2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:幫你分清注意的品質

2020-12-04 甘肅中公

2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學公共基礎知識:幫你分清注意的品質,望各位考生及時查看。

注意品質在我們的教師招聘考試中非常愛考察,並且屬於同學們學習的重點所在。因為其概念較多,且存在一定的易混淆性。因此,今天老師在這裡,幫助同學們分清注意的品質的常考點。更好地幫助大家備考。

注意的品質

(一)注意的範圍

注意範圍也稱注意的廣度,指在瞬間被人的意識所把握的客體的數目。

影響注意廣度的因素:

1.注意的廣度因注意對象的特點的變化而有所不同

一般說來,注意對象的組合越集中,排列越有規律,相互之間能成為有機聯繫的整體,注意的範圍就越大。

2.活動的性質和任務

活動任務越複雜,越需要關注細節的注意過程,注意的廣度會大大縮小。

3.個體的知識經驗

一般來說,個體的知識經驗越豐富,整體知覺能力越強,注意的範圍就越大。

(二)注意的穩定性

注意的穩定性也稱注意的持久性,指注意集中在一定對象上的持續時間。

同注意穩定性相反的狀態是注意的分散,又可稱「分心」。注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象,而被無關的對象吸引去的現象。

影響注意穩定性的因素:

1.注意對象的特點

注意對象本身的一些特點影響到注意在它上面維持的時間長短。一般來說,內容豐富的對象比單調的對象更能維持注意的穩定性。

2.主體的精神狀態

除了外部刺激物的特點之外,個體的主觀狀態也影響注意的穩定性。

3.主體的意志力水平

注意的穩定性實際上就是保持良好的有意注意,因此也需要有效地抗拒各種幹擾。主體具備堅強的意志力,就可以戰勝各種困難,克服自身缺點和不足,始終如一地保證活動的進行和活動過程的高效率。

(三)注意的分配

注意的分配是在同一時間內把注意力集中於兩種或兩種以上對象或活動上的特性。

構成注意分配的條件:

1.同時進行的幾種活動至少有一種應是高度熟練的2.同時進行的幾種活動必須有內在聯繫

(四)注意的轉移

注意的轉移是人有意識地把注意力從一事物轉到另一事物上去。

影響注意轉移的因素:

1.對原活動的注意集中程度

個體對原來活動興趣越濃厚,注意力越集中,注意的轉移就越困難。

2.新注意對象的吸引力3.明確的信號提示

在需要注意轉移的時候,明確的信號提示可以幫助個體的大腦處於興奮和喚醒狀態,靈活迅速地轉換注意對象。

4.個體的神經類型和自控能力

神經類型靈活性高的人比不靈活的人更容易實現注意的轉移,自控能力強的人比自控能力弱的人更善於主動及時地進行注意的轉移。

知識延伸:注意的起伏

人的注意是不能長時間地保持固定不變的,經常出現周期性的加強或減弱,稱為注意的起伏。

【題目練習】人會受到與任務無關刺激的幹擾導致注意偏離當前進行的活動,這種注意現象是( )。

A.注意的起伏 B.分心 C.注意分配 D.注意轉移

【答案】B。解析:注意不穩定表現為注意的分散,也叫分心,注意的分散是指人會受到與任務無關刺激的幹擾導致注意偏離當前進行的活動。

【考點分析】分散和轉移的區別在於,分散是被動的,轉移是主動的。

溫馨提示:

關於教師招聘公共基礎知識更多信息請關注「甘肅中公教育基礎知識欄目

相關推薦>>>

2020教師招聘考試專業基礎知識匯總

相關焦點

  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:「轉折期」、「關鍵期...
    2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:「轉折期」、「關鍵期」、「危機期」傻傻分不清楚 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:皮亞傑的鐘擺實驗
    2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:皮亞傑的鐘擺實驗 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:動機衝突的四種類型
    2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:動機衝突的四種類型 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:巴甫洛夫與斯金納的對比
    2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:巴甫洛夫與斯金納的對比 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:常考點之錯覺
    2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:常考點之錯覺 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:埃裡克森人格發展八階段論
    2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:埃裡克森人格發展八階段論 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:埃裡克森的社會化發展理論(二)
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學知識:埃裡克森的社會化發展理論(二),望各位考生及時查看。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:關鍵期一詞的由來
    2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:關鍵期一詞的由來 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:記憶的類型
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學公共基礎知識:記憶的類型,望各位考生及時查看。關於記憶的分類在心理學考點中是比較重要的考點,其中尤為重要的是根據記憶內容保持的時間長短劃分:瞬時記憶(感覺記憶)、短時記憶和長時記憶這部分。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:格式塔學派
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學知識:格式塔學派,望各位考生及時查看。格式塔學派指創立和繼承格式塔理論的一個心理學學派。1912年,由韋特海墨、考夫卡和苛勒在德國創立,後來得到廣泛傳播和繼續發展。「格式塔」一詞是德國Gestalt的譯音,原意是構成整體。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:埃裡克森的生平和他的八個階段
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學公共基礎知識:埃裡克森的生平和他的八個階段,望各位考生及時查看。考情分析:對於埃裡克森的階段理論,是教師招聘當中常考的知識點。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:歸因理論
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學公共基礎知識:歸因理論,望各位考生及時查看。在歷年的教師招聘考試中,歸因理論都是一個高頻考點。本文在此對其知識點進行總結,希望對各位考生的備考有所幫助!
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:學習動機理論的辨析
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學知識:學習動機理論的辨析,望各位考生及時查看。一、成就動機理論成就動機是在人的成就需要的基礎上產生的,在學習活動中,成就動機是一種主要的學習動機。成就動機最初由麥克裡蘭和阿特金森提出,後來由阿特金森加以發展。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:學習動機有哪些分類
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學公共基礎知識:學習動機有哪些分類,望各位考生及時查看。今天我們來學習一下學習動機有哪些分類,教招考試中,學習動機一般有兩種分類,一個是一般分類,一個是奧蘇貝爾的分類,兩者同等重要。
  • 2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:巴甫洛夫的經典性條件作用理論
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學公共基礎知識:巴甫洛夫的經典性條件作用理論,望各位考生及時查看。
  • ...甘肅教師招聘教育心理學知識點:陳述性、程序性和策略性知識的...
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學公共基礎知識:陳述性、程序性和策略性知識的教學策略,望各位考生及時查看。一、陳述性知識的教學策略陳述性知識主要以命題網絡或圖示表徵,包括符號表徵、概念和命題。對這類知識學習的難點在於保持,也就是說,對它們的遺忘速度快且遺忘率高。
  • 2020年甘肅教師招聘教育學知識點:測驗的效度和信度
    2020年甘肅教師招聘教育學知識點:測驗的效度和信度 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2020年甘肅教師招聘教育學知識點:德育模式的相關深化
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育學公共基礎知識:德育模式的相關深化,望各位考生及時查看。德育模式是教育學的重要考點,也是教育學與心理學的交叉知識點,因此對於該知識點的深刻掌握是必要的,本文將對幾種德育模式進行介紹。
  • 2020年甘肅教師招聘教育學知識點:德育模式
    2020年甘肅教師招聘教育學知識點:德育模式 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2020年甘肅教師招聘教育學知識點:個體身心發展的一般規律
    2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育學公共基礎知識:個體身心發展的一般規律,望各位考生及時查看。在歷年的教師招聘考試中,個體身心發展的一般規律是教育學部分考察的一個重點,主要出現在單選題、判斷題和多選題三大題型,以理解性記憶為主。本文對此知識點進行了梳理,希望對各位有幫助!