把科普做成了爆款 B站大師兄李治林:專治科學「小白」提出的「十萬...

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封面新聞記者 滕晗 柳青

如果說生活中存在一些機緣巧合，那十幾年前，一個被物理學前沿科普雜誌所吸引的小男孩，或許不會想到有一天自己也會在科普的角色上，向百萬網友直播物理實驗，並因此讓他所在的國內一流科研院所——中國科學院物理研究所，擺脫「高冷」，平添「萌趣」，而當年那個小男孩就是如今被網友喚作「大師兄」的李治林。

2019年3月，「二次元的中科院物理所」在B站上線，在這個二次元文化「大本營」、7成以上用戶年齡低於24歲的平臺上，一群物理博士生、碩士生做實驗，發彈幕——一次2小時的直播，從用一杯水、一張畫向物理「小白」網友們解釋什麼是「斯涅爾定律」，到回答「米飯煮熟之後米粒為什麼會變透明」這樣的問題——最火的一次，有144萬人次同時在線觀看。

直播開通之後，中科院物理所這家「準百年老店」華麗轉身，成了網友們的「中二所」，李治林這個「正經物理學博士」，也成了網友心目中「做實驗永不翻車」的「大師兄」。

2019年8月，封面新聞記者來到位於北京中關村的中科院物理所，暑假即將收尾，大院裡十分安靜，看上去與一般的科研單位沒有太大不同，然而主樓M樓裡的院史展會提醒你，這所科研機構在中國科學發展歷程中佔據重要地位。

中科院物理所前身是成立於1928年的國立中央研究院物理研究所和成立於1929年的北平研究院物理研究所，1950年在兩所合併的基礎上成立了中國科學院應用物理研究所，1958年9月30日啟用現名。

在M樓的「院士牆」上，嚴濟慈、錢三強以及物理「女皇」吳健雄、清華大學副校長薛其坤等上百名科學家的照片展示著我國物理學界的發展與傳承，而M口大廳入口處的「惟才 同德 窮理 有容」八字院訓，則是這所機構的氣質總結。

但不要以為這就是物理所的全部，M樓門口不過10米的園內道路上，彩繪著物理定理的「網紅井蓋」還曾經上過熱搜。

在M樓大廳，李治林在採訪約定的時間準時出現。「中二所」的直播間與物理所院史展同處一層，在帶領記者去直播間的路上，李治林先帶著記者看了一圈展覽，「可以先簡單了解一下，當然我們物理所的歷史要細講起來就太多了。」

從「不上五萬不下播「到「不下五萬不下播」

直播走紅始於偶然。「我們做科普很久了，當時在微信公眾號有一個專欄叫』正經玩兒』，提前就得做實驗，後來說要麼給準備過程做個直播。」李治林介紹，「當時只作為一個自娛自樂記錄的形式，第一次做遠出乎意料，好幾萬粉絲，在線的快兩萬，然後覺得大家這麼關注，我們是不是也要好好做一做。」

讓李治林印象深刻的一次直播發生在2019年的「五一」，「在那之前，我們一場直播的人氣差不多兩萬左右，那天我們決定不上五萬不下播。」他回憶道，當時做了很多有趣的實驗，觀看直播的人數到了5萬後仍在漲，「凌晨12點已有8萬……人氣太高的時候，不好意思下，然後又定了一個小目標，不下5萬不下播。」

那場直播一直持續到凌晨2點，在近6個小時的直播裡，團隊「像小叮噹一樣」把實驗向魔術一般展現給觀眾。對此，「中二所」另一位成員，凝聚態物理專業博士研究生李軒熠告訴記者，「『大師兄』很耐心，在線解答網友問題，別人一直問他就一直答，就錯過了（回家的）末班車。」

直播面向的大部分觀眾是科學「小白」，因此並不是那種帶著護目鏡，向試管裡滴試劑的「典型實驗」。有點像中學時在教室裡的操作——一張實驗桌，一面亞克力畫板，負責直播的同學就像當年的物理老師一樣，用最簡單的「道具」，儘可能通俗易懂地解釋清楚物理學中最基礎、也是最深奧的道理。

