前幾月有同學向我推薦2019年韓國上映的《蜂鳥》，一直也沒看，就它了。
導演、演員一概不認識，讓我比較好奇的是劇本。
韓影最權威的兩個獎是大鐘與青龍，大鐘因新冠疫情延後，青龍去年底頒出，《寄生蟲》不出意料的拿到5項，但最佳劇本獎竟然讓《蜂鳥》帶走了，要知道《寄生蟲》最有把握的就是劇本，連奧斯卡都毫無懸念的拿下。
這隻小小的「蜂鳥」是個什麼來頭？
兩部電影的聚焦點都是家庭，《寄生蟲》極力營造外部強衝突，而《蜂鳥》的故事慢慢吞吞，情緒起伏是向內的，典型的「作者電影」，這是導演金寶拉的長片處女作，想來融入了不少自我成長體驗。
這片子沒太多劇透點，拍的比較詩意，我寫的有些細碎，寫哪兒算哪兒了。
時間來到1994年，家住首爾的金家以經營食品店鋪為生，賣點年糕麵條什麼的，老媽老爸加上一子兩女，有大訂單的時候都要上手幹活。
中心人物是小女兒恩熙，開頭是她去買菜，回來時門都快敲碎了就是沒人開，一抬頭發現走錯了樓層....（她家住10層）
媽媽開了門，她卻一臉的苦相，這小演員的臉太適合演殘酷青春片了。
鏡頭從房門拉出，這種像蜂巢一樣的公寓樓我小時候住過，每戶看起來都差不多，這也暗暗的點著電影主題：家庭。
電影是很徹底的女性視角，自始至終都圍繞著恩熙。她不喜歡這半大不小的年齡，課堂很無聊，老師很虛偽，同學很無趣，她唯一喜歡的是畫漫畫，還有個小奶狗男朋友，只有牽手走在陽光裡才值得笑出來。
回到家裡也不省心，姐姐已經到了抹口紅出去浪的年紀，不帶她。哥哥馬上面臨高考，性格暴躁易怒，動不動就揍恩熙一頓。
但父母對這種次代家庭暴力習以為常，還說你們別給我添亂啦！
看到這兒我以為會像《82年生的金智英》一樣，控訴韓國社會的性別歧視，之前舅舅來訪也說了句，小時候為了湊我的學費，妹妹淑子（恩熙的媽）就被迫輟學。
一起學中文的閨蜜也被老爸揍的鼻青臉腫，兩人還在討論被什麼兵器打會比較好受.....
算一算，金智英82年生，94年時剛好12歲，介不就是前傳嘛！更巧合的是，恩熙新來的中文老師，竟然叫「金英智」.....控訴男權社會實錘了。
看的時候有同學在線問，韓國人為什麼學中文，這裡簡單說一下。不光是因為學會中文以後找工作多條路，還有歷史原因，明清時朝鮮一直是中國的藩屬，非常傾慕漢文化，自古上層人士都習漢語，是身份的象徵。
比如書法，以前是只用漢字，絕不會用韓文（現在有），看看樸正熙大統領的手筆。
不過《蜂鳥》中這老師的字寫的太爛了，我突然有了自信。
有一天教了句中文：相識滿天下，知心能幾人。
老師問你們現在共認識多少人？恩熙說小學到初中，怎麼也有好幾百吧，老師又問，那交心的又有幾個呢？
恩熙想怎麼也得有幾十個吧，下面的情節就打臉了。
先是那個小奶狗男朋友劈腿，喜歡上了另一個姑娘，恩熙體會到什麼叫雲失戀。
一氣之下化了妝燙了發跟閨蜜去蹦迪，碰到個很主動的學妹，還問她要電話，看到這兒我們全員驚呼，這是要往百合方向發展啊！
再就是發生偷竊事件，恩熙跟閨蜜逛商店，半玩鬧樣的偷了支筆，卻被老闆逮到劈頭蓋臉一通訓，還要找家長，恩熙做好了誓死不招的準備，但沒想到閨蜜直接把她賣了....
