中外歷史上有很多傑出的人物,在功夫者的背後,各種領域中的偉人除了自身的素質,再看看他們的作息時間表,了解一下這些偉人每天都在做些什麼,我們就會知道他們的成功不是偶然,而是靠智慧與奮進最終得到應有的收穫。從文章中的時間表中可以看出,偉人們並沒有像大家想像的那樣,只是盲目地工作、為成果而「廢寢忘食」,而是作息有規律,計劃要周全。

貝多芬:主要時間用於編曲、看報紙
在世界的音史上,不管是中國,還國外的音樂家,在中國人的圈子中,沒有那位音樂巨星能像貝多芬的印象如此的深刻 。路德維希·凡·貝多芬,是德國偉大的音樂家之一,作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。

這天才級的音樂大師儘管名氣很大,但貝多芬人生充滿坎坷,26歲開始耳聾,晚年全聾,只能通過談話冊與人交談。一人孤寂地生活在音樂世界裡,儘管終身沒有娶妻生子,他依然堅守自己信念,通過言論和作品,創作出了不朽名作《第九交響曲》。
這位八歲就登臺演出的音樂天才,他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響,個性鮮明,較前人有很大的發展。此後創作出了很多充滿時代氣息的優秀作品,世界著名的作品中有《命運》、《月光》、《暴風雨》、《英雄》、《哀格蒙特》、《悲愴》、《熱情》等。
作為世界廳級的音樂人,貝多芬、莫扎特、巴赫等音樂巨匠,他們的藝術成就也還是與生俱來的天賦。高爾基曾經說過:天才出於勤奮。我決定用這些著名的音樂家的日常來要求自己。
康德:主要時間教課及閱讀
康德是世界著名的哲學家,天文學家,啟蒙運動時期最重要的思想家之一,是星雲說的創立者之一。他以自然科學的研究為主,並進行哲學探究。1755年康德發表《自然通史和天體論》,提出太陽系起源的星雲假說。其學說深深影響近代西方哲學。
康德在書中指出,太陽系是由一團星雲演變來,天體在吸引力最強的地方開始形成。康德的星雲說開始並沒有引起人們的注意,直到拉普拉斯的星雲說發表以後,人們才想起了康德的星雲說。

康德多數時間是在上課,儘管時間非常的緊,但他從不遲到、缺席,在課堂上從不照本宣科。康德著重培養學生的獨立思考能力,以資質中平的學生能聽懂為標準。他常說:「我不是教給你們哲學,而是教你們如何進行哲學思考。200多年後,中國也開始運用這種「素質教育」………
弗洛伊德:主要時間用於病人諮詢及分析病人

弗洛伊德是世界著名的精神分析學家,精神分析學的創始人,被世人譽為「精神分析之父」,二十世紀最偉大的心理學家之一。他提出潛意識、心理防衛機制等概念。在臨床心理學的發展史上具有重要意義。著有世界醫學史上著名的《夢的解析》、《精神分析引論》、《圖騰與禁忌》等。
作為一個治療精神疾病的醫生,弗洛伊德創立了一個涉及人類心理結構和功能的學說。他的觀點不僅在精神病學,也在藝術創造、教育及政治活動等方面得到廣泛地運用。他在醫學上的學說、治療技術對人類心理隱藏的那一部分的深刻理解,從根本上改變了對人類本性的看法。
弗洛伊德在學術中系統地論述了人的個性結構,發展和普及了一些心理學,對有關焦慮、防禦功能、抑制和升華、閹割情緒等。他的重大貢獻是對人類無意識過程的揭示,提出了人格結構理論,人類的性本能理論以及心理防禦機制理論。
這三個世界非常有名望的人傑,也只是眾多成功人士生活規律中最基本的現狀。對每個成功路的人來說,學習、工作、交流、放眼世界是事業開拓最基本的法則。將他們的習慣為我所用,就算不成為終生效仿的習慣,其收穫最終會使我們受益終身。
真可謂「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」,在現實生活中,我們不要浪費寶貴的時間去豔羨他人的成就,自己努力去改變自己的人生才是真理。