微積分進入高一教材 今秋我省將全面實施課改

2020-12-04 搜狐網

  2006-7-7 7:38:22晨報訊 今年秋天遼寧省將全面實施課改,高一學生使用的新教材中將出現微積分內容。

  該教材的主編高存明表示,「新增的微積分等內容,原來是在大學數學教材中才出現的,對於學生來說負擔加重了。

  據悉,新課標保留了原教材的內容,同時增加了集合與邏輯、向量、微積分、概率統計四項內容。其中引入集合與邏輯,使教學推理更加精煉準確,這對整個高中階段的數學學習都將產生重要作用;引入向量,用向量來解決立體幾何問題比其他方法都容易;引入簡易微積分,增加了研究數學的工具,在一定程度上減弱了學習困難;引入概率統計,增強了數學的應用性,更便於解決日常生活中的問題。

  高存明認為教材調整後,高中生仍然可以輕鬆面對。高中階段的數學學習都應該維持兩個基本理念——一是教材基本上從初中數學講起,起點較低的學生不會感到不適應,同時一些思考題的設置也會為成績優異的同學搭建學習的平臺;二是高中數學的基本知識、技能有限,只要學生刻苦科學地學習,都可以把握教材內容。《華商晨報》供稿

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