現在的英語學習和以前不一樣了，有更加豐富的多媒體手段。按道理英語學習方法也是唾手可得，但大家還是覺得英語難學，學不好。
這是因為，錯把工具當目標。任何書籍、音像資料或者課程，都是英語學習的工具，關鍵是如何利用好這些工具。麻煩的地方是，選擇太多了。光是英語起步，就有各種繪本、牛津樹或者其它品牌的內容。然後，還有諸多在線的或者線下的課程。
大家在說的好多名詞，我一點都不清楚。
許多家長特別焦慮英語，恨不得三歲就開始像歐美小朋友一樣學好英語。不管家長會不會英語，美其名曰英語啟蒙。但英語不過是個工具罷了，我認為啟蒙沒有意義。當需要用到的時候，再去學就可以了。
小學現在基本都安排了英語課程，跟著學校走即可。我當年是初一才上英語課的，不妨礙我把英語學得不錯。有些事情做早了，不一定有用，可能還起反效果。我相信，大多數家長的英語啟蒙都是在做「無用功」。（個人觀點，不喜勿噴）
人年輕的時候，都喜歡做很多「有為」的事情，相信努力出成績。但久了之後就會發現，「無為」、靜待花開，可能更好。不過這事也勸不了，陷進去了，就不容易跳出來。畢竟現在人挺閒的，找點事情努力下，哪怕會失敗，也未嘗不可。
初中以前的英語，我沒學習經驗，寫不了。怎麼讓小學生甚至學齡前兒童喜歡英語、學好英語，這種問題和我的認知有矛盾，也答不了。我認為，少學點英語，多戶外鍛鍊，對小朋友的價值高得多。
我喜歡在時機成熟的時候，全力以赴地做好事情。過早的時候，往往費力不討好，平添許多煩惱。反正初中學英語，肯定是不耽誤學好的。
學好英語的標準是，能應試，也能聽說讀寫。對學生來說，具體的內涵包括：
一、考高分：初中英語基本要考接近滿分，高中至少要考130+，大學要過六級高分線。
二、能聽懂普通英語：外國人講的正常語速，基本都能聽懂，並正確理解。
三、能自然表達：和外國人交談不需要思索太久，不會詞不達意。
四、能閱讀普通材料：能完整理解以常用單詞為主的文字內容。
五、能寫普通材料：和外國人進行書面交往，沒有任何障礙。
這些我都做到了，其實並不難。我在鄉下讀書，老師水平比較一般，學習工具很少，當時學好靠的就是持續地練習。
持續練習是最適合語言學習的，英語不像數學、物理那麼容易出成果，短期之內進步很小，所以往往容易讓人放棄。我很幸運，一開始就抓住了竅門，知道應該打持久戰，所以初中開始每周至少在上學日都要安排額外的英語學習。最主要的目標，就是要做到連綿不斷。
這些額外的學習，有時候會和老師安排的重疊，那就不再疊加。比如抄單詞、做習題，我爭取用最短的時間做完。然後自己安排學習計劃，這個是不跟老師走的。
我初中印象最深的，就是讀課文，早上起來讀幾篇，傍晚放學讀幾篇。我那時剛開始也不知道效果如何，反正老師說要多讀，就多讀，是個很傻的學生。然後考試的時候就發現了，好多題目都直接能在課文裡找到答案，就是換了些單詞。各種詞組、語法，課文裡面都有。所以，我也懶得去找課外書做題了。學校發什麼，我就做什麼。
初二有全國中學生英語競賽，因為平時英語考試就是滿分，總是第一名，所以直接入選大名單。但是第一次模擬考不理想，好多題不會，也不知道咋辦。結果老師借了本競賽輔導書給我，其他同學都有，就我沒有，但還是比他們高分。所以我這個英語基礎，是真的紮實。看書之後，我就知道出題和答題的竅門。結果第一次到市區參加大賽，順利拿了個全國一等獎回來，其他人就還有一個女生拿了三等獎。
每天額外的學習時間不多，一般朗讀最多也就半小時。時間太久了，嗓子不舒服。但是不要小瞧這半小時，一年三百天，累積起來就是150個小時。三年就是450個小時，積少成多，量變引起質變，英語不可能差。
別人覺得我英語好肯定有秘訣，老想偷師，是不是有好的輔導書，或者好方法，等等。但或許真相是，沒有方法，才是好方法吧。英語學習有它的規律，認清了規律，剩下的就是腳踏實地執行下去罷了。
自從我讀過《新概念英語3》100遍之後，大二英語課結束後，就沒有再學過英語了。迄今為止，我的聽說讀寫能力基本沒有退步。平時我都用不上英語，除了偶爾查點資料、遇到老外或者出國。
我的英語學習經歷，讓我認為：
一、英語非常簡單
二、英語不那麼重要
三、不需要提前投入
最重要的是，有一個明確的學習目標，然後朝著目標穩步不移地前進。小朋友太早學習，也不知道學了個啥，經常只是為了緩解家長的焦慮罷了。
與其為了家長學而學，倒不如讓小朋友自己發現學英語的必要性，哪怕就是為了應試。應試就是一個最好的目標，英語成績不好，直接影響升學、待遇和江湖地位。我以前就是這麼樸素的想法，英語學好了，成績好，保住我第一名的寶座。
我的英語學習過程是有次第的：
一、先學好音標，能發準確的音；
二、熟讀課文，朗朗上口；
三、記憶充足的單詞、詞組；
四、理解語法；
五、做題練習。
這裡面不涉及到任何工具，學校發的就夠了，連課文配備的磁帶我都不買，就蹭課堂的。學校的教材基本上就是最好的內容，畢竟集合了多少專家的心血，還有那麼多年的使用經驗和改進。能把教材用好、學透的學生，英語怎麼可能差呢？
不要貪新鮮，新鮮的一般沒好貨。很多學生之所以學不好，是因為老師沒教好，才想著找外面的東西。但從我的個人學習經驗，老土的東西，往往是最有效的。反而喜歡玩花樣的，三天打魚兩天曬網，沒幾個學得好的。
中學生要是想拓展一下英語水平，除了讀課文以外，可以朗讀《新概念英語》100到200遍。除此之外，我認為沒必要再去讀任何英語課外讀物，純粹浪費時間。我高中也讀過《讀者文摘》，結果好多不會的單詞，花時間查了，後面記住的也沒多少。等英語的基本功紮實了，以不變應萬變，讀啥都沒問題。
這就是我的新概念英語學習法。