藏在橘子裡的愛
呂詩瑩（晉江安海中心小學六年2班）
父親買來的那袋橘子還擺在桌上，塑膠袋是透明的，可以看見橘子套上了一層灰色的衣服，掩蓋住了它本身的色澤，只能依稀看見光打在橘子身上那黃澄澄的一角。
華燈初上，夜慢慢走近了。我猛然想起昨天爸爸帶回來的橘子皮薄、果肉甜，一下子就被我消滅了。正好爸爸在家，讓爸爸帶我一起去買橘子吧！
「好！」正值秋末冬初時期，天涼快得過了頭，買橘子的念頭來得倉促，出門也來得倉促，一時間寒風在耳邊叫囂，無情地掠過我的身軀，迫使我微微地抖了兩下。賣橘子的小販離家不遠，出了巷子就在街的對面了。爸爸見我被寒風凍得發抖，將我按回巷子裡：「乖，你在這等著，爸爸去給你買。」
語音還在耳邊迴旋，爸爸就邁開步子留給了我一個背影，巷子外頭車水馬龍，可我的目光聚焦在父親身上。那天，父親穿了件灰色的長袖，薄薄的衣料被風吹著，衣角在飛舞著。說實話，父親長相平庸，也沒有過人的聰慧，身材是橫向發展的，人自然也不高。但對於我而言，父親那時的背影是高大的、是健碩的、是挺拔的。我注意到，父親的手攥得緊緊的，如臨大敵，一輛車駛過擋住了父親的背影。
等車移開，再見到的是那一袋黃澄澄的橘子和父親那張笑臉，暗黃的皮膚堆在一起，路燈的光正好打在他的臉上。父親的臉和橘子一起泛著迷人的光澤。
父親再次立在我的面前，忽然有一個人行色匆匆地從巷子裡頭衝了出來，不偏不倚地撞上了父親，父親晃了兩下，人還在那，橘子已經散落在地，父親趕忙要去撿，我也正要蹲下身，父親卻攔住了我，搖了搖頭：「髒。」
橘子被撿了回來，我輕輕拂去上面的灰塵，這些橘子就昭示著父親對我的愛，愛得真切，愛得深沉……
指導老師_林永勤
我的「牛爸」
顏江濤（晉江東石郭岑中心小學）
我的「牛爸」不是一般「牛」。別人能做的事，他樣樣精通，得到的獎盃擺滿了柜子。他就是我的「全能爸爸」。
要說他最拿手的，那得數他那高超的廚藝了。菜一下鍋，十裡內無一人不曉爸爸又開始煮菜了。他翻炒一會兒，就舀起了作料，很是自信，竟看也沒看，放進鍋中。不一會兒，色香味俱全的菜就出爐了。客人嘗了一口，兩眼放光，手都控制不住地抖了起來，像好幾天沒吃飯一樣，端起盤子一頓猛吃。沒到三分鐘，這道普通的炒青菜似乎成了山珍海味，一掃而光。客人摸摸肚子，意猶未盡地喊道:「老闆，再來一盤!」
說到足球，我知道爸爸二十幾歲時，就上場無數。「看，看，那人又來了!」觀眾和對手都驚訝地指著爸爸大喊。說時遲，那時快，對方正要奮起一腳，爸爸衝過去一個鏟球，就把球搶走了，其難度不亞於虎口奪食。對方急了起來，但爸爸仿佛腳底生風，霎時間就衝到了對方球門旁。面對一個高大的守門員，爸爸仿佛已身經百戰，絲毫不慌，猛地一踢，好快!那球如子彈般，影兒都看不清。守門員懵了，觀眾呆了，裁判驚了，爸爸成為全場最耀眼的明星。
爸爸很會「帶娃」。聽，我弟又生氣了，哭了起來。爸爸拿出個玩具，走到他跟前，念了段「嬰語」：「咿呀啊呀嗚呀。」弟弟竟停下了哭泣，接過爸爸手中的玩具就笑了起來。
這就是我的「全能爸爸」，一個平凡而又偉大的「牛人」。
指導老師_王金表
陪伴
曾佳晶（晉江安海龍山小學四年級）
我發現現在的人都喜歡玩手機，無論男女老少，無論什麼時候，無論走到哪裡，都能看到「低頭族」們忙著擺弄自己的手機。即使大家聚在一起也很少交流。但其實大家卻在微信上聊得熱火朝天。
前不久，爺爺過生日，全家一起外出聚餐。當我們一到餐館，大家坐在位子上後，都低著頭看著自己的手機。弟弟在看動畫片，叔叔在玩遊戲，嬸嬸在逛淘寶，姑姑在微信上聊天，就連爺爺也在看抖音視頻……其他人就更不用說了，媽媽一坐下就趕緊掏出手機開始看電視劇，爸爸拿出手機開始下起了象棋。我看著他們都這麼忙，很無奈。沒有人陪我玩，我只好打開電視看。我原本很期待這次聚餐，最後卻連一個說話的人都沒有。這真是一次好安靜的聚餐啊!
