2020年甘肅教師招聘教育心理學知識點:記憶的類型

2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態，按照往年信息來看，甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試，甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育心理學公共基礎知識：記憶的類型，望各位考生及時查看。

關於記憶的分類在心理學考點中是比較重要的考點，其中尤為重要的是根據記憶內容保持的時間長短劃分：瞬時記憶(感覺記憶)、短時記憶和長時記憶這部分。這部分相關知識在教師招聘考試中，考試題型需要客觀題形式考查，題目比較靈活但難度不大，需要備考的過程中結合相關事例理解知識。在本文中，將結合常見的考題以及歷年真題，希望對大家的備考有一定的幫助。

1.根據記憶內容和經驗對象劃分：形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和動作記憶

(1)形象記憶：感知過的事物具體形象--包括視聽嗅味膚這幾種感覺，還有常見的例如：唇齒留香;餘音繞梁，三日不絕於耳。

(2)邏輯記憶：概念、公式、規律--是人類獨有的一種記憶。

(3)情緒記憶：自己體驗過的情緒和情感--拿到錄取通知書、一朝被蛇咬，十年怕井繩。

(4)動作記憶：身體的運動狀態和動作技能--騎自行車 打籃球 跳舞--最易保持和恢復的記憶。

2.根據記憶內容保持的時間長短劃分：瞬時記憶(感覺記憶)、短時記憶和長時記憶

(1)瞬時記憶：也叫感覺記憶，是極為短暫的記憶。

①瞬時記憶的特點：

A.時間極短：一般是 0.25-1 秒，最長不會超過 4-5 秒。

B.容量較大：記憶容量為 9-20 個比特。

C.形象鮮明：

D.信息原始：記憶痕跡容易衰退。

②瞬時記憶的編碼：主要依賴於信息的物理特徵，具有鮮明的形象性。

編碼方式：圖像記憶(形象特徵、視覺器官的編碼)和聲像記憶(聽覺器官的編碼)

③影響因素：

A.模式識別：就是從感覺記憶向短時記憶傳送信息並賦予它意義的過程。感覺記憶中的一部分信息由於模式識別而被傳送到短時記憶中，並在那裡賦予它意義。

B.注意：使信息從感覺記憶傳送到短時記憶，從而使信息得到進一步的加工。確定選擇哪些信息傳送到短時記憶，哪些信息從感覺記憶中衰退的過程中，注意起主要的作用。

(2)短時記憶：短時記憶的信息在頭腦中儲存的時間比瞬時記憶長一些，但一般不會超過 1 分鐘。

①短時記憶的特點：

A.時間很短：不會超過1分鐘，一般是30秒左右。

B.容量有限：一般為7±2個組塊，平均值為7。(在編碼過程中，將幾種水平的代碼歸併成一個高水平的、單一代碼的變成過程叫做組塊。)

C.意識清晰：短時記憶是服從當前任務需要，主體正在操作、使用的記憶，主體有清晰的意識。

D.操作性強：有人把短時記憶稱作工作記憶。

E.易受幹擾。

②短時記憶的編碼：以聽覺編碼為主，但也存在視覺和語義的編碼。

③影響因素：

A.覺醒狀態：即大腦皮層的興奮水平，它直接影響到記憶編碼的效果。

B.組塊：可以提高記憶的容量和效率。

C.加工深度。

(3)長時記憶：信息在記憶中儲存時間超過 1 分鐘以上，直至幾天、幾周或數年，甚至終身不忘。

①長時記憶的特點：A.容量無限;B.保存時間長久。

②編碼方式：以意義編碼為主，有兩種方式，被稱為信息的雙重編碼，即語義編碼和表象編碼。表象編碼：主要加工處理非言語的對象和事件的知覺信息。

語義編碼：按言語發生的順序以系統方式來表徵信息的，包括言語聽覺和言語運動兩方面的信息。

③影響因素：A.編碼時的意識狀態(有意編碼大於自動編碼); B.加工深度。

3.圖爾文將長時記憶分為兩類：情景記憶和語義記憶

(1)情景記憶--每個人都不一樣的記憶。

是指人們根據時空關係對某個事件的記憶。這種記憶與個人的親身經歷分不開，如想起自己參加過的一個會議或曾經去過的地方。

(2)語義記憶--每個人都一樣的記憶。

指人們對一般知識和規律的記憶，與特殊的時間和地點無關。它表現在單詞、符號、公式、規則、概念這樣的形式中，如記住一年有四季。

4.根據信息加工和存儲內容的不同，可分為：陳述性記憶和程序性記憶

(1)陳述性記憶(是什麼、為什麼、怎麼樣)

以陳述性知識為內容，即事實類信息，包括字詞、定義、人名、時間、事件、概念和觀念。陳述性內容可以用言語表達。

eg：端午節日期、雨的成因

(2)程序性記憶(做什麼，怎麼做)

又稱技能記憶，即對程序性知識進行記憶，如該怎樣做事情或如何掌握技能，通常包含一系列複雜的動作過程，即有多個動作間的序列聯繫，也包括在同一瞬間同時進行的動作間的橫向聯繫，這兩方面共同構成的複合體是無法用語言清楚表述的。如打籃球。

eg: 踢足球;跳舞;產品說明書;思維方式

【小牛試刀】

單選題：

1.短時記憶的容量一般為( )個組塊。

A.5 B.9 C.7±2 D.6

1.【答案】C。解析：短時記憶的容量為7±2個組塊，屬於記憶類知識。

2.告訴你一個電話號碼，你按照它去撥打電話，撥打過後，再問你號碼是多少，你說不記得了。這是( )。

A.瞬時記憶 B.短時記憶 C.長時記憶 D.感覺記憶

2.【答案】C。解析：本題考查記憶類型，根據記憶內容保持時間的長短進行判斷。題幹中的電話號碼引起個體的注意，保持時間在30秒左右，所以選B。

3.人們看電影時，把相繼呈現的畫面看成是運動的，這表明( )的存在。

A.瞬時記憶 B.短時記憶 C.長時記憶 D.形象記憶

3.【答案】A。解析：電影膠片以每秒24格畫面勻速轉動，一系列靜態畫面就會因視覺暫留作用而造成一種連續的視覺印象，產生逼真的動感。個體對上一張畫面的保持時間是0.4秒，證明了瞬時記憶的存在。

溫馨提示：

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