份符合邏輯的思維導圖即可。
二、思維導圖美化
製作好思維導圖後可以進行適當的美化處理，使整張流程圖看起來更加直觀、舒適。
修改主題：迅捷畫圖預置有天空藍、緊湊藍、魚骨圖、線框等多種風格的主題，適當修改主題可以改變整體風格。
加入優先級&進度：在整理知識點時可以加入優先級標記重要程度，如有計劃還可以加入完成進度。
對思維導圖的美化處理方案還有很多，例如給各節點適當的變色處理，或修改節點的樣式，這些都是思維導圖美化的內容之一。至於該如何去美化就需要結合自身審美能力進行咯！
以上就是六年級上冊數學第一單元思維導圖的製作和美化兩大內容了，其中更重要的還是製作，希望可以幫助到有需要的小夥伴喲！