直到開始吃飯了，大家才紛紛放下手機，而爺爺還不願意放下，我們喊了他很多遍，他還是在看視頻。最後大家都說他，他才不情願地收回手機。
手機上雖然有五花八門的世界，卻讓人與人之間少了溝通。我希望大家能合理使用手機，多點時間跟家人相處，多點時間做有意義的事情充實自己！不要沉迷在手機的世界裡，這樣對我們的視力和健康都不好！
這就是我的想法，我希望我的爸爸媽媽和身邊的親戚朋友都能做到，因為我想讓我們的生活變得更溫暖一點。
指導老師_許麗娜
拼搏的樣子最帥
張鑫（晉江市第二實驗小學四年2班）
伴著習習涼風，晉江二小第十一屆霞光杯籃球月之三人籃球賽終於拉開帷幕。四年段學生齊刷刷在籃球場上排成一排，個個臉蛋上綻著花兒般燦爛的笑容。最顯眼的要數我們隊，鮮粉色的球服形成一道靚麗的風景線，吸引了無數熾熱的目光……
兩周激烈的比賽，我們懷著必勝的信心，過關斬將，終於挺進總決賽。那天格外的冷，我們的心卻非常的激動。隨著「嗶——」裁判一聲令下，賽場硝煙味瀰漫開來。蔡卓霖打頭陣衝鋒在前，他敏捷得像是穿梭在水草中的魚，行雲流水地躲過敵方的層層阻撓，起身，上籃，投球！不帶半點猶豫的，球咕嚕嚕進了籃筐。「好！」身邊加油鼓氣的啦啦隊炸開了鍋，歡呼雀躍傳遞著喜訊。我們已經以2∶0的比分領先對方。是個好兆頭，我們幾個隊友交換了個眼神，相視一笑。可接下來勢頭有些不對，先是讓對方撿了個「漏網之魚」，再是一連好些球沒投中，我的心跳隨著計分牌的翻動愈發加快，眼看比分就快打平，我的心提到了嗓子眼。最後我們以4∶4結束了第二節比賽。
中場休息的時間到了，隊友們一改之前的積極勁頭，一個個耷拉著腦袋，一副死氣沉沉的模樣。「不要垂頭喪氣了，小失誤而已，很快就趕超他們，我們要相信我們一定可以的！」在我的鼓舞下，大家重振士氣，臉上又恢復了勃勃生機。我們分析場上存在的問題，一致認為：「最後一節，重點相互配合、嚴防死守，掩護隊員，讓投球比較準的隊員有機會出手！」我們聚在一塊仔細地商討著戰術時，隔壁班的同學卻一副勝券在握的模樣。「沉住氣。」我暗暗為自己打氣，我相信我們的努力、團結、拼搏，定會取得總決賽冠軍。
短暫的休息時間很快就過去了，我們邁著矯健的步伐進入賽場。緊張的時刻來到了，對方的10號選手如猛虎下山般擋在我們面前，我們也不甘示弱，兵來將擋水來土掩，一路流暢地防下了猛攻。最後關頭球傳到張釣垚的手裡，全場的目光聚焦在我們身上，場內寂靜地仿佛只能聽見彼此的心跳聲。「一個漂亮的三步上籃！」也不知是哪個同學大叫起來，場外剎那歡呼驚叫聲充斥著整個籃球場。當時我們都呆住了，全員站在球場上鴉雀無聲，時間像靜止一樣，大家都沒有反應過來。
聽到老師和同學們的歡呼聲，才回過神。哇，我們贏了！所有的隊員都跳躍起來，歡呼起來。最後我們互相望著對方面紅耳赤的臉龐，不約而同地大笑起來，都值得了，一切的辛勤付出凝聚在這片刻！我們老師說：「你們拼搏的樣子真帥！」
指導老師_莊麗婷
丟手絹啦
黃培軒（晉江市華泰實驗小學四年3班）
