最近，各大媒體都在揪青少年科技創新大賽裡面的貓膩。
這件事要從頭說起，才會知道有多可怕。
第34屆青少年科技創新獲獎名單
5月，有人在網上發了幾張圖，讓大家欣賞一下（見附圖）。這是第34屆青少年科技創新大賽的獲獎名單。小學生研究癌症、病毒。這些材料都是P3實驗室的東西，小學生怎麼能接觸這些？他能獨立設計出實驗方法和步驟嗎？
中學生更是神奇，研究北極的冰川、植被，南極的微生物，響應型納米粒，翼龍的骨骼研究……這些項目是跟著指導老師操作一遍，還是根本就不是自己做的？而且，這些設備、實驗室能否讓中學生使用？
論翼龍骨骼結構與滅絕原因的聯繫北極斯瓦爾巴德群島朗伊爾賓1號冰川不同海拔梯度環境對北極罌粟生長的影響。一種人工編碼的DNA防偽自動印泥基於響應型納米粒用於抗癌藥物的選擇性釋放。基於螺吡喃-雙色團的力致多色轉變材料的製備和應用南極半島一種新的抗輻射微生物的發現及其生理生化特性研究
昆明小學生研究癌症
大眾的目光第一個落在一位來自昆明的小學生身上。他獲得了雲南省青少年科技創新一等獎，全國三等獎，研究的項目叫「C10orf67在結直腸癌發生發展中的技能與機制研究」。很慚愧，我不懂C10orf67是什麼。後來有人科普這是人類第10號染色體上的一個基因。
看到這樣的題目，網友們稍微想想就疑點重重，那些術語就很高端，論文題目極為嚴謹。這種題目，我本科寫論文時，都不會用，「機制」是個多麼深奧的詞彙啊。裡面的內容更是專業。
在強大的輿論壓力下，這位小朋友的父親，中科院昆明研究所的研究員，總算道歉，說他沒有在意大賽要求是小孩自己寫論文，他過度參與了。一等獎被撤銷。
這只是其中一件，有不少中小學生研究了腫瘤。
小學生用茶多酚研究抗腫瘤
大家還發現了有人的論文跟已經發表的博士論文一樣，或者跟專利申請的一樣。在一堆項目中，大家又把目光聚集到了另兩位小學生身上。
武漢兩位小學生，一位三年級，一位六年級，她們做的也是抗腫瘤研究，用茶多酚研究抗腫瘤。
這個實驗難度不低，需要培養腫瘤細胞，然後注射到小白鼠的體內。等腫瘤長大。然後給小白鼠分組，服用不同的藥物，觀察實驗結果。
這裡面不說這麼科學、嚴謹的實驗步驟和實驗設計，就說抓住小白鼠，給小白鼠注射腫瘤，解剖小白鼠，剝離腫瘤，這些難度就非常大。小學生能淡定地抓住小白鼠，面對這些血淋淋場面，還是很佩服的。
這兩位小學生廣受人注意，主要是她們的父親來頭不小，是武漢大學基礎醫學院院長李紅良院長，李院長是傑青。李紅良院長接受採訪說，他沒有參與指導，是女孩媽媽的朋友當了指導老師。他認為從研究到申報程序，都是符合規範的。
武漢市科協隨後也發表聲明，稱這個項目沒有問題，就是兩位小學生在導師指導下獨立完成的，所以這個項目還將送到省裡去參加評選。
武漢科協和李紅良教授的聲明，我想稍微有點判斷力的人都不會認可。退一萬步，這兩位小學生可以天賦異稟，這個實驗是她們做的，可是創新在哪裡？不就是按照常規的實驗步驟重複一遍嗎？只要有足夠的資源，在全國能做成這樣實驗的小學生應該不在少數。
總不能爸爸是教授，佔據了高端的科研資源，學二代們就能獲獎，這說不過去啊。
陳玉鈺的保研風波
除了青少年科技創新大賽，學二代在其他方面也大佔便宜。在5月，西南交大茅以升學院的陳玉鈺保研到中科大，被同學舉報，揭發到網上。陳玉鈺以剛過本科線的成績進入了211的西南交通大學，並且進入了西南交大最好的學院，茅以升學院。陳玉鈺成績中下，但在大一就參加了國家項目，發表了SCI論文。在大學本科期間，有2門功課考了61分、64分，但補考考了91分，按照91分獲得了保研資格。
陳玉鈺的母親是西南交大的教授、博導，父親是副教授、碩導，教務科科長曾經是她父親的學生。
經過調查，西南交大取消陳玉鈺保研資格，記過處分；她的父親取消碩導資格，黨內警告處分；幫陳玉鈺改成績的教務科科長撤職、降級。陳玉鈺母親毫髮未損。
造假的處罰
看了上面說的這幾件事。大家覺得如何？
是不是覺得有條件造假，還是應該要造假？
昆明小學生的一等獎收回，父親輕描淡寫說，自己對競賽規則理解有誤，過多參與了，同時希望大家不要再討論此事，不要給孩子壓力。
武漢科協力挺武漢兩位小學生，做得非常好，要送到省裡去參賽。
陳玉鈺的事情雖然有確鑿證據，但處理意見，關鍵問題一筆帶過。父親撤了碩導資格，對於一位快退休的老師來說，這是處罰嗎？母親在整件事裡面，安然無恙，好像跟她沒有任何關係。
學術造假的傳承
大家關注李紅良女兒的事情，不單單是李紅良為名校院長，更重要的是，李紅良院長不是第一次受到質疑。在2019年，饒毅那封未發出的實名舉報信中，第一個說的就是李紅良，「17年如一日明目張胆的造假」。
在青少年科技創新中露出來的造假也是非常觸目驚心。我不想譴責這些造假的教授爸爸們，他們肆無忌憚，但勇氣是整個系統給的。
我查了下青少年科技創新大賽的歷史，從1979年就開始，到今年已經第35屆。鄧爺爺還題過字，據官網說，是世界上最有名的青少年科技創新大賽之一了。
大賽的評審專家都是高校教授或者研究所的研究員。他們真的傻嗎？看了這些報告，難道真的分辨不出哪些是真正中小學生創新的東西？從市、到省、到國家層面，層層審查、把關，這些項目堂而皇之地獲獎。不止一屆，現在大家查的只是這3年的結果。如果要往下查，估計會有更多。
在國際上，中國教授的造假也算是一景了。好幾次，國外雜誌一次性撤下中國學者幾十篇論文。去年，有國外學者提出南開院士校長40多篇文章涉嫌造假，有關部門回應要調查，到現在也沒有聲音。國外期刊在今年倒是聲明了，對曹院士的12篇論文表示嚴重關切。
我們科研界對造假已經習以為常，最終用一句「主觀上沒有造假意願」來回應所有的造假質疑。韓春雨搞成了全世界荒謬的笑話，好像也沒有太多損失，只是把給他的榮譽稱號，投下的資金拿走而已。
造假成本太低，收益極高，所以造假成風。
科研界造假就造吧，但沒想到，大家連下一代也沒有放過，學術造假已經成為學術傳承，傳下去了。這太讓人驚愕和擔心了。
當這些研二代、學二代們走上科研、教育崗位時，科學的求真還存在嗎？還有科學嗎？
附：第34屆部分獲獎名單