採訪現場，李治林打開手機，和記者分享網友提問。「這個問題好！」他發出一聲感嘆，「為什麼米煮熟了會變透明？」是否在這個問題裡，他看見了小時候一樣好奇的自己，「涉及到好幾個物理現象，幹的粉條裡面不均勻，光在裡面變化，有散射、有折射、有反射，所以整體看來是白色。煮熟了以後成為膠體，整體相對均勻，就透明了。」

一會兒功夫，他已經回答了四、五個問題，如果不是採訪打斷，只怕還會一直回答下去，放下手機，李治林還意猶未盡，「每天都有上百個提問，現在最新的序號已經是31147了。」

「中二所」直播火爆的背後，是公眾對科普的關注和渴望。FAST球面射電望遠鏡建成後，團隊就用水旋轉後的液面形狀做了一次科普，講解為什麼這口直徑500米的「大鍋」能夠探究宇宙的奧秘，「你看，這就是小科學知識也可以有大的應用。」李治林說道。

做實驗是一種娛樂愛好

截止到目前，中科院物理所科普團隊發表科普文章超過800篇，直播超過200小時，回答網友的腦洞問題「不計其數」，有人稱他們為當代版的「十萬個為什麼」。

在自稱「沒有什麼特別愛好」的李治林眼中，做物理實驗就是一種娛樂，「娛樂過程中還能幫助到別人，那不是很有意義嗎？」

也許是志同道合，5年前，本著「先把公眾號做得更豐富」簡單心態的幾個年輕人「一起玩玩」，做起了科普，「一玩」就是五年。「一步步走了五、六年，遇到機會後一點一點再弄。」李治林回憶著。

隨著學業的變動，學生的畢業，這支團隊人員也會變化，而人員的銜接問題，是李治林目前最為擔心的，「現在人數不定，但肯定不到十個人，上直播、露臉的大概四五個……有些同學學業重了，就顧不上了，最好是各個（年級）層次都有。」不過，好在總有一些人懷著一樣的想法，「今天就會有（新人加入），晚上會有一個見面討論會。」這個簡單的團隊裡，招募新人似乎也不會特別繁瑣，「有熱情、動手能力還可以，就夠了。」

對於未來，李治林和團隊人員的期望也很簡單，「把內容質量做得更高一點。」同時，如何把科普「做得更有物理所特色」，也是目標之一。

關於新時代新青年，他這麼說

專業過硬、不能太高冷、善於合作，是李治林對新時代新青年應具素質的理解。從小學霸，中科院物理所博士畢業的他，在「直播網紅」以外，更是一名科研工作者，目前在從事光電功能材料晶體生長與物性研究。同時，在學弟學妹們目前，他是專業上「無所不能」的前輩，對此，李軒熠總是樂道師兄對其專業知識的「點撥」。

至於「不高冷」的態度，或許「中二所」就是例證，「儘量通過一些合適的語言，把科普講清楚。」李治林說。

「『大師兄』常告訴我們科普是零食，不能當飯吃。」材料工程專業碩士三年級學生紀宇笑著告訴記者，「但他自己還是很耐心地給別人科普。」

這種科普的精神，李治林把它歸結為物理所的「傳承」，「科研單位除了把本業務科研做得比較好以外，也應該對我們民眾更負責，算是對社會的一種回饋。」這種理念轉化為對「中二所」的支持，除了物質設施的保障，「很大程度上給你比較多的自主權……你能探索更靈活、更新鮮的科普方式。」李治林說到。

科普工作上有沒有榜樣和目標？李治林笑著打了一個比喻，逛公園時有人喜歡有目的地把景點快速逛完，但自己更喜歡閒逛，「除了景點還能看到很多不一樣的……當然這或許是缺點，做事情目標性會弱一點，但是我覺得生活也好、工作也好，還是一個過程，經歷更重要一點。」

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