課程回顧|家教微課堂第75期:隔代教育的利與弊
2021-01-09 澎湃新聞2021-01-01 12:57 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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2020年12月31日晚七點，家長們準時在綏化市婦聯家庭教育微課堂裡線上收聽第75期課程。此期課程由國家二級心理諮詢師、高級家庭教育指導師、高效率學習訓練師、綏化市婦聯家庭教育宣講團成員的韓麗娟授課，授課題目是《隔代教育的利與弊》。韓老師從事教育教學工作15年，熱愛家庭教育和心理諮詢，擅長家庭教育指導、團體、個體諮詢、學生學習能力提高及親子關係調整。
此期課程內容從四個方面進行：
一、隔代教育及現狀：
1、隔代教育和親子教育的概念、現狀；
2、隔代教育產生的原因。
二、 隔代教育的類型：
過分關注型、過分監督型、嚴厲懲罰型、放縱溺愛型、民主理解型。
三、隔代教育面臨的利弊：
1、隔代教育的負面影響；
2、隔代教育的可取之處。
四、隔代教育矛盾的解決之道：
1、年輕父母要把握尊重老人、定位教育「主副手」、提高親子質量的改善關係原則；
2、隔代溝通36計。
講授了在家庭教育中父母趨於理性，而老人趨於感性。但老人對孫輩疼愛過度，往往對孩子有益或有害。教子意見產生分歧時，而這種做法又不會給孩子帶來負面影響時，不妨依老人的想法去做；如果是大原則性的問題，當代父母可以堅持己見。課後家長們紛紛在微課堂群裡發表了課後感想，表示我們這一代的成長，老人們付出了畢生的心血，可是，當我們的孩子需要他們時，他們又義不容辭地承擔了本該是我們承擔的責任。當隔代教養無可避免時，當代父母應該取得一個較好的平衡點，讓老人願意並善於吸收新知識、新觀念，用現代家庭教育理念與方法教育孩子，受益家長人數達五百餘人。
來源：市婦聯家兒部
原標題：《課程回顧|家教微課堂第75期:隔代教育的利與弊》
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