世界上有需多名人雅士，都是有「超強大腦」的，比如說貝多芬、愛因斯坦、達文西、居裡夫人等。他們的特點是有一個超強右腦，想必大家都知道他們的成就，對世界都是歷史性的影響。家長能培養出有「超強大腦」的孩子，孩子將來也一定會有一定的成就。
那麼右腦和左腦有什麼不同呢？
·左腦
左腦是意識腦，有推理能力，判斷能力，思維能力，通過看到的、聽到的語言和文字，這樣的方式來記憶，所以左腦也被稱為「言語腦」。一般數理化比較好的孩子，他的左腦利用得比較好，說明左腦是發達的。
·右腦
右腦是本能腦，有想像力，創造力、專注力、觀察力等，虛幻的思維能力，右腦主要是通過圖形和影像的方式來記憶，所以也被稱為「圖像腦」。一般在音樂、美術、舞蹈藝術類表現突出的孩子右腦利用得比較好，說明右腦比較到達。
人的右腦的存儲量大約是左腦的一萬倍，經研究調查顯示：95%的人都只用了一半的大腦，也就是左腦。因為人們平時用得最多的是右手，右手是被左腦控制的。也就是說我們平時左腦用的多，右腦沒有被開發利用。
愛因斯坦曾說：人類最偉大的發現就是，對大腦潛能的認知，當然人類所要面臨的重要問題也是對大腦無限潛能的充分開發。
開發右腦的目的：
1. 右腦的發育決定智力的高低
智力的高低和右腦的發育有關。一個孩子是否聰明，往往都是看這個孩子的反應能力，記憶能力、創造能力。孩子的智力的高低決定孩子適應社會的能力，能否在社會中更好的生存是最重要的。
孩子右腦的想像力要比語言能力要早，當孩子要說話時大腦會出現圖像，這時是孩子的想像力，孩子可以通道圖像記憶法去學習知識，所以說開發右腦很重要。
2.右腦的開發利用可以形成「超強大腦」
右腦又是「藝術腦」，右腦掌控人體的情感，想像，創造等能力。孩子在遊戲打鬧時就可以激發右腦的發育，有利於形成「超強腦大」。如果家長注重培養，開發右腦，孩子可以有一個「超強大腦」有利於今後的學習和工作。
3-6歲是右腦開發黃金期，5個方法，給孩子一個「超強大腦」
1. 培養孩子的認知能力
家長可以和孩子一起看看繪本，多和孩子溝通，做一些親子遊戲，培養孩子的語言組織能力和思考能力。這裡建議大家購買《兒童性格培養繪本》適合3-6歲寶寶閱讀。
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2. 培養孩子的觀察能力
家長可以多帶孩子出去走走，看看大自然，鍛鍊孩子的思維能力，去公園看看花草樹木，看看清水小魚，培養孩子的觀察能力 ，在觀察中跟孩子多溝通，提一些問題，看看孩子能不能回答出來，引導孩子去觀察思考。
3. 培養孩子的專注力和記憶力
家長和孩子一起做一個圖片和詞組的遊戲，一個圖片關聯一個詞語，看圖片說詞語，或者是看詞語說圖片，鍛鍊孩子的專注力和記憶力，提高孩子的學習能力。
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4. 培養孩子的藝術愛好
教育家陶行知說：「年齡稍大的成人們，對於科學引不起他們的興趣。只有在小孩子身上，施以一種科學教育，培養他們的科學興趣，發展他們科學上的天賦。」
聽音樂、唱歌、彈鋼琴、畫畫、等有關藝術類的興趣班都可以讓孩子去學習，在學習的過程中右腦得到發育，在發育中很好的利用，從而激活右腦細胞發育。
5. 培養孩子的想像力
孩子的想像力很重要，家長可以通過給孩子讀文章，讓孩子閉上眼睛想像，或者給孩子講故事聽，讓孩子發揮想像力，問問孩子想到了什麼，不但可以鍛鍊想像力還可以鍛鍊孩子的語言的組織能力。
孩子的左腦在生活中右手的活動支配就已經被開發利用，右腦需要家長在生活中幫助孩子開發利用，最好的培養孩子智力發育的方式是全腦開發。