神奇的大氣壓強

2021-03-01 名校教研物理

春天到，

櫻花開，

武大的櫻花在等待

圖片源自微博@老白屹

春暖花開，離我們上學的時間越來越近啦

還在上網課的小夥伴們

一定要再堅持一下哦


今天小名老師給大家講的是

神奇的大氣壓強

接下來大家一起看看神奇的現象



原　　因：由於空氣具有     重    力，且空氣具有    流動性    ，故大氣內部存在壓強．


說　　明：大氣內部向各個方向都有壓強；大氣內部某一點向各個方向的壓強     相等     ．


舉　　例：第一個證明大氣壓強存在的著名實驗是    馬德堡半球    實驗．


變化規律：大氣壓是變化的，同一地點的不同時刻大氣壓不同；同一時刻的不同地點大氣壓不同，大氣壓隨高度的增加而   減小   ；在海拔3 000 m以內，大約每升高10 m，大氣壓減小100 Pa.

變化原因：高度越高，空氣越   稀薄   ，氣壓越小．


應用：活塞式抽水機、吸盤掛物、吊瓶輸液、鋼筆「吸」墨水．

高度的增大會造成氣壓的降低，氣壓的降低會造成水的沸點的降低，在高原上，因為氣壓低，水不到100℃就沸騰了，溫度不能升得更高，所以就不能做熟飯了，只能藉助高壓鍋，下面我們看看高壓鍋的原理吧！

同學們，神奇的大氣壓強你懂了嗎？

趕快來鞏固一下吧

題目已經給你們準備好啦

👇

1．如圖小實驗或生活現象能說明大氣壓存在的是(    )

A．雞蛋掉進瓶裡

B．橡皮膜外凸

C．U形管中液面相平

D．手指夾住鉛筆兩端

2．小明在玻璃杯內盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣)，然後託住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下(如圖所示)．對整個探究活動的分析正確的是(    )

A．探究的問題：大氣壓強有多大

B．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關係

C．探究的假設：大氣向各個方向都有壓強

D．探究的結論：大氣向各個方向的壓強相等

3．做託裡拆利實驗時，測得大氣壓強是760 mm汞柱，再向水銀槽裡注入水銀，使水銀面上升了2 cm，那麼管內外水銀面的高度差是(    )

A．780 mm         B．760 mm

C．740 mm         D．無法確定

4．有一種巧妙分離蛋黃蛋清的方法：手按壓空礦泉水瓶，把瓶口貼著蛋黃，鬆手後蛋黃在             作用下被吸進瓶裡．

5．小龍同學利用一個厚玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細玻璃管和帶顏色的水製成一個簡易的氣壓計，如圖所示，他將玻璃瓶從一樓的實驗室拿到五樓的教室，觀察到細玻璃管中水面上升，這一現象說明了大氣壓隨高度增加而           ．

6．小張做了如圖所示的實驗．當用力推注射器活塞時，廣口瓶內的氣壓將             (填「大於」「小於」或「等於」)瓶外的大氣壓，能觀察到的現象是直玻璃管內液面               (填「升高」「降低」或「不變」)．


7．(2019·黃石改編)如圖所示，在一個標準大氣壓下，用1 m長玻璃管做託裡拆利實驗，管中水銀柱高度為____mm.

(1)假定移動玻璃管的過程均不漏氣，請描述玻璃管內水銀柱高度的變化情況．(填「升高」「不變」或「降低」)

①將玻璃管傾斜放置，水銀柱的高度將____．

②將玻璃管向上提升一點，水銀柱高度將____．

(2)當實驗環境中的氣壓發生變化後，發現管中水銀柱高度發生變化，此現象說明管中水銀柱的高度只與____有關．

(3)如果用水來代替水銀做實驗，水____(填「會」或「不會」)充滿玻璃管．

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1.A  2.C   3.B  

4.大氣壓  5.減小  6.大於  升高  

7.760  不變  不變  外界大氣壓  會

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