2018初中語文文言文虛詞「以」的用法

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　　以

 

　　1.用作介詞。主要有以下幾種情況：

 

　　(一)表示動作、行為所用或所憑藉的工具、方法及其他，可視情況譯為"用""拿""憑藉""依據""按照""用(憑)什麼身份"等。例如：

 

　　以故法為其國與此同。(《察今》)

 

　　願以十五城請易璧。(《廉頗藺相如列傳》)

 

　　乃入見。問："何以戰?"(《曹劌論戰》)

 

　　餘船以次俱進。(《赤壁之戰》)

 

　　是時以大中丞撫吳者為魏之私人……(《五人墓碑記》)

 

　　(二)起提賓作用，可譯為"把"。例如：

 

　　秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。(《廉頗藺相如列傳》)

 

　　(三)表示動作、行為產生的原因，可譯為"因""由於"。例如：

 

　　且以一璧之故逆強秦之歡，不可。(《廉頗藺相如列傳》)

 

　　時操軍兼以飢疫，死者太半。(《赤壁之戰》)

 

　　(四)引進動作、行為發生的時間和處所，用法同"於"，可譯為"在""從"。例如：

 

　　餘以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至於泰安。(《登泰山記》)

 

　　今以長沙豫章往，水道多絕，難行。(《漢書·西南夷傳》)

 

　　(五)表示動作、行為的對象，用法同"與"，可譯為"和""跟";有時可譯為"率領""帶領"。例如：

 

　　天下有變，王割漢中以楚和。(《戰國策·周策》)

 

　　(公子)欲以客往赴秦軍，與趙俱死。(《信陵君竊符救趙》)

 

　　2.用作連詞。用法和"而"有較多的相同點，只是不能用於轉折關係。

 

　　(一)表示並列或遞進關係，常用來連接動詞、形容詞(包括以動詞、形容詞為中心的短語)，可譯為"而""又""而且""並且"等，或者省去。例如：

 

　　夫夷以近，則遊者眾……(《遊褒禪山記》)

 

　　(二)表示承接關係，"以"前的動作行為，往往是後一動作行為的手段或方式。可譯為"而"或省去。例如：

 

　　餘與四人擁火以入……(《遊褒禪山記》)

 

　　(三)表示目的關係，"以"後的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結果。可譯"而""來""用來""以致"等。例如：

 

　　作《師說》以貽之。(《師說》)

 

　　劍貲財以送其行。(《五人墓碑記》)

 

　　不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也。(《出師表》)

 

　　(四)表示因果關係，常用在表原因的分句前，可譯為"因為"。例如：

 

　　諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十餘年。(《信陵君竊符救趙》)

 

　　古人……以其求思之深而無不在也。(《遊褒禪山記》)

 

　　(五)表示修飾關係，連接狀語和中心語，可譯為"而"，或省去。例如：

 

　　木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來辭》)

 

　　3.複音虛詞"以是""是以"，相當"因此"，引出事理發展或推斷的結果。例如：

 

　　以是人多以書假餘……(《送東陽馬生序》)

 

　　餘是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。(《石鐘山記》)

 

　　是以十九年而刀刃若新發於硎。(《庖丁解牛》)

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