全國青少年信息學奧林匹克競賽提高級第二輪認證成績公布,深圳市翠園中學兩位同學獲獎。高二(1)班鍾樂榮獲廣東省一等獎,高二(2)班方笛榮獲廣東省三等獎,這是翠園中學信息技術學科在此項賽事上的歷史性突破!
獲獎證書
全國青少年信息學奧林匹克競賽是由國家教育部,中國科協批准的面向全國中學生的五大學科(數學、物理、化學、生物、信息學)奧林匹克競賽之一。獲得省賽一等獎以上的學生在985高等院校自主招生優勢明顯,享受高考加分照顧5-20分,特別拔尖的學生獲保送大學資格。
獲獎學生和指導老師合影(左起:方笛,鍾樂,凌永周老師)
為了選拔培養有志於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。2020年1月13日,教育部印發了《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》(也稱「強基計劃」)。強基計劃聚焦高端晶片與軟體、智能科技、新材料、先進位造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域,由有關高校結合自身辦學特色,合理安排招生專業。其中的高端晶片與軟體、智能科技領域,對應基礎專業為信息與計算科學,信息學包含的基礎知識、基本技能正是這些專業人才是必備的。從目前公布的強基計劃的高校招生簡章入選條件來看,高考優異成績和五大學科(數學、物理、化學、生物、信息學)競賽決賽獎狀成為了強勢條件。
在聯合國科教文組織的五大經典奧賽中,信息學奧賽其實是最難的。從信息學競賽脫穎而出的選手,素質全面、潛力無窮。學生學習編程培養了計算思維、抽象思維以及綜合思維能力,編程也是一件極為考驗耐心和細心的事,幾百行甚至上千行的程序,不能寫錯一點點,所以這其中的高手學習態度和能力都是同齡人的佼佼者。
翠園中學從2018年9月發動學生組建校信息學競賽隊,第一次嘗試初賽未能出線,無緣複賽。2019年10該校編程社競賽選手鍾樂和方笛參加CSP-S第一輪認證,獲得較好的成績,雙雙晉級複賽。
獲獎感想
鍾樂:2019年信息學競賽CSP-S提高級第二輪複賽中,我獲得了廣東省一等獎。回想起我從2018年7月選擇學習編程,走上信息學競賽之路,花了大量時間,付出了很大努力,在多位優秀老師的支持和指引下,經過大約一年又五個月的學習,嘗試過兩次初賽,終於在複賽中奪得獎項。本次比賽出於缺乏大賽經驗,未發揮最佳水平使我失去了衝擊省隊的機會,略有遺憾,但終究算取得了長足的進步,證明了自己。
想起一年來從教學樓到編程社的這條路,不知道「跑」了多少遍,強烈的動機支撐著我,靠自覺和自製寫了大量的代碼,進行無數次的調試,當每次成功那刻,我感到無比興奮,清晰的感覺到自己的知識庫存擴張,從而找到了編程的樂趣。晚上在翠園編程社的機房,看了大量的書籍、網上課程,課餘有時和方笛他們一起討論算法,數據結構問題,相互促進。
能取得這樣的成績,首先得感謝教過我的幾位教練。是他們在競賽路上為我排憂解惑,指引方向。通過一些模擬比賽體驗,真正沉入競賽備考中。信息學競賽是由練習驅動的競技項目,沒有這幾位的幫助,我可能無法取得這樣的成績。
然後得感謝我的老師。凌永周老師作為信息技術老師,有日常的教學任務,兼職校競賽隊指導老師,在研究性學習課程和平時給我提供幫助和鼓勵,並為此組建校信息學競賽隊,做了大量工作,做了許多溝通,爭取各方面的理解,才有一個相對阻力小的寬鬆環境。班主任章君果老師也十分支持我,讓我下定決心搞出成績,各科老師對我十分寬容,從而擠出大量時間進行競賽訓練。
也許我高中的競賽生涯或許就此結束了,但我仍從這短短的一年學習中獲益良多。雖然沒有達到預期的最好成績,但我相信一切都是最好的安排。編程將影響我一生,最後我想對過去一年多幫助過我的人道一聲 謝謝。
方笛:2019年CSP成績公布,我獲得了省三等獎。雖說沒有獲得比較靠前的成績,但也這是我充分利用課餘時間去學習編程的結果。對此,我還是十分滿意的。
回想起剛開始學編程的那天,我在計算機的命令行中,使用C語言輸出了「Hello World!」,這種創造的體驗讓我愛上了計算機。在翠園中學,出於熱愛我加入了校信息學競賽隊。在凌永周老師的悉心引導和諄諄教誨下,我完成了基礎知識和編程入門後,開始學習算法和數據結構。算法在我眼中不是枯燥無味的,而是活潑而又生動的。我認真對待每一道算法練習題,為算法痴,為數據結構狂。賽後,我雖然取得一定的成績,稍有遺憾,但我對這一年的努力無怨無悔。
複賽結束後,我依舊時常來計算機室看看,學習一些新的算法,與學弟學妹討論一下編程。我將這一年來我學到的知識,積累的經驗與他們分享,期待編程社人才湧現,
獲得更多獎項。也許我高中競賽生涯到此結束,但我從中學到的發現問題、分析問題、解決問題的能力,培養的計算思維和對計算機的熱愛,將伴隨我一生。
【撰文】葉淑萍
【來源】翠園高中
【作者】
【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端