出來後閨蜜還拒絕道歉，恩熙這才明白老師那個問題的意思，平時是無話不談的好姐妹，稍有壓力就成了二五仔，要見真心太難。
從這裡開始，導演逐漸模糊了性別壓迫問題，她想說的是成長，在恩熙這個十二三歲的孩子看來，世界真是太複雜。
父母在家裡激烈吵架，老媽用玻璃把老爸胳膊扎傷鮮血直流。但第二天，老兩口又若無其事的坐在沙發上看電視，好像什麼也沒發生過，恩熙看著老爸受傷的左臂，不理解家庭到底是脆弱還是堅固。
各種問號接踵而來，恩熙耳後長了個肉瘤，需要住院做手術，父親得知女兒臉上要動刀，在醫院不禁哭了出來，恩熙之前以為父親偏愛哥哥不疼自己，沒想到會這樣。
年輕時不少人可能都有類似的心態，覺得大人們的行為很迷惑，還總是壓制自己，恩熙覺得很窒息，但其實她自己也是善變不靠譜，剛跟學妹搞了一會兒百合，唱完KTV出來，又碰到前男友回舔，她馬上又投奔了男孩懷抱。
唯一能給恩熙些安慰的，只有漢語老師，這兩個角色有些「雙生」的意味，老師就是長大的恩熙，恩熙就是年輕時的老師。
有一段戲拍的很精彩，老師得知恩熙跟閨蜜絕交了，上課時誰也不理誰，就給她們清唱了一首老歌，意思是告訴這倆加起來不到三十歲的孩子，你們還太年輕，這點小挫折，在漫漫人生路上，連跟毛都算不上。
老師可能也在恩熙身上看到了自己的影子，跟她聊了很多，還鼓勵她該反抗就反抗，別活成自己討厭的樣子。
接下來的一場戲非常好，嘮完了嗑，恩熙走在路燈下，回頭一看，老師已經走了，就像那句話說的：每個人只能陪你走一段路。
親情與友情都貨不對板，愛情總算比較順暢，其實她應該也不是真喜歡同性，就是好奇，想試試，可能比異性戀美好點，恩熙做完了手術，學妹來看她，二人拉著簾兒還親了一下。
但等恩熙出院回學校，學妹卻異常冷淡，還搭上了別人，對恩熙說：「那是上學期的事兒了」.....
最讓恩熙抓狂的是中文老師的死。
1994年10月21日，連接首爾漢江的聖水大橋突然發生垮塌，一塊長達48米的橋面直接斷裂，數輛車跌落，包括滿載著學生的巴士，造成32人死亡的慘劇。
恩熙開始以為姐姐在巴士上，但好在是虛驚一場，後來得知老師在，是遇難者的一員。
恩熙的內心就像聖水橋一樣垮塌了，電影的末尾，幾個人開車去江邊，遠處就是那殘破的橋。
不過最後故事落在恩熙的微笑上，這個世界她知道的還太少，還遠沒有到下判斷的時候。
昨晚上看的時候其實有些東西沒想明白，今兒我又刷了一遍，大致明白導演的意圖了，她的中心思想是「應然世界」與「實然世界」的衝突。
我們年輕的時候特別願意想像這個世界「應該」是怎樣的，在那個童話裡，父母應該平等的對待子女，愛上一個人那他也應該愛我一樣多，和最好的朋友就應該肝膽相照。
而「實然」世界往往是擰著，但《蜂鳥》很難得，沒有輕易下結論。
這個世界當然不是童話，但也並非一團漆黑，剛才說到父親哭那段戲就是，觀眾開始以為要批判父親的重男輕女，後來恩熙卻感受到了父愛，只是方式有些始料未及。
再比如哥哥大半場都是個惡少，但當得知妹妹因沒搭上巴士而逃過一死，在餐桌上哭出了聲，我認為這不是洗白，人的感情就是如此複雜，哥哥也是此時才意識到親情可貴。
你別說，這個小劇本真是寫的挺有意思的，不聲不響的傳達一些很微妙的東西。
很多殘酷青春片的內核都是批判成人世界，但《蜂鳥》是抱著一種開放態度，成人的世界之所以顯得那麼可怕跟不堪，是因為你還沒經歷過，如果在很小的時候就種下怨念，那你也會錯過美好片段。
恩熙還是很幸運的，有那樣一位老師，教她勇敢向前。
不過我認為老師因大橋垮塌而死有些太刻意，讓她無聲消失甚至是得病死去，都行，為啥要搞這麼戲劇性，彆扭，這部電影明明是走詩意的。
昨天有同學問為什麼片名叫「蜂鳥」，電影的英文名是「House of Hummingbird」（蜂鳥的屋子），就是指家庭。
同時我又去查了下蜂鳥的習性，蜂鳥是世界上體型最小的鳥，但同時它也是世界上相對食量最大的鳥，可以一次性吃掉相當於體重一倍的食物，新陳代謝速度極快。
想一想，這不也是青少年的特性麼？想吃想看的特別多，吸收速度也塊，但閱歷還沒到，我想導演可能是有這麼層意思（我瞎猜的）
電影有些偏文藝，不過昨天晚上跟同學們邊看邊交流就一點兒也不悶，互相能彌補一些觀影盲點。
如果你喜歡《狗十三》與《過春天》，我覺得你也會喜歡《蜂鳥》。