小學生被圈養？
小學紛紛出招讓孩子「動起來」
A 有小學教一年級新生跳起「小蘋果」
「墊腳、跳起……」早上8點15分，南京市芳草園小學的孩子們在體育老師周偉的帶領下做起素質訓練，聽著老師的口令，孩子們開心得踮起小腳，幾個節拍後扭轉關節，一套3分鐘的素質訓練下來，有的孩子微微出汗。這時音樂響，最受歡迎的棒壘球操開始了。「孩子們最喜歡的棒壘球操是我們體育老師自編的，音樂也由他們選取剪輯。」芳草園小學校長謝曉富介紹說，每天早晨8點05分—8點45分是芳草園小學大課間操時間，到冬季時間會調整至10點—10點55分，扣除整隊下樓的時間，孩子們至少在戶外活動半個小時，「活動的項目也有不同，每周一個主題，每個月一個主題，比如這段時間跳棒壘球操，下個月換成小遊戲。」除了上午的大課間操，每天下午還有室內操，「加上體育課、每堂課後的課間10分鐘，孩子們在學校參與體育運動的時間遠遠超過了1個小時。」
按照課程標準，一二年級每周有四節體育課，三到六年級每周三節體育課。讓芳草園小學一年級小朋友們開心的是，從上周開始，體育老師教他們跳起了「小蘋果」。「我一下班，孩子衝過來第一件事就是跳給我看，邊唱邊跳，歌詞變成『你是我的好呀好媽媽』，好玩的不得了。」一位新生家長如是說。「我們在考慮每天下午增加一個大課間，讓孩子們有更多時間參與體育鍛鍊。」謝曉富校長表示，孩子們「熱愛」體育鍛鍊後出現了明顯變化，「過去周一升國旗時有體質弱的孩子會暈倒，現在孩子們個個精神飽滿，站滿30分鐘不成問題。」
B 有小學把體育運動列入「家庭作業」
「從上個學期開始，我們學校1-6年級的孩子回家都要做體育家庭作業！」力學小學體育老師伍昕表示，學校專門給孩子們制定了「學生身體素質練習家庭作業單」，每天都給孩子一項體育運動的鍛鍊項目。比如一年級孩子有一周的作業是周一原地縱跳、周二立位體前屈、周三原地縱跳、周四舉重物、周五原地縱跳，作業單上分成了三個評價級別，用於給孩子的「自我評價」。而周六、周日，老師還建議家長帶孩子到戶外進行活動等，提高孩子的身體素質。
「新標準出來，體育更受重視了。本學期，我們將把『體育作業單』變成《力學小學身體素質趣味練手冊》，這樣能更好地引導孩子們鍛鍊。」力學小學體育組王躍紅老師表示，《身體素質趣味練手冊》是力學小學體育校本課程的延續，同時也是體育課堂的延續。身體素質趣味練手冊以年級為單位，一學期一本。該手冊的特點為：抓住每月適合鍛鍊的身體素質重點鍛鍊，其他素質輔助；每項身體素質後面都有幾種輔助的鍛鍊方法；每個月都有一項考核，且與學期末成績掛鈎。「通過該手冊，可以讓學生看到自己一個學期鍛鍊的情況，進而讓學生明白之後努力的方向。」
C 有小學鋪草坪為了讓孩子們「跑起來」
新學期，金陵中學實驗小學的孩子們開心極了，原來，學校里舖了一大片草坪。「我們有時就在草坪上上體育課，下課了也可以到草坪上玩。」金陵中學實驗小學的一位一年級小男生告訴記者，很喜歡自己的小學，可以到處跑。「幼兒園時老師都不讓我們課間自己玩的，小學真自由，在草坪上可以和同學一起玩遊戲。」
據了解，今年金陵中學實驗小學在暑假期間新鋪了草坪，目的就是為了給孩子們玩的空間。「運動對孩子特別重要，給孩子一片綠地，在陽光下奔跑，是多麼幸福的童年。」該校佴中琪校長告訴記者，現在受辦學條件影響，一些學校沒有足夠的場地、器材給孩子提供足夠的運動條件，但是這不是學校不重視孩子體育運動的藉口。「新的體測標準出來，就是要引導社會更重視孩子的體育運動、重視身體健康發展，作為學校要給孩子創設多種條件，讓孩子能夠動起來。而作為家長，不能只把眼光盯在孩子的學習成績上，要多帶孩子運動起來。」
體育課要「加餐」？
我省小學生有望天天都上體育課
教育部部長袁貴仁日前表示，新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，把小學3至6年級每周3節體育課提高為4節，高中每周兩節提高到3節。按照現有課時標準，小學1—2年級每周4節體育課，小學3至6年級每周3節，高中每周2節。
江蘇省教育廳相關負責人表示，教育部這一方案正式公布後，江蘇將貫徹執行，同時為了加強學生體育鍛鍊，江蘇正調研醞釀出臺小學階段體育課課時新方案，小學1—6年級的孩子有望每天上一節體育課。南京一所小學的校長告訴記者，「每天上體育課孩子們肯定很開心，這對增強他們的體質能起到很好的作用。如果真的實行，南京部分小學要考慮解決好活動場地小的問題。」（記者 王璟 蔡蘊琦/文 吳俊/攝）