請注意，這是一份避坑指南 ，真金白銀的教訓。請認真查收。
關於英語啟蒙的主題想寫很久了，遲遲沒有下筆的原因有很多，很重要一方面是覺得自己不夠專業，英語啟蒙不論是分級閱讀還是各類專題都有太多的牛媽和英語大拿寫過了。
畢竟我是一個對自己有要求的公主號，不想只發沒有任何閱讀價值的口水文湊數。
哥哥的英語經常被周圍的人誇，但我們真的不是學霸，可能有一點突出的就是孩子的發音和口語表達。
因為有著兩個孩子跌跌撞撞的經驗，加上自己也累積了一些關於啟蒙的知識，總結一些我們掉進過的那些坑，幫助你們節約時間，避掉這些坑，這篇文章的意義就在於此吧。
第一個坑就是，無方法無理論，浪費最好的英語學習的時間。
現在普遍認為的英語啟蒙的最好時間應該是3歲開始。當然跟帝都或者很多打了雞血的家庭沒辦法比，只能說現在的家長真的越來越瘋狂，作為三四線城市，普通媽媽普通孩子，自己有自己的節奏就好，不必過分焦慮。
初開始啟蒙時的英語啟蒙app沒有現在那麼多，我都是先自己學會兒歌或者小故事，然後孩子放學回來再一句一句教給孩子，搭配上幼兒園一個月一本的英語繪本，這就是我們英語啟蒙的全部。
啊，此處不得不感慨，真是耽誤娃的時間啊!這個階段只是有意識做啟蒙但是沒有任何方法和理論。
那麼好的方法和理論是什麼呢？ 這裡我強烈推薦大家閱讀蓋兆泉老師的《做孩子最好的的英語學習規劃師》，我們畢竟大部分都不是英語專業，只有通過學習才能重新認識英語學習，最終實現更好的引導孩子，專業科學的方法一定事倍功半。尤其是英語學習一定要做到 心中有目標，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線。
第二個坑 只扔給機構，沒有在家提供多方位的輔助。
直至中班我們報了線下的外教機構，因為前期的一些積累，進過測試進入了啟蒙二階的學習，此處劃重點啊，英語啟蒙做的早，省的是真金白銀。
現在還記得在書房裡的我和哥哥，為了完成老師布置的兩句整句的對話，竟然說了快一個小時，娃也說不明白，我暴躁娃大哭。這裡又是重點了，孩子說不出來是正常的。 聽 說 讀 寫 跟我一起大聲讀出來。這個順序真的很重要。
我們上來就要求孩子讀和說只能讓孩子更加抗拒英語學習。說的基礎一定是在累積了大量的聽力基礎後才更有效果也更有意義。
中班期間雖然花了錢 ，我基本就是把孩子扔到機構，然後配合很少量的作業，啊 ，現在想起來，簡直是 ，基本上等於繼續浪費時間！！！！這裡是血的教訓，千萬千萬千萬不要想著扔到英語機構就萬事大吉。
直至準備上大班的暑假，我基本還是無頭蒼蠅到處亂撞，經過同班英語牛媽的分享了解到了分級閱讀。 非常感恩結交到的這些善於學習樂於分享的媽媽們。打開了我新世界的大門。
這裡要強調英語的啟蒙 一定要有閱讀閱讀閱讀 原版閱讀，分級閱讀！
這裡我想分享一個很好的經驗。那就是不要放過任何一次公開場合講英語的機會。
分級閱讀 加第二期的線下機構 孩子的英語水平飛速提升。期間有機會我讓孩子參加了機構的比賽 和 希望之星的英語大賽，雖然都只是進入複賽的成績 ，但是在公共場合講英語 自我介紹加故事 這些展示的機會給了孩子很好的鍛鍊，經過比賽，再加上我對他的吹捧（我說他是他們班英語最棒的男生 ）孩子更愛說英語了。
英語就是一門語言啊，如果把孩子放到英語環境中，他無法交流，那這樣的學習不能說是成功的英語學習。
出去玩有時候我也會鼓勵孩子對正在做的事情，所處的環境進行描述，每次都以誇讚結尾，孩子也越來越愛表達了。下面的視頻是帶孩子在普者黑玩的時候，講了下自己釣魚的故事。
第三坑，只抓閱讀，啟蒙路徑單一。
我接觸了閱讀，就把它作為重中之重，從開始讀的那天起，一天都沒有停止過。哪怕外出我也給孩子們背書，到酒店先讀書，再出去玩。這個時候是不是覺得我找到了方法，其實，還是搞錯了，英語啟蒙的一開始絕不是上手就讀書，或者僅僅只有讀書。
想想那時的自己和孩子，真的靠的就是蠻力！ 堅持！
還記得我強調的這四個字嗎。。。聽 說 讀 寫 。就是這個順序，大量的大量的聽才是英語啟蒙初期的重中之重。
啟蒙階段一定 聽先行 聽多了再說
用蓋兆泉老師的話 就是 「文盲階段」應該是 3-5歲，這個階段一定是給孩子創造一個良好的聽的環境。不是聽孩子聽不懂的，而是聽懂生活用語指令，生活中接觸到的，讀分級給孩子聽，讀過的放音頻聽，加上英文兒歌，英文動畫。現在網上英語學習的資源太多，總之就是用上能用的資源和設備（手機，任何播放器。）然後簡單的和家長日常對話。有條件的可以在基本累積了1000詞彙以後加入外教交流。
第四坑，六歲前 逼著孩子認讀 指讀
六歲前不提倡認讀閱讀 更不提倡背單詞 課文 枯燥乏味 抹殺孩子的學習興趣。當然，對文字敏感的孩子不在這個範圍內。
六歲前 大概五歲的樣子，我們家哥哥為這個事真是沒少受罪。怪只怪他娘知識更新不及時。 按我固有的想法，都讀了這麼多書了，至少常用詞該認識了吧，其實並沒有。高頻詞 the very 遇到了一樣不認識，一度認為自己生 了個傻子，每次一看到孩子讀的讀不出那些高頻詞，我就氣的幾乎昏厥。
扔過書，撕過本 ，場面不堪回首。
其實更加科學的做法是，在孩子能聽懂絕大部分生活用語，簡單的英語故事，聽力詞彙達到一定水平後。這裡蓋兆泉老師的建議是 3000左右的聽力詞彙。可以在家或者報機構引入專門的自然拼讀的學習。也就是掃盲階段。
任何學習都要遵循科學的規律，以及孩子發展的特點。我這裡的教訓就是在不該讓孩子認讀的時候，硬逼著他認讀。當然有些孩子對符號 字母 文字 很敏感 接受的很快 ，也不局限於這個時間。
但是 聽 說 讀 寫 這個順序一定不能亂。
我自己唯一沒有踩的坑就是 在家閱讀的同時 英語培訓機構也要去。
孩子的英文學習要有系統 ，也就是聽說讀寫全面發展，這一點我們家長畢竟不是專業的。專業的事還是要交給專業的人來做，在孩子有了一定積累以後 ，有條件的還是要給孩子選擇線上或者線下的靠譜的英語學習機構.
現在關於英語學習的路還在繼續摸索，好像因為了解了很多變得更加的容易覺得自己做得還遠遠不夠。也希望更多有好方法好資源的親們和我分享哈。