犧牲了國慶假期，來到了華之夢，五天四夜，再次經歷了妙不可言的華之夢時間，感觸良多，不吐不快。
笑話，我想到的第一個詞就是笑話！前段時間實施的e積分，感覺自己就像舞臺上那個搔首弄姿，擠眉弄眼的小丑，上竄下跳，急功近利。讓臺下觀眾哈哈一笑，目的就達到了。身在其中，感覺良好，如同井底之蛙。
「道」沒有找準，怎麼努力都是白費，切膚之痛啊！深刻反思，當時自己實施e積分的初衷發生了變化。剛開始確實是考慮到學生的發展，幸福每一個孩子。可漸漸的心態發生了變化，我想讓學校的領導看到我的努力，想讓同事們看到我的成績，讓家長們看到我的付出，甚至我想引起李老師和華之夢的注意（混個專家），漸漸的偏離了方向，最重要的學生卻被我丟到了一邊，最重要的e積分之道被我拋到了九霄天外。
反思之一：e積分的使用，讓孩子們有了變化，有了進步，自己的態度和思想，包括行動都急功近利，無一可取！
震撼，這是我想到的第二個關鍵詞，而且的前所未有的震撼。
我是第一次這麼近距離的聆聽恩師的教誨，我覺得智慧，大愛，情懷，偉大這些詞用在恩師身上都不貼切。
萬歲，我想到的是萬歲，如果想恩師這樣的人都萬歲的話，我們的孩子會多麼幸福，我們的教育會是個多麼美好的未來！真乃師之幸，生之幸，國之幸也！
第五期培訓，海燕老師上臺分享。我一看，這個老師太沒譜了，初中畢業班了，還領著學生鬧騰，簡直有病（就是這麼想的）。後來的兩期培訓，也聽過海燕老師的分享，自己也只是聽聽而已，心想自己也會說，甚至說得比她好！
可這次再次聆聽海燕老師的課堂PK，驚為天人！紛繁複雜，千頭萬緒的課堂PK，竟然可以這樣玩，竟然可以這樣信手拈來，駕輕就熟！還有海燕老師的課堂掌控能力，很有大師風範。海燕老師說自己說的不好，做得不好，但我感覺她是說得最實在的，最好的，做得最優秀的，甚至在這個領域對我來說是獨一無二的人物。
還有志紅大姐，那種出於內心的優秀和文雅，感染著我們每一個人，也必定會影響到她的每一個學生，讓他們向美而行，這才是教育本來的樣子！
還有敬業的東剛老師，靈動的張宇老師，暖心的姜虹大姐，優雅的秀峰主任，實在的秀軍老師，犀利的王棟老師，內秀的祥林老弟……
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，沒有付出，哪來收穫。所有的e積分專家都是經過自己的百倍的努力和付出，經過李老師和恩師的精雕細琢，才如此美輪美奐，精彩萬分！和他們比起來，自己就是個「2」，他們都是自己下一步努力的方向，更是自己追求的目標。
反思之二：先努力讀書，學習，思考，實踐，反思；再努力讀書，學習，思考，實踐，反思；再次努力讀書……
第三個想法，悟道，學法，通術，煉器。
回到班級，梳理e積分使用，重點使用，難點突破。
反思之三：任何的話語都沒用行動實惠，請各位家人拭目以待，靜待花開！
矢志不渝，革故鼎新。博觀約取，厚積薄發！這是我認為我們這次專家預備班，每一位家人應該具備的態度和精神。我們無論身在何處，身在何地，都應該成為e積分傳播中火種，無論走到哪裡都要形成燎原之勢，燎過祖國的教育沃土，讓e積分教育灑滿華夏神州，鑄就幸福無比的教育中國之夢！
這是我們的職責所在，更是我們的使命所在！我們都是追夢人