「叮叮叮！」教室裡怎麼傳來「鍋碗瓢盆」碰撞的聲音？乍一看，原來是綜合實踐課上在玩遊戲啊！我們期盼已久的娛樂遊戲終於到來了。
排好隊後，我們一路上歡聲笑語。到了後花園，老師說出遊戲名稱：丟手絹。「耶！」男生們大呼一聲，女生們卻不滿地大嘆一聲。我們手拉手，圍成一個圓圈。我的心兒怦怦跳，生怕別人抓到我，心想：如果我一個都沒抓到，那可真丟臉。
起初，大家都害怕點名點到自己，但玩完一兩局之後，大伙兒為抓人的同學助威：「加油！加油……」瞧，許浩宇把手絹扔向陳韋俊，趕緊扭身跑走了。陳韋俊以迅雷不及掩耳之勢向許浩宇奔去。其他的同學驚慌地對許浩宇說：「別輕易惹陳韋俊，他可是我們班的獵豹。」果不其然，哎呀，哎呀，被抓住了！哈，我心裡暗笑。大家越玩越起勁，我也看得心花怒放。「咦？」我身旁怎麼有個軟綿綿的東西，原來是手絹。我拿起手絹，突然有點不知所措，旁邊同學邊大喊「快追呀！」邊推了我一下。我趕緊風馳電掣地衝了出去，許浩宇滿臉通紅，本想停歇一會兒，卻看見我狂奔而來，也就不管不顧地繼續跑起來了。下面為我助威的聲音越來越大，眼看就要抓住了，許浩宇兜了圈兒，我縱身一躍，把手伸向許浩宇的衣服。耶，抓住了！下面傳來一片歡呼聲：「漂亮！」我哧呼哧呼地喘著氣，可是又有一位挑戰者來試探我了。呀！一口氣還沒喘上來，又來一個！這次我有了經驗，直接衝過去。當然，挑戰者也不服輸，像風似的向前跑。不過，最後我還是抓住了他的衣裳。哈！今天收穫真大呀！
時間似箭，一眨眼工夫就下課了，果然做喜歡的事都覺得時間過得特別快。雖心有不甘，但也只能戀戀不捨地排好隊返回教室。我想，下課一定要再組織個團隊，繼續玩丟手絹。
為生命開出純美之花
徐熙峻（晉江市第二實驗小學五年2班）
「純美」是什麼？在我這個未經世事僅是少年的心裡，「純美」是純潔的美麗，是孩子出生時的赤子之心；那是一種沒有被塵世沾染的、獨一無二的美；那是至高無上的聖潔之美。
打開《樹魚》，字裡行間流露的「純美」之情無處不在。有種魚生活在沼澤地中，乾旱時，魚就會「爬」到樹洞裡，涅槃重生般改變自己，離開水後不依賴鰓呼吸空氣，耐心等待著水的到來。曹文軒爺爺筆下就有一隻只「小樹魚」：林冰一直為克服從小到大的害羞而煩惱；根鳥追尋白鷹的線索，歷盡千辛萬苦，尋找大峽谷，解救被困的紫煙；白馬受重傷後受盡人類的侮辱……他們各自懷著與眾不同的理想昂頭挺胸走在殘酷現實的道路上，這是一種理想的純美。
我從曹文軒爺爺濃濃的墨汁中遊出來，回到了現實生活。我的理想是當一名鋼琴家，但備考鋼琴十級時，三首長長的曲子猶如攔路虎，對我張牙舞爪。有時在睡夢中，五線譜就像一張大網向我劈頭蓋臉地罩來，音符如列陣的騎兵排山倒海般衝來，讓我心生恐懼。一個月後的一天，我終於撐不住，開始對爸爸發火：「爸爸，你不是說郎朗每天練八小時就成為音樂家嗎？為什麼我現在天天彈八小時卻連一首曲子都彈不好呢？」這時眼前瞬間暗了下來，原來是停電了。房裡的溫度變得和我的心一樣燥熱，爸爸找出扇子幫我扇風，嚴厲地說：「你才幾天八小時，郎朗是十幾年的每天八小時啊。不積跬步，無以至千裡。」我享受著一陣陣涼風，看到爸爸嚴肅的臉上流著汗水，眼裡卻透著慈愛。我的心慢慢平靜下來，我覺得爸爸是幫助根鳥的板金，是咬醒白馬重新站起來的黑馬，是樹魚生活的那棵樹。在樹的心裡，樹為樹魚提供了安全溫暖的樹洞，樹魚就是樹的孩子。當樹魚開始變得獨立、自強，老樹就覺得自己又有了力量和青春，又開出了生命之花。我有點感動，電來了，燈亮了，鋼琴也響了。
