現在家長對孩子的教育越來越重視了，都希望孩子能上重點小學、重點中學，將來考入名牌大學，尤其在小學升初中時，家長更為關心；而有名校初中為了招生也是煞費苦心，會在考試時設置一些競賽題，讓學生們隨意發揮，看看學生們實力竟究如何，這類題型難度中等，難度在於解題方法，在於考查學生的思維能力與計算能力及平常課外閱讀能力！
今天花小小妹給大家分享5道小升初數學幾何競賽題，一般學生只能做對兩道，能全部做對的是學霸，更有家長看後直言：「被難哭了，這哪是小學生題啊，就是高中題吧」！
我們先看看第一道小升初的幾何題，已經條件：三角形ABC是直角三角形，四邊形BFDE是正方形，AD=4釐米，CD=6釐米，求圖中直角三角形AED和直角三角形CDF陰影面積的和？
這道題難度不大，充分考查了小學生學習三角形基礎知識點，就看學生平時有沒有做過拓展訓練題了，如果孩子思維能力活躍，動手能力較強，這道題應該要不了2分鐘時間就能做出來，很適合學生們平常練習，不知道你會不會，歡迎留下你的答案！
這道題十分有趣，給出的條件少，完全就是一道智力題啊，我們一塊來做做；已知條件：三角形ABC是直角三角形，四邊形BEDF是長方形，CE=5，AF=24，求長方形BEDF的陰影面積？
猛一看，這道題確實沒什麼思路，只給了簡單的已知條件，完全不知道如何下手，花小妹提示一點，需要做輔助線，如果你能把輔助線做好，那這道題就迎刃而解了！
這是一道廣西某中學出的小升初測試題，非常有意思，難度不算大，但很難找出突破口；已知條件三角形ABC中，∠ACB是直角，AC=3，CD=3，CB=5，AM=BM，那麼三角形AZM陰影面積是多少？
這道題已知條件非常多，很難找到關鍵點，AM=BM，說明M點是AB的中點，根據直角三角形的性質，CM=AM=BM，又根據CD=3，CB=5，那麼BD=2，這樣三角形ABD面積就是3了，花小妹就不再提示了，聰明的你一定能做對吧！
這道題跟上一道題有異曲同工之妙，題型非常相似，一個是直角三角形，一個是正方形，都是求陰影面積，難度比上一道難度要大，根據已知條件我們知道：ABCD是正方形，邊長是3，而E、F點分別是AD、CD的中點，讓求四邊形EDFG的面積？
解題思路要根據正方形的基礎性質進行判斷，需要做輔助線，然後根據ED=DF作突破進行解答，尖子生在20分鐘應該能解出來，你做出來了麼？
這道題堪稱「奇葩」題，也是這五道題中最難的一道題，題型新穎，讓學生猛一看，有種不想做的想法，解答時也比較麻煩，如果找不到突破口，給你一天時間，你也做不出來，不信你可以試試！由條件我們知道：ABCD是正方形，最後就是計算正方形的面積，AE=9釐米，EF=5釐米，CF=3釐米，AE垂直EF，EF垂直CF，這道題花小妹不再說解題思路，大家可以試試！
這五道數學幾何題，看似簡單，卻非常難做，一旦找不到突破口，給學生們30分鐘，也不一定能解出一道題答案，很多家長看後更是說道：「太難了」；而這類型題十分有趣，學生們也非常喜歡，很適合提升學生們的計算能力、開拓學生們的發散思維能力、提升學生們的想像力，也提升學生們的智力，更能培養學生們對數學的喜歡，非常有益於學生的發展。
這五道題，你能做對幾道？歡迎留下你的正確答案！
參考答案，第一題：12平方釐米；第二題：120；第三題：15/16；第四題：1.8；第五題：84.5平方釐米，這五道題，你做對了麼？