考試的時刻到了。沒錯，孔子仁愛天下，才悟出《文王操》，鍾子期熱愛山水，才聽懂《高山流水》；沒錯，林冰喜歡陶卉的純美之愛，根鳥善良的救人之心，魚水的純美之情，就如同我對音樂的熱愛。我把這熱愛注入心田，流進琴鍵，化成一個大七和弦的同音反覆奏響。我仿佛聽到號角齊鳴，一座雄偉的宮殿裡，幾十位衣袖飄飄的仙女從樓梯、大廳進來。金碧輝煌的大廳上，伴隨著悠揚的琴聲，仙女們跳起了優雅的大圓舞。我與蕭邦有了精神上的相逢。音樂，那是我追求純美的理想啊!
霍金，雖癱瘓卻成為科學家；夏泊渝，雖雙腿截肢但徵服了珠峰；張立新，雖失去左腿然而在帕運會上創造了一個個奇蹟。
在《樹魚》的世界中，住著一隻只小樹魚；在現實生活中，也生活著一隻只小樹魚，他們都在追求生命的純美。是的，生命的純美之花在熱烈地開放。
指導老師_洪麗絲
勞動，造就成功
林瑪莉（晉江市第十實驗小學六年5班）
炎炎烈日下，黃瓜在支架上不停地攀爬著，努力著……
那天，我頂著大太陽，扒開鬆軟的泥土，小心翼翼地放入幾粒黃瓜種子，再把土扒回小洞裡，我拿起小噴壺，給黃瓜種子澆了水——這，是黃瓜生命的開始。
幾天之後，黃瓜的小芽竟破土而出，小芽上還殘留著星星點點的泥土，我輕輕地掃開嫩芽上的土，並給小芽澆水，它貪婪地吮吸著。
黃瓜開了花。那一朵朵小巧玲瓏的黃花，給這單調的泥土增添了一絲新意:遠遠望去，黃瓜花在陽光下熠熠發光，仿佛天上的星星掉入了泥土裡。經過我的照料，黃花結了瓜——那小小的瓜捧在手心裡，仿佛捧著寶貝似的，左瞧瞧，右看看，那麼可愛，那麼生機勃勃。
爺爺給黃瓜搭了個支架，我小心地將黃瓜的藤蔓順著支架繞了一圈，生怕弄疼了它。我每天按時給黃瓜澆水，日復一日，可黃瓜卻不見長，紋絲不動，似乎有什麼心事。望著「自暴自棄」的黃瓜，我也決定放其自由，撒手不管了。於是，我扔下小噴壺，賭氣到別處溜達。
可誰知，在我丟下黃瓜不管的那幾天，天氣大變：有時烈日炎炎，有時狂風大作；有時暴雨直下。我雖很想知道黃瓜長得怎樣，可看著天氣忽然大變，便沒了這個念頭，扭頭一想：「黃瓜的存活率高，經得起這考驗的。」可誰知，當我去看它的時候，黃瓜豐滿的身材早已變得乾癟，身上多處被蟲子叮咬，讓我暗自神傷。
那天，我難過了整整一夜，看著窗外皎潔的月亮，發亮的星星，我猛地想起：楊利偉叔叔能駕駛神舟五號造訪浩瀚的宇宙，不也是因為他努力地付出、勤勞地訓練才取得的成就嗎？那天晚上，我暗暗下決定，要幫助黃瓜「重生」。
第二天，我請爺爺來指導，重新種了一回。這一回，我再也不像第一次那麼任性了。經過我和爺爺的共同努力，黃瓜終於順利長大了。
看著黃瓜不停地攀爬、生長，我不僅想到了一句話：「知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。」勞動，能夠造就成功——只要刻苦勞動，辛苦付出，就能取得成功。生活中就是有許多人像黃瓜那樣不停地向上攀爬、努力生長，才創造出美好的生活！
指導老師_劉雅莉
累
吳世濠（晉江龍湖陽溪中心小學六年4班）
上課了，這節是數學課。雖說數學是我的強項，可是也很累呀，誰叫數學老師一上來就出兩道大難題呢。我絞盡腦汁也想不出要怎麼寫。哎，難啊！真難啊！
經過數學課的「頭腦風暴」後，我已經是極度疲勞，真想停下來歇一歇，可還有更累的那就是——體育課！
我們到了操場，體育老師就在跟前。我們才排好隊，體育老師就開始「發號施令」：「我們繞田徑場跑四圈，走一圈。向右轉，第一排，跑步走。」人群中發出了一聲聲嘆息，可是「軍令如山」，我們只好「服從」命令去跑步。從第二圈開始，我覺得累了；第三圈，我已經氣喘籲籲；第四圈，我都有些喘不過氣了。我的腿像灌了鉛一樣，每抬一下腿，都要消耗極大的力氣。終於回到了操場，我已經累得連話都說不出了，想要躺在操場上休息，可又不敢，因為體育老師就在我面前。哎，上課，真累了！
在學校裡身心疲憊，本想回到家好好歇息，可還有小山般的作業等著我。我打開書包，拿出作業和筆，瘋狂地抄抄寫寫，宛如是做作業的機器一樣。過了一會兒，手酸得抬不起來，眼睛也酸痛，真想不做了，可是英語作業還沒做。我站起來，揉揉眼睛，揮揮手臂，緩解一下疲勞，又埋頭苦幹起來，心裡默默念叨：什麼時候才能做完作業，享受美味的晚餐？哎，多麼渴望「無作業日」呀，那該是多麼快樂的時光！
這就是我疲累的一天。也許，人的一生每個階段都有一種獨特的「累」吧！但正是這種「累」，讓我收穫知識、收穫健康、收穫成長！
指導老師_施麗菜
夢
劉婧瀅（晉江安海中心小學六年6班）
傳說中只有神仙才會做夢。夢巫會織夢，而人便向夢巫買來了夢。
一片朦朧的紫顯露在眼前。紫色藤蔓在輕風中飄揚。一片麥地出現了，麥子已經抽穗，近處的麥芒在月光下閃著銀光。風大了些，黑色的麥浪溫柔地向東起伏。月光散發出乳汁般的光華，把這一切照得雪亮。仿佛在雲中翻滾著，我只記得這一片朦朧的紫，紫丁香、紫藤蘿、紫色的薰風……
驟然間，眼前迷迷糊糊地出現房子，那是一座青瓦白磚的房子，古香古色，耳邊迴蕩著一陣神秘而又清脆的鈴聲。
我走進一看，是一家雜貨店，木牌前刻著「雜貨鋪」三個燙金大字。抬頭一望，門前掛著兩個燈籠。古樸的燈罩中透出一絲鵝黃色的光。
店裡擺放著幽藍、黛紫、鴉青、鵝黃的架子，上面擺放著各色的商品，琳琅滿目，讓人忘乎所以。
有我一直想買的筆、橡皮、風鈴、手辦、日記本、馬克杯、香氛……
空氣中瀰漫著海鹽和鼠尾草的氣味，這種氣味帶著一絲冰冷、清新，讓我感到很舒服。「憂鬱的藍、溫柔的紫、迷濛的鴉青、溫婉的鵝黃……」我心情激動起來，摸摸口袋，空空如也。
這片朦朧的紫，便消失在如水的夜色裡。
指導老師_吳少梅
黃元園（晉江安海西安小學六年2班）指導老師_柯玉瑤
林彥希（晉江安海成功中心小學六年1班）指導老師_許麗雲